أسماء الدورات لا تعكس مستوى تعلمك بدقة
قد يعتمد المستوى المتقدم على حركات معروفة، أو قد يتطلب منك أساسًا التعلم بوتيرة أسرع. لذلك، لا يعني وصف المستوى نفسه بالضرورة أن الدرس متطابق. إذا انتقلت إلى دورة في شتوتغارت ولديك معرفة مسبقة، فعنوان دورتك السابقة ليس سوى مؤشر تقريبي. ما يحسم الأمر هو المهام التي تستطيع إنجازها من دون أن يريك المدرّس الحركات باستمرار.
ميّز بين المحتوى الذي تعرفه والمهارات التي تستطيع استخدامها بشكل مستقل. فإعادة أداء تسلسل حركي تختلف عن استئنافه بعد استراحة، أو تغيير الاتجاه، أو الحفاظ على الإيقاع مع موسيقى مختلفة. وفي الرقص الثنائي، تضاف إلى ذلك تبديلات الوزن والإشارات الواضحة. أما في دروس الرقصات المصممة، فيهم مثلًا أن تعرف ما إذا كنت تتقن الانتقالات ومسارات الحركة في المكان حتى من دون الوقوف في موضعك المعتاد ضمن المجموعة.
لذلك، دوّن ملاحظة محددة لكل محتوى: «أنجح في الدوران إلى اليمين، لكنني أفقد إحساسي بالاتجاه إلى اليسار» تفيد أكثر من «تعلمت الدورانات». يشرح أيضًا المقال عن مستويات الدورات والتقييم الواضح للمستوى السمات التي تميّز مستويات الدروس بعضها عن بعض.
غالبًا ما ينقل الانتقال إلى دورة أخرى ضمن أسلوب رقصك أنماط الحركة التي تعرفها، لكنه لا ينقل بالضرورة لغة التدريس. وعند تغيير أسلوب الرقص، تظل خبرتك بالإيقاع وعاداتك في التعلم مفيدة، لكن وضعية الجسم الخاصة وجودة الحركة والمصطلحات الفنية قد تتطلب رغم ذلك العمل على الأساسيات. ويمكنك العمل على جانب تقني محدد، عند الحاجة، من خلال دروس رقص خاصة في شتوتغارت، من دون تصنيف كل مهاراتك على أنها بمستوى المبتدئين.
