Sažet put učenja treba imati prepoznatljive poveznice
Intenzivni tečaj plesa u Augsburgu dobro je osmišljen kada su nastavne cjeline međusobno povezane. Novi pokret koristi vještine koje si prethodno usvojio: najprije jasno prenesi težinu, zatim promijeni smjer, a potom oboje poveži u kratku sekvencu. Sažetost znači da su faze učenja vremenski blizu jedna drugoj. To ne znači da se preskaču osnove.
Za ples u paru takav bi put učenja mogao voditi od vlastitog osnovnog koraka, preko povezivanja s partnerom, do jednostavnog prijelaza. U solo sekvenci to bi bio put od pojedinačnih pokreta do njihova ritmičkog povezivanja. Opseg gradiva ima smisla tek u odnosu na željeni rezultat. Mnogi nazivi figura malo govore o tome što ćeš na kraju moći samostalno otplesati.
Ograničen cilj mogao bi, primjerice, biti moći započeti kratku sekvencu, povezati njezine dijelove i nastaviti je nakon prekida. Tako postaje jasno zašto se isti osnovni korak više puta pojavljuje na nastavi. Svako ponavljanje dobiva novi zadatak, umjesto da samo priprema sljedeću točku programa. Pojedinačna tematska radionica obrađuje samo jedan dio, dok intenzivni tečaj razvija povezan put učenja.




