共同目标让小组规模保持适中
在维也纳自发组织舞蹈练习小组,并不等于额外上课。你们带来已经学过的内容,并创造一个共同练习的环境。因此,组建小组的人不必自动承担教师的角色。明确这一区别,可以避免经验更丰富的成员总是负责讲解,而其他人只等着接受指示。
小组目标要说明你们为何聚在一起,以及哪些内容明确不在聚会范围内。例如可以这样说:“我们想一起巩固在课程中学过的内容,但不教授新内容。”这能让大家明确预期,又不必规定每次练习的具体内容。如需制定个人练习计划,可以参考课程间隔期间可以练习的频率。
对于双人舞,小组安排还包括是否固定舞伴,或是自愿轮换。没人必须承担某个角色或陪伴他人,只为让分组安排得开。遇到特殊情况时,可以参考参与人数为单数时的公平解决方案。
起初先把小组规模控制得小一些,确保每个人在做决定时都有机会发言。共同兴趣可以作为起点,但只有明确承诺后,才能形成切实的参与。






