Pronađi časove koji ti pomažu
Na udansa možeš da pronađeš ponude za časove u Rimu i ljude sa kojima možeš da razmenjuješ iskustva sa časova. Tako možeš da prilagodiš pretragu onome što zaista želiš da vežbaš.
Praksa podučavanja6 minuta
Kako da proceniš probni čas plesa u Rimu
Piše: Mary De LucaAžurirano
- Za pronađeni plesni kurs u Rimu odjednom pitaj da li možeš da dođeš na probni čas, koliko košta, kada se održava i da li je potrebna prijava.
- Proceni koliko je objašnjenje jasno prema tome da li nakon toga možeš da izvedeš objašnjeni pokret, a da stalno ne gledaš druge.
- Korisna ispravka ukazuje na jednu pojedinost koju možeš da promeniš i ostavlja ti vremena da ponovo pokušaš.
- Tempo grupe ti odgovara ako posle greške možeš ponovo da se uključiš pre nego što počne sledeći zadatak.
Prijatan doček može da umanji nesigurnost, ali malo govori o tome kako ćeš kasnije učiti. Presudan je trenutak kada ti neki pokret ne uspe odmah, a čas ti ipak ponudi koristan način da nastaviš.
Ovo ti treba za test na času
- Pronađena ponuda časova u Rimu sa mogućnošću kontakta
- Konkretan pokret ili zadatak kao cilj posmatranja
- Odeća pogodna za kretanje i odgovarajuća obuća
- List za beleške sa prostorom za primere sa časa
Napredak u učenju vidi se između demonstracija
Ako želiš da probaš časove plesa u Rimu, korisno je da razlikuješ dobro izvođenje od dobrog podučavanja. Sigurno otplesana sekvenca pokazuje umeće osobe koja vodi čas. Da li ćeš iz toga nešto naučiti, vidi se tek kroz smenu demonstracije, tvog pokušaja i povratne informacije. Zato procenjuj ne samo rezultat, već i put koji vodi do njega.
Dok ponavljaš pokrete, istovremeno obavljaš nekoliko zadataka: prepoznaješ pravac, prebacuješ težinu i usklađuješ pokret sa brojanjem. Pred ogledalom se mogu pomešati i leva i desna strana. Ako u početku zastaneš, to ne znači nužno da je čas loš. Vodič o greškama u posmatranju prilikom ponavljanja plesnih pokreta detaljnije objašnjava ove prepreke.
Bolji pokazatelj je to da li objašnjenje rešava baš tvoju poteškoću. Ritam može da se otpljeska, pravac da se pokaže polako, a prebacivanje težine da se učini vidljivim. Takvu pomoć možeš da prepoznaš čak i ako ne razumeš svaku reč. Za svakodnevne situacije, vodič o plesu u Rimu bez znanja italijanskog dopunjuje ovaj ugao gledanja. Ipak, jedan čas je samo trenutni utisak: na času ponavljanja obrađuje se manje novog gradiva nego na času sa novom sekvencom. Zato zabeleži i kakav si zadatak imao/la.
Od upita do obrazložene odluke
U jednom upitu pitaj za probni čas
Napiši: „Zanima me tvoj kurs. Da li mogu da isprobam jedan čas? Da li je moguće doći samo na jedan probni čas? Ako jeste, kog datuma, koliko košta i kako mogu da se prijavim?“ Sačekaj potvrdu; upit ne rezerviše mesto.
Zabeleži cilj posmatranja
Pre posete zapiši mali zadatak, na primer prebacivanje težine na određeni broj. Ne moraš da uzmeš ceo osnovni korak za proveru. Cilj je dovoljno precizno postavljen ako kasnije možeš da opišeš koje objašnjenje ti je pomoglo baš kod tog pokreta.
Praktična primena objašnjenja
Posmatraj demonstraciju, a zatim pokušaj samostalno da izvedeš zadatak. Obrati pažnju na početni položaj, smer i trenutak izvođenja, umesto da samo kopiraš spoljašnji oblik. Jasnoća postaje opipljiva kada možeš da ponoviš početak bez stalnog gledanja u instruktora, čak i ako neki detalji još nedostaju.
Pokušaj ponovo da primeniš ispravku
Primeni povratnu informaciju pri sledećem pokušaju, ako je jasna i može da se izvede bez bola. „Sva težina na levoj nozi“ može da se isproba; „opuštenije“ ostaje neodređeno bez objašnjenja. Zabeleži da li promena uspeva i da li ostaje vremena za još jedan pokušaj.
Prati da li uspevaš da se ponovo uključiš u grupu
Kad pogrešiš, obrati pažnju na to da li ćeš u sledećem prolazu uspeti da se ponovo uključiš u grupu. Razlikuj tempo muzike od tempa gradiva: sporija muzika ne pomaže mnogo ako se neprestano dodaju novi pokreti. Odgovarajuće ponavljanje omogućava ti da se ponovo uključiš, a da ne moraš savršeno da vladaš celom sekvencom.
Zabeleži zapažanja odmah nakon časa
Zapiši po jedan primer objašnjenja, korekcije i ponavljanja nakon časa. Dodaj ono što je ostalo nejasno, na primer položaj stopala koji se nije jasno video. Razdvoji zapažanje od utiska: „pokazano dvaput polako“ pouzdanije je od „delovalo je profesionalno“, ali je važno i tvoje lično iskustvo.
Zasnivaj odluku na konkretnim primerima
Proceni na osnovu svojih beleški: Da li je objašnjenje pomoglo, da li je korekcija mogla da se primeni i da li ti je pošlo za rukom da se ponovo uključiš? Ako su utisci pomešani, ostavi otvorenim ono što još ne možeš da proceniš. Ne moraš na osnovu jednog prijatnog ili teškog časa da doneseš konačan opšti zaključak.
Plesni kursevi u Rimu koje možeš da isprobaš
Na udansa možeš da pronađeš kurseve i termine u Rimu, probni čas nije automatski deo ponude.
Ovde još nema kurseva
Nepristrasno proceniti zapažanja
Ovako, da
- Zabeleži konkretno objašnjenje kao dokaz
- Odvojeno proceni tempo muzike i broj novih zadataka
- Povratne informacije proceni prema tome koliko mogu da se primene
- Zabeleži neizvesnost kao otvoren nalaz
Ne ovako
- Ocenjivati samo eleganciju demonstracije
- Smatrati da je spora muzika automatski laka za učenje
- Smatrati da mnogo ispravki automatski znači dobru nastavu
- Na osnovu jedne greške odmah donositi opšti sud
Tvoja kontrolna lista za posetu
Pre posete
Priprema
Tokom časa
Isprobavanje
Odmah nakon toga
Evaluacija
Česta pitanja
Ako probni čas nije ponuđen, ne možeš na taj način da isprobaš nastavu. Odbijanje samo po sebi ne govori ništa o kvalitetu. Iskoristi dostupne informacije, ali nemoj na osnovu njih zaključiti da možeš da prisustvuješ samo jednom času. Na tebi je da odlučiš da li želiš da se obavežeš bez praktičnog utiska; ne moraš da se upišeš iz učtivosti.
Ne, probni čas nije automatski besplatan. Pojedinačni dolazak može da se naplaćuje i može da ima posebne uslove prijave. Sam naziv ne govori ništa ni o ceni ni o tome da li se iznos kasnije uračunava. Važno je ono što je dogovoreno za tvoje prisustvo, a ne tvoja pretpostavka o značenju reči „probni“.
Da, i korekcija upućena celoj grupi može da ti pruži koristan utisak. Važno je da li možeš da je primeniš na svoj pokušaj. Ako ne dobiješ nijednu povratnu informaciju koja se odnosi na tebe, taj deo tvoje procene ostaje otvoren. Jedan čas bez obraćanja pojedincima ne dokazuje ni da je podučavanje dobro ni da je loše.
Prekini pokret ako korekcija izazove bol i jasno reci gde je tvoja granica. Nastavak vežbanja uprkos bolu nije dobar način da proceniš nastavu. Fizička pomoć zahteva tvoj pristanak; demonstracija bez dodirivanja je alternativa. Za svoju procenu zabeleži da li je tvoje zaustavljanje uvaženo i da li je vežba primereno prilagođena.
Možeš da odlučiš, ali jedan čas ne omogućava pouzdanu procenu svakog aspekta nastave. Jasan napredak u učenju i uvažavanje tvoje lične distance predstavljaju pouzdane utiske. Na tvoje iskustvo mogu da utiču trenutna forma, nova tema ili nepoznat način vežbanja. Nepoznate stvari ostavi otvorenim, umesto da im pripisuješ pozitivne ili negativne osobine.
Tvoja procena ti daje konkretne kriterijume za dalju potragu, na primer vidljive demonstracije ili više vremena za ponavljanje. Izvedi ih iz svojih primera, umesto da zabeležiš samo „dobra nastava“. Pregled kurseva plesa u Rimu daje pregled načina održavanja nastave; ponudu i termine možeš da pronađeš u filteru kurseva na ovoj stranici.
