Kaip atsiranda šiuolaikinės vaikų judėjimo tendencijos
Šokių tendencijos patiems mažiausiems neatsiranda per naktį ir retai plinta sparčiu skaitmeninių socialinių tinklų srautu. Kol paaugliai išmaniuosiuose telefonuose seka naujus žingsnelius, nauja tendencija vaikų šokiuose įsitvirtina kur kas tvaresniu būdu: tiesiogiai šokių mokyklose, šeimų dirbtuvėse ir tėvų bei vaikų mankštose. Kadangi dėmesio centre yra mažųjų fizinė ir psichinė sveikata, šokių pedagogai labai atidžiai tikrina naujas koncepcijas, prieš įtraukdami jas į pamokas. Tendencija prigyja tik tada, kai pasiteisina praktikoje ir akivaizdžiai teikia vaikams džiaugsmo. Dėl to mokymo programos keičiasi lėčiau, tačiau užtat daug pagrįsčiau.
Šiandien impulsai šioms naujoms judėjimo koncepcijoms kyla tiesiai iš šiuolaikinės raidos neurobiologijos ir judesio terapijos. Pedagogai ir terapeutai dirba išvien, kad sukurtų žaismingus pratimus, kurie gerokai peržengia paprasto žingsnelių atkartojimo ribas. Tikslas yra visapusiškas ugdymas, kuris prasideda smegenyse. Tendencijos krypsta nuo griežto fiksuotų formacijų mokymosi link laisvų, dinamiškų judėjimo modelių, kurie tiesiog iššūkį meta vaikų smegenims. Kas šiandien apsilanko šiuolaikinėje vaikų šokių pamokoje, mato vaikus, kurie skersai salės sukasi, sąmoningai kerta kūno vidurio liniją ir juokiasi, kol fone aktyviai veikia sinapsės.










