Имената на курсовете не показват надеждно нивото ти на усвояване
Курсът за напреднали може да надгражда познати фигури или да изисква преди всичко по-бързо учене. Затова едно и също обозначение на нивото не означава автоматично, че обучението е еднакво. Ако смениш курса в Щутгарт, след като вече си натрупал знания, досегашното име на курса ти дава само обща представа. Важно е кои задачи можеш да изпълняваш, без постоянно да ти показват как.
Разграничавай познатото съдържание от уменията, които можеш да използваш самостоятелно. Да повториш дадена последователност е различно от това да я подхванеш отново след пауза, да смениш посоката или да запазиш ритъма с друга музика. При танцуването по двойки значение имат и пренасянето на тежестта, и ясните сигнали. В хореографските занимания например е важно дали владееш преходите и придвижването в пространството и без обичайната си позиция в групата.
Затова записвай конкретно наблюдение за всяко съдържание: „Завъртането ми се получава надясно, но наляво губя ориентация“ е по-полезно от „Научих завъртания“. В статията за нивата на курсовете и ясното определяне на нивото също е обяснено кои характеристики отличават нивата на обучение.
Смяната на курс в рамките на същия танцов стил често ти позволява да използваш познати модели на движение, но не непременно и терминологията на преподаването. При смяна на стила опитът с ритъма и навиците ти в ученето остават полезни, но може да се наложи да поработиш върху основите на специфичната стойка, качеството на движението и терминологията. Ако е необходимо, можеш да усвоиш конкретен технически елемент с индивидуални уроци по танци в Щутгарт, без целият ти опит да бъде оценяван като ниво за начинаещи.
