Preskoči na glavno vsebino
Dostopen pouk6 minut

Vključujoči plesni tečaj v Augsburgu: jasno opredeli svoje potrebe

Piše: Mary De LucaPosodobljeno

Na kratko
  • Za vključujoč plesni pouk v Augsburgu čim bolj konkretno opišeš svoje potrebe glede dostopa, komunikacije in prilagoditev gibanja.
  • Plesna površina brez stopnic sama po sebi še ne pomeni, da je pouk dostopen vsem.
  • Pred prijavo potrebuješ konkretna zagotovila glede pogojev, brez katerih ne gre, namesto splošne obljube o vključevanju.
  • Objava ponudbe na udansa ni dokaz, da je bila dostopnost preverjena.

Ni ti treba razlagati diagnoze, da poveš, kakšni učni pogoji ti ustrezajo. Pomembno je, ali lahko uporabljaš prostor, razumeš navodila in sodeluješ pri vajah, ne da bi ti bilo treba nenehno upravičevati svoje meje.

To potrebuješ za svoj seznam potreb

  • Tvoj konkreten učni cilj pri plesnem pouku
  • Tvoje nepogrešljive zahteve glede dostopa
  • Tvoja želena oblika vodenja
  • Podatke o potrebnem prostoru za tvoje pripomočke, če je to pomembno
  • Seznam tvojih omejitev pri gibanju in alternativ

Opiši situacijo pri pouku namesto diagnoze

Pri iskanju v Augsburgu ti bo funkcionalen opis bolj koristil kot medicinska oznaka: kaj mora biti mogoče pri pouku? Dve osebi z isto invalidnostjo lahko potrebujeta različne pogoje. Po drugi strani pa lahko iste prilagoditve pomagajo osebam z različnimi potrebami. Sam_a se odločiš, katere osebne podatke moraš navesti v svojem povpraševanju.

Plesna naloga je sestavljena iz več delov: zaznavanja ritma, prepoznavanja smeri gibanja, izvedbe giba in prejemanja povratnih informacij. Če kateri od teh delov ni dostopen, lahko pomaga drugačen način poučevanja. Prikaz zaporedja gibov je v pomoč pri vizualnem učenju, ustna navodila za smer pa pomagajo, kadar sam prikaz ne zadostuje. Vrtenje lahko glede na učni cilj nadomestiš z manjšo spremembo smeri ali gibom roke. Alternativa se mora ujemati s skupnim potekom, ne pa z zunanjo obliko izvirnega giba.

Pri telesni obremenitvi je pomembneje izbrati izvedljivo različico kot vztrajati pri vsaki ponovitvi. Nasveti za postopno povečevanje plesne obremenitve dopolnjujejo tvoje načrtovanje. Pri plesih v paru dostopnost zadeva tudi organizacijo: rešitve za liho število udeležencev na primer kažejo, da je mogoče vaje organizirati na različne načine. Nobena od teh možnosti pa ne nadomesti konkretnega zagotovila za tečaj, ki si ga izbral_a.

Pot do plesišča je prav tako pomembna kot svoboda gibanja med vajo.
Pot do plesišča je prav tako pomembna kot svoboda gibanja med vajo.

V sedmih korakih do konkretnega povpraševanja za tečaj

  1. Zapiši želeni plesni rezultat

    Zapiši stavek, kot je: „Želim se naučiti kratko zaporedje ob glasbi in pri tem sodelovati sede.“ Opiši rezultat, ne le plesnega sloga. Tako bo jasno, kaj naj prilagojeno gibanje omogoča tebi.

  2. Opiši celotno pot dostopa

    Zabeleži vhod, pot do učilnice, vrata, dvigalo in stranišče, ki ga lahko uporabljaš, če so zate pomembni. Zapiši na primer: „Potrebujem neprekinjeno pot brez stopnic, po kateri se mi ni treba presedati.“ Dostopen vhod ne pomaga veliko, če je pozneje na poti stopnišče.

  3. Določitev razumljivih navodil

    Opiši, kako lahko sprejemaš razlage: na primer z vidnim prikazom, jasnimi izrazi za smeri ali pisnimi zaporedji. Dodaj konkretne pogoje, kot sta očesni stik pred navodilom in izklopljena glasba med razlagami. »Razlagati počasi« samo po sebi še ne pove, kakšen signal ti ustreza.

  4. Določanje omejitev gibanja in stikov

    Zapiši gibe, ki jih lahko izvajaš, in omejitve, na primer brez hitrih obratov, brez vaj na tleh ali brez telesnega stika brez vprašanja. Dodaj morebitno alternativo. Pri pripomočkih opredeli tudi prostor za gibanje, ki ga lahko uporabljaš, in možnost samostojnega upravljanja; pomoč je mogoča le s tvojim soglasjem.

  5. Loči nujne pogoje od želja

    Pogoje, brez katerih se ne moreš udeležiti, označi kot nujne. Želje, kot je določena glasbena zvrst, navedi ločeno. Tako privlačna vsebina tečaja ne zabriše ključne meje, poznejše odgovore pa lahko razvrstiš točko za točko.

  6. Pošlji združeno povpraševanje

    Pred prijavo prek udansa izbranemu ponudniku pošlji eno združeno povpraševanje: »Želim [učni cilj]. Potrebujem [dostop], [navodila] in [alternativo za gibanje]. Katere točke lahko za ta tečaj konkretno zagotoviš in katere omejitve ostajajo?« Uporabi samo podatke, ki veljajo zate.

  7. Odgovor poveži s svojim seznamom

    Vsak prejeti odgovor zapiši ob ustrezni zahtevi. Izjava »Vsi so dobrodošli« ne razjasni posameznih zahtev. Prijavi se šele, ko dobiš konkreten odgovor glede svojih nepogrešljivih pogojev; dokler so posamezne točke odprte, ustreznost ni potrjena.

Konkretne informacije namesto splošnih pojmov

Tako je

  • Navedi neprekinjeno pot brez stopnic do prostora
  • Oblikuj navodilo, naj se med razlagami izklopi glasba
  • Poskrbi, da se obrat nadomesti z ustrezno različico
  • Dovoli dotike le ob izrecnem soglasju

Tako ne

  • Napisati samo »dostopno z invalidskim vozičkom«, ne da bi opisali pot
  • Oblikovati samo »prosim, razloži razumljivo«
  • Kljub jasno izraženi meji vztrajati pri prvotnem obratu
  • Samodejno predpostavljati, da se popravki izvajajo z dotikom

Tvoj kontrolni seznam do odločitve

Pred povpraševanjem

Potrebe

Po odgovoru

Pripis

Pred prijavo

Odločitev

Pogosta vprašanja

  1. Za prvo povpraševanje o tečaju ti ni treba navesti diagnoze. Namesto tega opiši pogoje, ki jih potrebuješ za učenje in sodelovanje. Osebne podatke je lahko smiselno deliti, če to želiš prostovoljno. Vendar sama diagnoza ne pojasni niti tvojih potreb glede prostora niti želenega načina poučevanja ali tvojih gibalnih zmožnosti.

Plesni pouk v Augsburgu za tvoj učni cilj

Uporabi filter tečajev na udansa za ponudbe in termine v Augsburgu, ne da bi to pomenilo, da je dostopnost potrjena.

Tvoji pogoji postanejo konkretni

Na platformi udansa najdeš plesne tečaje v Augsburgu in lahko ponudniku posreduješ opis svojih potreb. Tako ima tvoje povpraševanje jasno merilo: pogoje, pod katerimi se lahko resnično udeležiš plesnega tečaja.

Tvoji pogoji postanejo konkretni