লন্ডনে সমসাময়িক নৃত্যের ক্লাসে তুমি কী শেখো

লন্ডনে তুমি যদি সমসাময়িক নৃত্যের (Contemporary) কোনো ক্লাস খুঁজে থাকো, তাহলে Contemporary বলতে প্রথমেই একটি বিস্তৃত ক্ষেত্র বোঝায়, নির্দিষ্ট কোনো একক ক্লাসসূচি নয়। ক্লাস শুরু হতে পারে দাঁড়িয়ে করা অনুশীলন দিয়ে, তারপর মেঝেতে করা অনুশীলনে যেতে পারে এবং শেষে একটি দীর্ঘ মুভমেন্ট ফ্রেজ দিয়ে শেষ হতে পারে। তবুও সেটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে কোরিওগ্রাফির ক্লাস হয়ে যায় না। গুরুত্বপূর্ণ হলো, এই ধারাটি কী উদ্দেশ্যে ব্যবহার করা হচ্ছে: কোনো মুভমেন্ট নীতি অনুশীলনের জন্য, নাকি এমন উপাদান হিসেবে, যার ক্রম ও পরিবেশনা তুমি শিখে নেবে।

টেকনিকের অনুশীলনে মুভমেন্টকে ভেঙে আবার জোড়া হয়। যেমন, পা থেকে হাতে কীভাবে শরীরের ওজন যায়, ধড় কীভাবে ঘূর্ণনের প্রস্তুতি নেয়, অথবা গভীর লাঞ্জ থেকে কীভাবে আবার উঠে দাঁড়াও, তা তুমি খুঁটিয়ে দেখো। বারবার অনুশীলন করলে নির্দিষ্ট সংশোধন করা যায়। এখানে টেকনিক মানে প্রতিটি মুভমেন্ট যতটা সম্ভব বড় করে বা শরীরে টান রেখে করা নয়। নিয়ন্ত্রিতভাবে শরীরকে ছেড়ে দেওয়া এবং মেঝের সঙ্গে স্পষ্ট সংযোগ রাখাও টেকনিকের লক্ষ্য হতে পারে।

টেকনিক, রিলিজ-ভিত্তিক বা ফ্লোরওয়ার্ক ধরনের নাম এই কাজ সম্পর্কে ধারণা দেয়, তবে এগুলো একই রকম ক্লাসের নিশ্চয়তা দেয় না। রিলিজ-ভিত্তিক কাজে শ্বাসের ব্যবহার এবং অপ্রয়োজনীয় টান কমানোর মতো বিষয় থাকে। তোমার শেখার লক্ষ্য অনুযায়ী নৃত্যক্লাসের তালিকা তোমাকে এই বিশেষায়িত দিকটিকে সাধারণ ক্লাসের স্তর থেকে আলাদা করে দেখতে সাহায্য করে।

ইম্প্রোভাইজেশন মানে এই নয় যে তোমাকে কোনো দিকনির্দেশনা ছাড়াই দলের সামনে দাঁড়াতে হবে। একটি নির্দেশনা হতে পারে, প্রতিটি নড়াচড়া কনুই দিয়ে শুরু করা, দুই স্তরের মধ্যে বদল করা, অথবা অন্য কারও দিকের প্রতিক্রিয়া জানানো। নড়াচড়ার ধারা সেই মুহূর্তেই তৈরি হয়, তবে মনোযোগের জন্য একটি স্পষ্ট কাঠামো থাকে। তুমি সামনে থেকে দেখানো কোনো ধারাবাহিকতা মনে করে করার বদলে, বিভিন্ন সম্ভাবনা খেয়াল করতে এবং শরীরের মাধ্যমে সিদ্ধান্ত বাস্তবায়ন করতে শেখো।

অন্যদিকে, কোরিওগ্রাফিভিত্তিক ক্লাসে একটি ধারাবাহিকতা নির্ধারণ করে দেওয়া হয়, অথবা একসঙ্গে নড়াচড়ার উপাদান তৈরি করা হয়, যা পরে ধরে রাখা হয়। তখন পুনরাবৃত্তি কাজে লাগে মনে রাখা, নিখুঁত সংযোগ তৈরি করা এবং নড়াচড়ার উপস্থাপনা গড়ে তোলার জন্য। উদাহরণস্বরূপ, তুমি কোনো জোরের জায়গা স্পষ্ট করে তোলা বা বিরতি ধরে রাখার অনুশীলন করো। একটি মুভমেন্ট ফ্রেজ গুনে শেখানো হতে পারে, আবার শ্বাস, শব্দ বা নড়াচড়ার উদ্দীপনার মাধ্যমেও শেখানো যেতে পারে। তাই সংগীতের ছন্দবোধের মানে শুধু প্রতিটি বিটে একটি পদক্ষেপ দিয়ে চিহ্নিত করা নয়।

তিন ধরনের কাজের পদ্ধতিতেই একই নড়াচড়া থাকতে পারে। শরীরের ওপরের অংশ দিয়ে করা একটি সর্পিল নড়াচড়া কৌশলগতভাবে বিশ্লেষণ করা যায়, ইম্প্রোভাইজেশনের মাধ্যমে বদলে নেওয়া যায়, অথবা কোরিওগ্রাফির অংশ হিসেবে বারবার করা যায়। অনুকরণ করার সময় যারা মূলত বাইরের ভঙ্গিটি দেখে, তারা সহজেই নড়াচড়ার শুরুর উদ্দীপনাটি বুঝতে পারে না। নাচের নড়াচড়া অনুকরণ করার সময় পর্যবেক্ষণের ভুল নিয়ে নির্দেশিকাটিতে এই পার্থক্যটি আরও বিস্তারিতভাবে ব্যাখ্যা করা হয়েছে।

একটি চিত্তাকর্ষক পরিবেশনা দেখে বোঝা যায় না, এর সঙ্গে যুক্ত ক্লাসগুলো কীভাবে সাজানো হয়েছিল। মঞ্চের কোরিওগ্রাফিতে কৌশল, ইম্প্রোভাইজেশন এবং আগে থেকে নির্ধারিত উপকরণ একসঙ্গে থাকতে পারে, আবার কোনো কোর্সে সচেতনভাবে এর মাত্র একটি দিক নিয়ে কাজ করা হতে পারে। তাই খোঁজার সময় নির্দিষ্ট ধরনের চেহারার চেয়ে তোমার স্পষ্ট চাওয়াটা বেশি কাজে দেবে: তুমি মেঝেতে যাওয়া ও ওঠার ভঙ্গি বুঝতে চাও, নিজে নড়াচড়ার ধরন তৈরি করতে চাও, নাকি দীর্ঘ একটি ধারাবাহিকতা আত্মবিশ্বাসের সঙ্গে পরিবেশন করতে চাও।

লন্ডনে সমসাময়িক নৃত্য (Contemporary) মঞ্চনৃত্যেরও একটি ইতিহাস রয়েছে: ১৯৬৯ সালে Contemporary Ballet Trust সেই সাবেক কুচকাওয়াজের হলটি গ্রহণ করে, যেখানে The Place প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। Dance Umbrella প্রতিষ্ঠিত হয় ১৯৭৮ সালে। এই নামগুলো নৃত্যসংস্কৃতির অংশ, তবে এগুলো নিজে থেকে অংশগ্রহণের শর্ত বা ক্লাসের বিষয়বস্তু সম্পর্কে কিছু জানায় না। সাংস্কৃতিক পটভূমি নিয়ে আরও জানতে পড়ো লন্ডনের নৃত্যনাট্য ও তার ইতিহাস।

udansa-তে ক্লাস খোঁজার ক্ষেত্রে আরও একটি বিষয় গুরুত্বপূর্ণ: মডার্ন ড্যান্স (Modern Dance) কাছাকাছি একটি খোঁজার বিভাগ হতে পারে, তবে এটি সব ধরনের সমসাময়িক নৃত্যের পদ্ধতির সমার্থক নয়। নৃত্য ইম্প্রোভাইজেশন একটি কাজের পদ্ধতির নাম, নির্দিষ্ট কোনো কৌশলের নিশ্চয়তা নয়। লন্ডনের চলতি কোর্স ও সময়সূচি এই পৃষ্ঠার কোর্স ফিল্টারে রয়েছে। কোনো কোর্সের ধরন স্পষ্ট না হলে, একবার জেনে নাও সেখানে নড়াচড়ার মূলনীতি, নিজস্ব বিকাশ, নাকি নির্ধারিত উপকরণ অনুশীলনের ওপর বেশি জোর দেওয়া হয়।