Gå til hovedindhold
Forberedelse til dimissionsballet5 minutter

Dansekursus til dimissionsbal i Augsburg: Sådan finder du ud af, hvad du har brug for at lære

Af Mary De LucaOpdateret

Kort sagt
  • Dit undervisningsbehov afhænger af den planlagte baldans, dine forkundskaber og den resterende øvetid.
  • Prøv til balmusikken, om du selv kan komme ind i dansen, skifte vægt og fortsætte med at danse efter en fejl.
  • Hvis du vil have en fast åbning, skal du også bruge den planlagte trinsekvens og jeres fælles indsatser.
  • Beskriv dit mål for ballet, dit niveau og de tidspunkter, du har til rådighed, i en undervisningsforespørgsel for Augsburg på udansa.

En indøvet sekvens kan falde fra hinanden allerede, når musikken går i gang. Hvis du kan sætte mere præcise ord på din usikkerhed, kan du målrettet bruge den knappe tid før ballet på at øve.

Det skal du bruge for at finde dit match

  • Bryllupsdato og dine ledige undervisningstider
  • Eksisterende oplysninger om brudevalsen
  • Det planlagte musikstykke eller en passende øveoptagelse
  • Behagelige sko og et frit, skridsikkert øveområde
  • En note med dine tidligere danserfaringer

Festprogrammmet afgør, hvad du skal lære

Til dit studentergilde i Augsburg skal du skelne mellem to krav: en fastlagt åbning og fri dans bagefter. Ved en åbning tæller fælles indsatser, fastlagte trin og en aftalt afslutning. Til fri dans har du derimod brug for et lille udvalg af bevægelser, som du kan sætte sammen til musikken og gøre mindre, når der er lidt plads. Et kursus med mange figurer løser derfor ikke automatisk dit konkrete problem.

»Vals« er heller ikke en fuldstændig opgavebeskrivelse. Langsom vals og Wiener Walzer går begge i tretakt, men adskiller sig tydeligt i tempo og bevægelser. Et popnummer er ikke automatisk valsemusik, bare fordi det lyder festligt. Det afgørende er, om du gentagne gange kan tælle tre slag, og hvilken dans der faktisk er planlagt.

Vurder dine færdigheder ud fra en opgave, ikke antallet af timer, du har deltaget i. En figur fra et tidligere kursus hjælper ikke meget, hvis du ikke kan finde det første slag eller går i stå, når du skifter retning. Hvis både arme og fødder går i stå samtidig, kan du først koordinere arme og ben hver for sig. Så kan du se, om det er fodfølgen, der mangler, eller om det først er den fælles kropsholdning, der giver problemer. Denne forskel bør du nævne senere i din forespørgsel.

En kort note om øvningen hjælper dig med at huske selv små fremskridt, som let går i glemmebogen mellem to undervisningstimer.
En kort note om øvningen hjælper dig med at huske selv små fremskridt, som let går i glemmebogen mellem to undervisningstimer.

Sådan sender du en forespørgsel om undervisning i syv trin

  1. Notér oplysningerne om ballet

    Brug de oplysninger om ballet, du allerede har, til at notere, om du vil lære en fast åbningsdans, frie pardanse eller begge dele. Notér musik, dansestil og kendte retningslinjer for åbningsdansen; markér manglende oplysninger som uafklarede i stedet for selv at antage en koreografi.

  2. Musikken uden at tælle trin

    Lyt til et kort udsnit, og markér den jævne puls med små vægtskift på stedet. Til Waltz-musik tæller du igen og igen en, to, tre; hvis det endnu ikke lykkes pålideligt, er dit første læringsbehov takt og musikstart.

  3. Test dit grundtrin alene

    Dans kun et grundtrin, du allerede kender, uden drejninger og uden at bruge armene. Tjek ved at prøve, om din vægt efter hvert trin tydeligt er på den ene fod; hvis du slet ikke kender nogen trin, noterer du „Start uden forkundskaber“.

  4. Afprøv forbindelsen som par

    Hvis din dansepartner er med, gentager I den kendte bevægelse i en afslappet dansefatning og afbryder den bevidst én gang. Læg mærke til, om I finder sammen igen uden at trække i hinanden; hvis din dansepartner ikke er med, står denne del som „ikke testet endnu“ i din note.

  5. Fastlæg et opnåeligt resultat

    Formulér en konkret målhandling: for eksempel at starte sammen til den planlagte valsmusik, holde fast i en grundsekvens og stoppe kontrolleret. Tilføj en fast åbning som et selvstændigt mål, ekstra figurer kommer bagefter, så grundtrinene ikke drukner i en lang ønskeliste.

  6. Notér øvetid og deltagelse

    Skriv datoen for ballet, mulige undervisningstidspunkter og realistiske tidsrum til øvning inden da ned. Tilføj, om du deltager alene, med en fast dansepartner eller som del af en åbningsgruppe, så bliver det tydeligt, om der er brug for fælles prøver eller først individuelle grundtrin.

  7. Send forespørgslen på udansa

    Vælg Augsburg på udansa og et tilbud, der passer til målet med ballet. Din forespørgsel kan lyde: „Mit dimissionsbal er den [dato]. Jeg vil gerne lære [danseopgave]. Lige nu kan jeg [færdighed], men jeg har svært ved [udfordring]. Jeg kommer [alene/som par] og kan [tidspunkter]. Passer jeres undervisning til det?“

Sådan får du et klart overblik over din læring

Sådan, ja

  • Skriv: »Grundtrinnene fungerer kun, så længe jeg tæller højt med«
  • Nævn det musikstykke, der faktisk er planlagt
  • Markér en ukendt åbningssekvens som åben
  • Begræns dit eget undervisningsmål til en observerbar handling

Ikke sådan

  • Kun skrive „Jeg er dårlig til at danse“
  • Kalde en vilkårlig langsom melodi for Waltz
  • Selv gå ud fra en åbningssekvens uden retningslinjer
  • Sætte „at kunne det hele inden ballet“ som mål

Din tjekliste inden undervisningen starter

Før selvtesten

Grundlag

Efter selvtesten

Resultat

Før den første undervisningstime

Start

Ofte stillede spørgsmål

  1. Nej, du skal kunne de danse, der er planlagt til netop din deltagelse i ballet. En åbningsdans kræver andre færdigheder end fri dans senere på aftenen. Hvis der ikke er fastlagt en danseliste, er sikre grundtrin til den passende musik mere nyttige end mange figurer, som du kun kan huske, når nogen nævner dem.

Dansekurser til afgangsbal i Augsburg

Brug kurserne og datoerne i Augsburg-filteret til at finde undervisning, der passer til dit beskrevne mål for baldans.

Tag dit dansemål med til undervisningen

På udansa finder du danseundervisning i Augsburg, og du kan sende en beskrivelse af det, du gerne vil lære til dimissionsballet, til en underviser, der passer til dine behov. Din note gør det tydeligt, hvilket dansetrin du gerne vil kunne udføre sikkert til ballet.

Tag dit dansemål med til undervisningen