A kurzusok elnevezései nem jelzik megbízhatóan a tudásszintedet
Egy haladó kurzus épülhet ismert figurákra, vagy főként gyorsabb tanulást követelhet meg. Ezért ugyanaz a szintmegjelölés nem feltétlenül jelent ugyanolyan oktatást. Ha előzetes tudással váltasz kurzust Stuttgartban, az eddigi kurzusod elnevezése csak hozzávetőleges támpont. Az a döntő, milyen feladatokat tudsz folyamatos bemutatás nélkül megoldani.
Válaszd külön az ismert tananyagot az önállóan alkalmazható készségektől. Egy lépéssor eltáncolása nem ugyanaz, mint egy szünet után újra felvenni, megváltoztatni az irányt, vagy más zenére tartani a ritmust. A páros táncban ehhez jön még a súlyáthelyezés és az érthető jelzések használata. A koreografikus órákon például az is számít, hogy az átmeneteket és a térbeli útvonalakat a csoportban megszokott helyed nélkül is elsajátítottad-e.
Ezért minden tananyagelemhez jegyezz fel egy konkrét megfigyelést: „Jobbra sikerül a fordulat, balra elveszítem a tájékozódásomat” többet mond, mint az, hogy „fordulatokat tanultam”. Arról is olvashatsz a kurzusszintekről és az átlátható szintfelmérésről szóló cikkben, hogy milyen szempontok alapján különböztethetők meg az órák szintjei.
A saját táncstílusodon belüli váltás gyakran átvihetővé teszi az ismert mozgásmintákat, de az oktatás szóhasználatát nem feltétlenül. Stílusváltáskor a ritmusérzéked és a tanulási rutinod továbbra is hasznos, a sajátos tartás, mozgásminőség és szakkifejezések azonban ettől még igényelhetnek alapozást. Egy célzott technikai elemmel szükség esetén a stuttgarti magán táncórákon is foglalkozhatsz, anélkül, hogy minden tudásodat kezdő szintűnek minősítenék.
