Hvordan moderne bevegelsestrender for barn oppstår
Danstrender for de minste oppstår ikke over natten, og de sprer seg sjelden i det raske tempoet til digitale sosiale medier. Mens ungdom følger nye trinn på smarttelefonen, etablerer en ny trend innen barndans seg på en langt mer bærekraftig måte: direkte i danseskolene, på familie-workshops og i foreldre-barn-gymnastikk. Fordi den fysiske og mentale helsen til de minste står i fokus, vurderer dansepedagoger nye konsepter svært nøye før de integrerer dem i undervisningen. En trend slår først gjennom når den har bevist seg i praksis og er synlig morsom for barna. Dette gjør at læreplanene endrer seg saktere, men til gjengjeld på et mer solid grunnlag.
Impulsene for disse nye bevegelseskonseptene kommer i dag direkte fra moderne utviklingsnevrobiologi og bevegelsesterapi. Pedagoger og terapeuter jobber hånd i hånd for å utvikle lekne øvelser som går langt utover det å bare gjenta trinn. Målet er en helhetlig utvikling som starter i hjernen. Trendene beveger seg bort fra stiv innlæring av faste formasjoner, mot frie, dynamiske bevegelsesmønstre som virkelig utfordrer barnas hjerner. Den som besøker en moderne barndanstime i dag, ser barn som virvler diagonalt gjennom rommet, bevisst krysser kroppens midtlinje og ler mens synapsene fyrer i bakgrunnen.










