Preskoči na glavno vsebino
Kakovost pouka5 minut

Plesna šola Zürich: Tako najdeš plesni tečaj z jasnim načrtom

Piše: Mary De LucaPosodobljeno

Na kratko
  • Plesno šolo v Zürichu izbereš glede na jasen koncept poučevanja, kontinuiteto učenja in termin, ki ti dolgoročno ustreza.
  • Kakovosten pouk združuje razumljive razlage, čas za samostojno vadbo in konkretne popravke, hkrati pa se vrača k osnovam.
  • Tečaj, ki nadgrajuje znanje, razvija že poznane gibe, namesto da bi vsako uro dodajal nepovezane figure.
  • Uporabi podatke o tečaju na udansa in manjkajoče informacije zberi v enem konkretnem vprašanju za plesno šolo.

Obsežen katalog plesnih figur lahko naredi vtis, ne da bi ti vlil samozavest pri plesu. Zato je pri tvoji izbiri pomembno, kaj večkrat vadiš samostojno in kako se pouk povezuje skozi več srečanj.

To potrebuješ za svojo izbiro

  • Konkreten učni cilj v enem stavku
  • Stalno razpoložljiv časovni okvir skupaj s časom poti
  • Podatki o tečajih iz filtra Zürich na udansa
  • Opomba o pouku, kontinuiteti in organizaciji

Učna zasnova pove več kot oglaševalska obljuba

Ko izbiraš plesno šolo v Zürichu, so izrazi, kot sta »profesionalno« ali »individualno«, sprva le obljube. Učni koncept postane oprijemljiv, ko opiše, kako se iz razlage razvije gib, ki ga lahko samostojno prikličeš. Pri plesu v paru to lahko pomeni, da razumeš prenos teže, z njim odplešeš kratko zaporedje in isti gib uporabiš ob različni glasbi. Na solo tečaju lahko najprej vadiš smeri gibanja posamezno, nato pa jih povežeš v kombinacijo.

Trdna zasnova vključuje ponavljanje z dodatno nalogo. Tako ne ponavljaš le istega zaporedja, ampak si pozneje na primer pozoren na ritem, ravnotežje ali prehode. Konkretne povratne informacije poimenujejo dejanje, ki ga lahko spremeniš, na primer manjši korak. Splošen poziv, naj plešeš bolj sproščeno, še ne pojasni, kako to doseči.

Pomembna je tudi povezava med termini. Tečaj z jasno povezano vsebino lahko znova obravnava osnove in jih nadgrajuje. Posamezno rezervirana plesna ura pa je najprej oblika rezervacije, ne pa opis učne zasnove. Pri utrjevanju ti dodatno pomaga realističen načrt vadbe med urami tečaja. Zato pri izbiri ocenjuj opisani koncept skozi več terminov, ne pa vtisa z enega samega obiska pouka.

Stopala in plesni čevlji moškega in ženske med vadbo standardnih in latinskoameriških plesov, kot je Salsa
Stalno mesto za zapiske s tečaja ti omogoča, da pozneje razumeš spremembe svoje odločitve.

V šestih korakih do utemeljene izbire

  1. Zapiši želeni rezultat

    Oblikuj opazno spretnost, na primer „Želim povezovati kratke plesne sekvence ob glasbi brez prikaza.“ Uporabi ta rezultat kot merilo: dolg seznam plesnih figur je primeren le, če so del pouka tudi prehodi in samostojna uporaba.

  2. Zberi ustrezne podatke o tečajih

    Iz podatkov o tečajih na udansa sestavi kratek izbor za Zürich, prilagojen temu, kaj želiš plesati, in času, ki ti je na voljo. V zapiske prenesi samo obstoječe podatke o zasnovi pouka, terminih in obliki tečaja; manjkajoče podatke izrecno označi kot odprte.

  3. Umestitev opisane učne poti

    Vsaki ponudbi pripiši, kako so povezani razlaga, samostojna vadba in povratne informacije. Konkreten potek, kot je »posamezno usvojiti gib, ga povezati in uporabiti ob glasbi«, lahko povežeš s svojim ciljem; splošne trditve o uspehu za to še niso dovolj.

  4. Preveri nadaljevanje učne snovi

    Razlikuj med zaporednimi učnimi urami, ki nadgrajujejo druga drugo, in temami, ki se obravnavajo neodvisno. Da lahko osnove dolgoročno prikličeš v spomin, je pomembno, da se že osvojeno znanje znova uporabi; ime poznejšega tečaja samo po sebi ne dokazuje, da se navezuje na dosedanjo snov.

  5. Odprta vprašanja združi v eno

    Po potrebi pošlji eno samo združeno dodatno vprašanje: »Kako se pri poznejših terminih znova obravnavajo osnove, kako vsak dobi popravke in kaj se zgodi, če kdo zamudi termin?« Zapiši konkretne odgovore ob odprtih vprašanjih, ne da bi iz njih sklepal na dodatne obljube.

  6. Zabeleži utemeljeno izbiro

    Izberi ponudbo, katere učna pot ustreza tvojemu cilju in katere termine lahko zanesljivo obiskuješ, tudi ob upoštevanju poti do tja. Svojo utemeljitev zapiši v dveh stavkih: enega o pouku, drugega o kontinuiteti v vsakdanjem življenju; ključna nerazjasnjena vprašanja izrecno pusti odprta.

Pomenljive značilnosti namesto kratic

Tako je

  • Opis lastnih vaj uporabi kot izhodišče
  • Poklicne plesne izkušnje in koncept poučevanja obravnavaj ločeno
  • Izvedljivemu zaporedju tečajev daj prednost pred največjo možno količino snovi
  • Manjkajoče podatke pusti kot odprta vprašanja

Tako pa ne

  • Dolgega seznama figur ne enači s časom za vajo
  • Odrskih izkušenj ne jemlji samodejno kot dokaz dobrega poučevanja
  • Ne daj prednosti najbolj natrpanemu programu kljub vrzelim med termini
  • Ne predpostavljaj, da so nenavedene storitve samoumevne

Zavaruj svojo odločitev glede na časovni okvir

Pri sestavljanju

Izbor

Pred odločitvijo

Umestitev

Po izbiri

Zabeleži

Pogosta vprašanja

  1. Konkretno opisan pristop k poučevanju ponuja nekaj namigov, vendar še ne dokazuje kakovosti pouka. Zgovorni so poimenovani vadbeni izzivi, način podajanja popravkov in odnos do učencev, ki se učijo različno hitro. Izobrazba ali izkušnje z nastopanjem so lahko dodatna prednost, vendar same po sebi ne pojasnijo, kako razumljivo nekdo podaja gibe.

Plesni tečaji v Zürichu po tvojem izboru

Podatke o tečajih na udansa uporabi za razvrščanje ponudb glede na potek učenja, kontinuiteto in čas, ki ti je na voljo.

Tu še ni tečajev

Naroči se na novice, obvestili te bomoImaš plesno šolo? Dodaj svoje tečaje

Vaditi skupaj z učnim načrtom

Na udansa najdeš plesne partnerje v Zürichu, s katerimi lahko utrdiš osnove iz izbranega tečaja. Na kratko opiši, kaj želiš vaditi in kdaj imaš redno čas.

Brezplačno se pridruži
Vaditi skupaj z učnim načrtom

Povezano s tem

Plesni vodnik

Oglej si vse članke