Ravni tečajev opisujejo pouk, ne vsake spretnosti
Pri iskanju plesnega partnerja v Stuttgartu lahko naletiš na oznake, kot so zlati tečaj, srednja stopnja ali nadaljevalna stopnja. Takšne oznake ti pomagajo pri orientaciji glede obiskovanega pouka, vendar ne predstavljajo enotnega merila za primerjavo med različnimi šolami in učnimi potmi. Tudi več let plesnih izkušenj ne pove, ali je nekdo redno plesal brez vnaprej določenih korakov ali pa je predvsem ponavljal ustaljene sekvence.
Odločilno je, v kakšnih okoliščinah spretnost pride do izraza. Nekdo, ki znano sekvenco varno odpleše ob znani glasbi, pokaže nekaj drugega kot nekdo, ki iste elemente povezuje spontano. Oboje je spretnost. Za ustrezno partnerstvo mora biti jasno le, katero od tega nekdo obvlada.
Dober primer je: »Pri valčku brez napovedi vodim desni obrat; ko je prostora malo, občasno izgubim stik.« Pri West Coast Swingu bi bila izjava »Pri figuri Sugar Push znam spreminjati razdaljo, ne da bi potiskal z rokami« povednejša od dolgega seznama figur.
Takšni primeri ločijo ritem, kakovost gibanja in repertoar. Velik nabor figur ne more samodejno nadomestiti negotovega občutka za čas. Nasprotno pa se lahko nekdo z malo figurami zelo dobro odziva na druge. Zato primerjaj spretnosti znotraj istega plesnega sloga in iste vloge, ne pa splošne ravni pri vseh plesih. Prednost pri valčku še nič ne pove o občutku za čas pri Salsi.





