Po zasebni uri nadaljuj z vadbo
Na udansa connect najdeš ljudi v Londonu, s katerimi lahko ponavljaš gibe iz zasebne ure. Opiši konkretno vajo in svojo vlogo pri plesu v paru.
Piše: Mary De LucaPosodobljeno
Na udansa connect najdeš ljudi v Londonu, s katerimi lahko ponavljaš gibe iz zasebne ure. Opiši konkretno vajo in svojo vlogo pri plesu v paru.
Individualna ura se lahko osredotoči prav na tisto, pri čemer se v skupinskem pouku redno zatakneš. Zato mora oseba, ki te uči, prepoznati, ali ti manjka določen gib ali pa ga ob glasbi še ne izvajaš zanesljivo.
Za tvoje povpraševanje v Londonu je »Rad bi bolje plesal« preveč splošno. Učitelj na podlagi tega ne ve, katere naloge želiš obvladati in po čem bi prepoznal svoj napredek. Koristnejši cilj je: »Po obratu se želim vrniti v osnovni korak, ne da bi naredil dodaten korak za ravnotežje.« To opiše situacijo, napako in prepoznaven rezultat.
Loči vidno težavo od svoje domneve o njenem vzroku. »Po koncu pristanem poleg izhodiščne točke« je opažanje. »Napačno napenjam telo« je že diagnoza. Med poukom se lahko izkaže, da so odločilni velikost koraka, smer pogleda ali nedokončan prenos teže. Vzroka ti ni treba poznati vnaprej.
Individualne ure omogočajo usmerjeno ponavljanje in povratne informacije, prilagojene tebi, vendar ne zagotavljajo takojšnje zanesljive izvedbe. Popravek mora delovati tudi brez nenehnih namigov. Če želiš svoj pouk še na splošno umestiti, ti bo pregled plesnih tečajev v Londonu glede na učni cilj v pomoč. Pri ponavljanju med urami ti pomaga navodilo, kako najti plesnega partnerja za vadbo v Londonu. Prvi cilj naj bo dovolj majhen, da boš lahko na koncu dejansko poimenoval spremenjeno gibanje.

Izberi del, ki trenutno najbolj ovira tvoje plesanje: na primer začetek plesa ob glasbi, spremembo smeri ali nadaljevanje po obratu. Opiši, kaj se takrat zgodi in v kakšnem okolju to potrebuješ, na primer pri tečaju ali pri prostem plesu.
Napiši stavek z »Želim znati …«. Dodaj jasno opazen pogoj: brez prekinitve, brez kompenzacijskega koraka ali v skladu z glasbenim utripom. Izogibaj se besedama »popolno« in »profesionalno«, saj iz njiju ni mogoče oblikovati posamezne vaje. Za prvi poudarek zadostuje en rezultat.
Zapiši, koliko plesnega pouka imaš za sabo in katere gibe lahko izvedeš samostojno. Razlikuj med posnemanjem, plesom po navodilih in samostojnim plesom ob glasbi. Omeni daljše premore: zapomnjena zaporedja korakov niso isto kot gibi, ki jih lahko trenutno izvedeš.
Dodaj primer z začetnim položajem, gibanjem in napako. „Pri bočnem koraku ostane moja teža med obema stopaloma“ je bolj koristno kot „Moja tehnika je slaba“. Kratek lasten videoposnetek lahko dopolni primer, vendar ne nadomesti tvojega opisa.
Zapiši, ali želiš sodelovati samostojno ali z drugo osebo. Pri plesu v paru navedi tudi svojo utrjeno vlogo in vlogo osebe, ki pride s tabo. Dodaj še jezik poučevanja, možne časovne termine in pomembne omejitve gibanja, na primer da trenutno ne moreš izvajati skokov.
Določi, kje in s kom lahko ponoviš popravek. Težavo z ravnotežjem lahko do neke mere vadiš samostojno, odziv na vodenje pa zahteva plesnega partnerja. Namesto dodatnih figur načrtuj preprosto vajo za ponavljanje, da lahko med urami ponavljaš isto spremembo.
Uporabi to predlogo s svojimi podatki: „Iščem individualne ure v Londonu za [stil]. Moja raven je [raven]. Pri [situaciji] se pojavi [napaka]. Moj cilj je [rezultat]. Prihajam [sam/-a/v dvoje], vadim [vlogo] in imam raje [jezik]. Na voljo so [časovni termini]. Nato želim [vajo] samostojno ponoviti.“
Na udansa v filtru tečajev najdeš aktualno ponudbo, cene in razpoložljive termine za plesne tečaje v Londonu.
Tako je
Ne tako
Opazovanje
Povpraševanje
Začetek
Da, z zasebnimi urami lahko začneš tudi brez predznanja. Namesto da opisuješ domnevne tehnične napake, opiši želeno vsakdanjo situacijo: na primer, da se samostojno premakneš ob glasbi in ponoviš preprost gib. Učenje se lahko začne s prenašanjem teže, orientacijo v prostoru in prepoznavanjem glasbenega pulza.
Za vsak učni cilj ne potrebuješ svojega plesnega partnerja. Držo, organizacijo korakov in začetek ob glasbi lahko vadite tudi individualno. Pri plesih v paru pa delo z učiteljem ne pomeni samodejno, da se boš naučil odzivati tako, kot se boš moral odzivati na svojega poznejšega plesnega partnerja. Zato v svojem povpraševanju izrecno navedi, kako nameravaš sodelovati pri učenju.
Kratek videoposnetek, ki ga posnameš sam, je lahko v pomoč, ni pa nujen za dobro povpraševanje. Če je mogoče, pokaži celoten gib, vključno z začetkom in nadaljevanjem, ne le dela, kjer se pojavi napaka. Za posnetke drugih oseb potrebuješ njihovo soglasje. Navodila za snemanje jasno prepoznavnega videoposnetka vaje pojasnjujejo ustrezen zorni kot in izrez slike.
Zanesljivega števila ur ni mogoče določiti, ne da bi opazovali tvoj ples. Eno samo korekcijo lahko razumeš, še preden jo zanesljivo izvedeš ob glasbi. Na obseg vplivajo tvoj učni cilj, dosedanje gibalne navade in ponavljanje med urami. Za začetek si zastavi jasno omejeno nalogo, namesto da si določiš zagotovljen končni rok.
Opiši zadnji trenutek, ko gib še poteka pravilno, in kaj se zgodi takoj zatem. Pri tem ne potrebuješ strokovnih izrazov. »Do obrata mi gre, potem pa ne vem, katera noga je prosta« že vsebuje uporabne informacije. Dodaj še, ali se napaka pojavi tudi brez glasbe.
Korekcijo bi moral znati opisati in pripadajočo vajo izvesti brez nenehnega usmerjanja. To še ne pomeni, da boš gib zanesljivo izvedel pri vsakem tempu. Zapiši si, v kakšnih okoliščinah ti uspe in kdaj se ponovi stara napaka. To opažanje ti bo pomagalo, da bo naslednja učna ura bolj ciljno usmerjena.