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Učita se skupaj6 minut

Ples staršev in otrok v Bremnu: Učenje s svojim malčkom

Piše: Mary De LucaPosodobljeno

Kurz gesagt
  • Für Eltern-Kind-Tanzen in Bremen suchst du auf udansa mit dem Stadtfilter und der Kategorie Eltern-Kind-Tanz.
  • Beim gemeinsamen Unterricht bewegt sich die Begleitperson aktiv mit und unterstützt das Kind beim spielerischen Lernen.
  • Der passende Entwicklungsrahmen richtet sich nach Bewegungsmöglichkeiten, Aufmerksamkeit und Nähebedürfnis deines Kindes, nicht allein nach Lebensmonaten.
  • Vor der Anmeldung müssen die Beteiligung der Begleitperson, der Altersrahmen und mögliche Bewegungsanpassungen eindeutig sein.

Tvoj malček bo morda sprva ostal čisto blizu tebe, medtem ko bodo drugi že tekali po prostoru. Prav takrat je pomembno, ali lahko sodeluješ tudi ti in skupaj z njim odkrivaš gibanje.

Das brauchst du für den gemeinsamen Einstieg

  • Spremljevalna oseba, ki se želi tudi sama učiti
  • Kratek pregled gibov tvojega otroka
  • Udobna oblačila, ki obema omogočajo svobodo gibanja
  • Čisti, prožni čevlji z dobrim oprijemom
  • Pitna voda in znane stvari za odmor

Skupno učenje pomeni, da pokažeš in se odzoveš

Plesni tečaj za starše in otroke v Bremnu je primeren za vaju, če je tvoje gibanje del pouka. Hodiš, ploskaš ali se zibaš ob glasbi in tako svojemu otroku daješ vidno oporo. Otroku pri tem ni treba posnemati vsake spodbude ali hkrati izvajati istega giba. Sodelovanje lahko pomeni tudi, da otrok najprej opazuje in pozneje izvede gib, ki ga že pozna.

Preprosta glasbena spodbuda bi lahko bila videti takole: ob glasbi se sprehajata po prostoru in se ob premoru ustavita. Otrok, ki že zanesljivo hodi, se lahko ustavi sam. Otrok, ki še negotovo hodi, lahko na mestu pozibava ali se premika ob tebi. To je primer različnih zahtev v okviru iste naloge, ne pa določena razvojna stopnja za določeno starost.

Primer igrivo zasnovane gibalne ure za otroke pokaže, kako se dopolnjujeta ponavljanje in jasni signali. Vendar tamkajšnja oblika skupine še ne pomeni, da gre za ponudbo za starše in otroke. Če si nove naloge sledijo brez ponavljanja, ti lahko pomaga pojasnilo, kdaj je plesni tečaj prehiter: tudi ti potrebuješ čas, da razumeš spodbudo in jo mirno pokažeš svojemu otroku. Tečaj, na katerem se spremljevalec uči skupaj z otrokom, mora omogočati takšno dvojno pozornost.

Znana steklenica za vodo lahko pomaga, da odmor tudi v neznanem okolju doživimo kot domač trenutek.
Znana steklenica za vodo lahko pomaga, da odmor tudi v neznanem okolju doživimo kot domač trenutek.

In sieben Schritten zum gemeinsamen Zugang

  1. Na kratko zabeleži otrokove gibalne spretnosti

    Zapiši, kaj tvoj otrok rad počne sam od sebe: plazi se, hodi, pozibava ali ploska. Dodaj, ali v novih prostorih najprej išče telesno bližino, da boš lahko pozneje ocenil konkretne gibalne zahteve namesto splošne predstave o tem, kaj zmore otrok določene starosti.

  2. Bremen und Eltern-Kind-Tanz auswählen

    Öffne die Kurssuche auf udansa und wähle Bremen sowie „Eltern-Kind-Tanz (0-3 Jahre)“. Diese Kategorie grenzt den Suchweg ein; sie garantiert weder einen aktuellen Treffer noch, dass jedes gelistete Angebot für den Bewegungsstand deines Kindes passt.

  3. Razjasni skupni okvir

    Pred prijavo v enem strnjenem sporočilu razjasni: »Ali aktivno sodelujem pri učenju? Za kateri starostni in gibalni razpon je tečaj namenjen? Kako lahko sodelujejo otroci, ki še negotovo hodijo, in otroci, ki potrebujejo bližino?« Brez jasnega odgovora prijava ostane odprta.

  4. Den Ablauf für euch planen

    Plane Ankommen, Umziehen und Trinken ohne Eile ein. Erzähle deinem Kind in einfachen Worten, dass ihr zusammen Musik hört und euch bewegt; kündige keine Vorführung und keinen Erfolg an, den es liefern soll.

  5. Die erste Aufgabe selbst mitmachen

    Beginne mit der angeleiteten Bewegung und bleibe für dein Kind gut sichtbar. Es darf an deiner Seite beobachten; gelungen ist der Einstieg, wenn du mitlernend dabei bist, ohne es an den Armen in eine Bewegung zu ziehen.

  6. Na utrujenost se odzovi s premorom

    Prekini sodelovanje, če je tvoj otrok videti očitno utrujen ali preobremenjen. Ostanita zunaj prehodov in se vrnita šele, ko bosta znova pripravljena; izpuščene naloge ni treba nadoknaditi.

  7. Ujemi skupen trenutek

    Potem si zapiši gib, ki sta ga preizkusila oba, in situacijo, v kateri je tvoj otrok potreboval podporo. To opažanje ti natančneje kot v celoti opravljena ura pokaže, ali skupno učenje trenutno deluje za vaju.

Unterstützen, ohne die Bewegung zu übernehmen

So ja

  • Eine offene Hand als freiwilligen Kontakt anbieten
  • Neben dem Kind mit kleinen Schritten vormachen
  • Bewegungen mit freien Armen und Platz ausführen
  • Ein kurzes Mitmachen ohne Vorführung anerkennen

So nicht

  • Das Kind an den Händen durch eine Drehung ziehen
  • Mit großen Schritten vor dem Kind davonlaufen
  • Andere Kinder mit weit schwingenden Armen bedrängen
  • Das Kind zum Nachtanzen vor der Gruppe drängen

To lahko postopoma odkljukaš

Vor der Anmeldung

Auswahl

Vor dem Losgehen

Vorbereitung

Nach der ersten Teilnahme

Rückblick

Häufige Fragen

  1. Nein, nicht jedes Eltern-Kind-Format setzt sicheres Laufen voraus. Entscheidend ist, ob die Aufgaben auch Bewegung am Platz oder am Boden ermöglichen. Die breite Kategorie „Eltern-Kind-Tanz (0-3 Jahre)“ sagt allein noch nichts darüber aus, ob krabbelnde und laufende Kinder innerhalb eines konkreten Kurses gemeinsam teilnehmen können.

Eltern-Kind-Tanzkurse in Bremen

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