Imena tečajev ne pokažejo zanesljivo tvoje ravni znanja
Tečaj za napredne lahko temelji na znanih figurah ali pa zahteva predvsem hitrejše učenje. Zato enaka oznaka stopnje ne pomeni samodejno enakega pouka. Če v Stuttgartu z nekaj predznanja zamenjaš tečaj, je dosedanje ime tečaja le groba orientacija. Odločilno je, katere naloge lahko opraviš brez nenehnega prikazovanja.
Pri tem loči znane vsebine od spretnosti, ki jih lahko samostojno uporabiš. Ponoviti zaporedje za nekom je nekaj drugega kot ga po premoru znova nadaljevati, spremeniti smer ali ohraniti ritem ob drugi glasbi. Pri plesu v paru se temu pridružita še prenos teže in razumljivi signali. Pri koreografskem pouku je na primer pomembno, ali obvladaš prehode in gibanje po prostoru tudi brez svojega običajnega mesta v skupini.
Zato si za vsako vsebino zapiši konkretno opažanje: »Obrat mi uspe na desno, na levo izgubim orientacijo« pove več kot »naučil sem se obrate«. Katere značilnosti razlikujejo stopnje pouka, pojasnjuje tudi prispevek o stopnjah tečajev in preglednem razvrščanju.
Pri menjavi tečaja znotraj tvojega plesnega sloga se znani gibalni vzorci pogosto prenesejo, ne pa nujno tudi izrazoslovje pri pouku. Pri menjavi sloga ostanejo uporabne izkušnje z ritmom in učne navade, vendar je lahko treba osnove določene drže, kakovosti gibanja in strokovnih izrazov kljub temu vaditi. Določen tehnični element lahko po potrebi obdelaš na zasebnih plesnih urah v Stuttgartu, ne da bi celotno svoje znanje označil kot začetniško.
