Перейти к основному содержимому
Tanzpädagogik6 Minuten

Volkstanz im Kindergarten: Eine Einheit in 20 Minuten anleiten

Автор: Mary De LucaОбновлено

Кратко
  • Раздели двадцатиминутное занятие для детей от четырёх до шести лет на семь коротких этапов.
  • Сначала покажи небольшие шаги без музыки, а затем каждый раз используй один и тот же маршрут по кругу.
  • Чередуй короткие танцевальные отрезки с паузами, чтобы собраться, и заранее отработанным сигналом остановки.
  • Заверши занятие знакомым повторением и спокойным общим финалом.

Wenn mehrere Kinder gleichzeitig loslaufen, wird aus einer kleinen Bewegung schnell ein unübersichtlicher Kreis. Eine verlässliche Abfolge gibt dir Zeit zum Vormachen und den Kindern Zeit, überhaupt zu erkennen, was sie nachmachen sollen.

Что тебе понадобится для занятия

  • Eine freie, ebene Tanzfläche mit Abstand zu Möbeln und Kanten
  • Fest sitzende Schuhe und Kleidung mit Bewegungsfreiheit
  • Ein bekanntes Musikstück mit gut hörbarem Grundschlag
  • Ein Abspielgerät mit sofort erreichbarer Pausentaste
  • Flache, rutschfeste Markierungen für die Kreisplätze
  • Eine Gruppe von Vier- bis Sechsjährigen unter deiner Aufsicht

Знакомое движение по кругу помогает всей группе

В этом занятии простой круговой рисунок служит основой урока: стоим вместе, идём в одном направлении, останавливаемся и снова собираемся вместе. Это не полная хореография традиционного народного танца. Если ты работаешь с конкретным образцом танца, назови его и обозначь свою изменённую версию как адаптацию для детей. Основную классификацию ты найдёшь в разделе Как знакомить детей с народным танцем с учётом их возраста.

Во время показа оставайся частью круга. Так дети видят направление движения в пространстве, а не должны повторять движения, глядя на тебя как на партнёра напротив. Покажи небольшой шаг, дай детям его повторить и только после этого добавь следующий. Во время ходьбы старайся произносить только одно знакомое слово, обозначающее движение, например «идём» или «стоим». Длинные объяснения заглушают слышимый основной ритм и отвлекают внимание от твоих ног.

Сначала круг остаётся разомкнутым, без соединения рук. Так каждый ребёнок может двигаться в своём темпе, не увлекая за собой других. Во всех повторах ты задаёшь одно и то же направление, менять его сегодня не нужно. Расписание задаёт рамки, а не требует идеального исполнения: если группе понадобится больше времени, сократи последний танцевальный раунд. Чтобы рассказать о культурном контексте, ты можешь отдельно от этого занятия обратиться к теме народного танца и фольклора, не объясняя детям несколько видов танца одновременно.

Свободное пространство между детьми позволяет им немного неуверенно двигаться, не перерастая во взаимное перетягивание.
Свободное пространство между детьми позволяет им немного неуверенно двигаться, не перерастая во взаимное перетягивание.

Как провести эти 20 минут

  1. Ankommen und Kreisplätze einnehmen

    Minute 0 bis 2: Begrüße die Kinder auf ihren Markierungen und zeige mit ausgestrecktem Arm die gemeinsame Gehrichtung. Lass alle einmal zu dir und einmal zum nächsten Kreisplatz schauen; jedes Kind hat nun einen sichtbaren Ausgangspunkt.

  2. Das Stoppsignal gemeinsam ausprobieren

    Minute 2 bis 4: Vereinbare „Stopp“ zusammen mit deiner erhobenen Hand und übe es beim Gehen am Platz ohne Musik. Wiederhole zweimal: Nach dem Signal bleiben die Füße stehen, die Kinder schauen zu dir und warten auf „Los“.

  3. Покажи короткий путь по кругу

    Минуты 4-7: Пройди четыре небольших шага по кругу и остановись. Пусть дети пройдут тот же путь без музыки; повторяй с короткой паузой, чтобы собрать всех, пока никто не срезает путь через центр круга.

  4. Одно и то же движение под музыку

    С 7-й по 10-ю минуту: включи музыку и сопровождай несколько коротких отрезков ходьбы словами «идём, идём». После короткой паузы дай группе подвигаться примерно полминуты. Отрезок прошёл хорошо, если группа движется вместе, даже если длина шагов у всех разная.

  5. Eine ruhige Sammelpause einlegen

    Minute 10 bis 12: Stoppe die Musik und lass alle auf einem freien Kreisplatz stehen. Atmet kurz durch und sprecht gemeinsam „gehen, stehen“; kündige anschließend nur die schon bekannte Bewegung an, damit die Pause nicht zur neuen Erklärung wird.

  6. Den vertrauten Ablauf wiederholen

    Minute 12 bis 17: Wiederhole die kurzen Musikabschnitte mit demselben Kreisweg und denselben Wörtern. Zeige nur dann erneut vor, wenn die Orientierung verloren geht; gelingt das gemeinsame Anhalten, lass einen Abschnitt ohne dein gesprochenes „gehen“ laufen.

  7. Die Einheit gemeinsam beenden

    Minute 17 bis 20: Kündige eine letzte kurze Runde an und beende sie mit dem bekannten Signal. Lass die Kinder auf ihren Plätzen einmal leise klatschen und die Hände sinken; benenne konkret eine gelungene Beobachtung und löse anschließend den Kreis auf.

So bleiben deine Ansagen verständlich

So ja

  • Den nächsten Einsatz mit demselben Wort ankündigen
  • Nur die gerade benötigte Bewegung zeigen
  • Einen unsicheren Schritt langsam erneut vormachen
  • Beobachtbares Gelingen benennen: „Ihr habt gewartet“

Не делай так

  • Для каждого сигнала придумывать новую команду
  • Заранее объяснять несколько следующих движений
  • Выделять отдельных детей перед всей группой, указывая на их ошибки
  • Оценивать группу вопросом «Кто был лучше всех?»

Твой чек-лист для занятия

Vor dem Eintreffen

Vorbereitung

Nach der ersten Musikrunde

Beobachtung

Nach dem Abschluss

Auswertung

Часто задаваемые вопросы

  1. Для этого занятия подойдёт музыкальное произведение с ровным, хорошо слышимым основным ритмом и темпом, под который дети могут спокойно идти. Избегай резких ускорений и долгих вступлений без музыки. Если ты берёшь конкретный народный танец, подходящая музыка уже входит в его постановку, произвольная песня не превратит движение по кругу в традиционный танец.

Für den nächsten Kreis gemeinsam üben

Auf udansa findest du Tanzangebote für Kinder und Kontakte zu Menschen, die Kindergruppen anleiten. So kannst du für weitere Einheiten an gemeinsame Kreisbewegungen und kurze Übungsabschnitte anknüpfen.

Kostenfrei beitreten
Für den nächsten Kreis gemeinsam üben

Вам также может быть интересно