Rukia kwenye maudhui makuu
Kuchagua koziDakika 5

Ngoma ya kisasa: Ni kozi gani huko Nürnberg inayokufaa?

Na Mary De LucaImesasishwa

Kwa kifupi
  • Kwa masomo ya ngoma ya kisasa huko Nürnberg, mazoezi ya sakafuni, ubunifu wa papo hapo na mbinu zinazohitajika awali zinaeleza mengi zaidi kuliko jina la kozi pekee.
  • Mazoezi ya sakafuni yanajumuisha kuhamisha uzito taratibu hadi mabadiliko magumu kati ya kulala, kukaa na kusimama.
  • Ubunifu wa papo hapo hutumia majukumu ya miondoko na unaweza kutoa mwanzo unaoongozwa, hata kama bado huna msamiati wa miondoko.
  • Kozi inayokufaa huunganisha lengo lako la kujifunza na mahitaji ya miondoko ambayo tayari unaweza kuyatimiza au kujifunza humo kwa utaratibu.

Video hukuonyesha matokeo, lakini mara chache huonyesha mchakato wa kujifunza ulio nyuma yake. Unapochagua masomo, jambo muhimu ni kama unataka kuelewa mienendo, kubuni suluhisho zako mwenyewe, au kucheza kwa uhakika mfuatano uliowekwa.

UfafanuziMfuatano wa miondoko

Mfuatano wa miondoko ni mfululizo unaoungana wa miondoko wenye mwanzo, mwendelezo na mwisho unaotambulika. Unaweza kupangwa mapema au kutokea ndani ya zoezi la ubunifu wa papo hapo.

Jina la kozi bado halielezi njia ya kujifunza

Unapotafuta kozi ya ngoma ya kisasa huko Nürnberg, huenda ukakutana pia na jina Contemporary Dance. Halimaanishi mpango wa kufundishia unaofanana kila mahali. Chini ya jina hili, msisitizo unaweza kuwa kwenye mfuatano wa miondoko uliowekwa mapema, misingi ya mwili au kuunda miondoko yako mwenyewe. Modern Dance na ngoma ya kisasa pia si vitu vinavyofanana moja kwa moja, ingawa maudhui ya kufundishia yanaweza kuingiliana.

Kwa mfano, somo linalolenga mbinu hugawa mabadiliko ya mwelekeo katika hatua: Mguu huachaje kugusa sakafu, uzito huhamia wapi, na kiwiliwili cha juu hufuata lini? Somo linalolenga choreografia hutumia misingi hiyo katika mfuatano mrefu zaidi. Kwa upande mwingine, mbinu ya uboreshaji hukupa jukumu kama vile „Badili mwelekeo mara tu kiwiko chako kinapoongoza njia“.

Hapo malengo matatu tofauti ya kujifunza yanajitokeza: kudhibiti miondoko, kukumbuka mfuatano na kufanya maamuzi yako mwenyewe. Maelezo ya kile unachofanya yanaeleza zaidi kuliko jina la mtindo au neno ubunifu. Maelezo kama vile mabadiliko ya polepole, mfuatano mfupi na majukumu ya miondoko yanayoongozwa yanafanya iwe wazi unachofanyia kazi. Uwezo wako wa kuimarisha ulichojifunza pia hutegemea kurudia. Mwongozo kuhusu kufanya mazoezi kati ya vipindi viwili vya kozi unaongeza mtazamo huu.

Sakafu inayofaa huwezesha miondoko, lakini haichukui nafasi ya njia ya uhamishaji wa uzito iliyoelezwa wala kiwango cha mzigo kilichopimwa.
Sakafu inayofaa huwezesha miondoko, lakini haichukui nafasi ya njia ya uhamishaji wa uzito iliyoelezwa wala kiwango cha mzigo kilichopimwa.

Kazi ya sakafuni na ubunifu wa papo hapo vina mahitaji mahsusi

Kazi ya sakafuni mwanzoni humaanisha kwamba sakafu inakuwa sehemu hai ya mwendo. Unaweza kuhamisha uzito ukiwa umelala, kuendeleza njia kutoka kukaa hadi kusimama, au kutumia mkono kama tegemeo. Kazi hizi huhitaji uwezo tofauti. Njia ya kujiviringisha taratibu huhitaji mwelekeo mzuri na kuachia uzito kwa kipimo; mpito wa haraka kupitia mikono pia huhitaji uwezo wa kujitegemeza vizuri.

Kwa hiyo, kiwango kikubwa cha kazi ya sakafuni pekee hakisemi mengi kuhusu ugumu. Njia za miondoko, kasi na tofauti zake ndizo zinazotoa picha bora. Mipito inapojengwa hatua kwa hatua, unaweza kufuatilia uzito unatua wapi. Ikiwa inaingizwa mara moja katika mfuatano wa haraka, tayari unahitaji kuwa na uzoefu zaidi wa njia hizi. Kuhusu upande wa kimwili, soma makala kuhusu kuongeza hatua kwa hatua mzigo wa kimwili wa kucheza.

Vivyo hivyo, ubunifu wa papo hapo haumaanishi kucheza ovyo bila mwongozo. Kwa mfano, jukumu lililo wazi linaweza kuweka mipaka kwa sehemu za mwili zinazotumika, mwelekeo wa nafasi au kasi. Hivyo, wigo wa maamuzi unabaki katika kiwango kinachoweza kudhibitiwa. Majukumu yasiyo na mipaka mingi yanaweza kuwa na changamoto zaidi, kwa sababu ni lazima uchague mwenyewe mawazo ya miondoko na kuyaendeleza. Kwa hiyo, kutokuwa na hatua nyingi zilizopangwa hakumaanishi moja kwa moja kwamba mahitaji ya kujifunza ni madogo. Mwongozo unaweza kutolewa kupitia maelezo ya picha kwa maneno, maonyesho na mrejesho, si kwa kuonyesha tu mfuatano wa hatua.

Taarifa zenye maana na mapungufu yake yaliyofichika

Yenye maelezo ya kina

  • Maelezo ya kazi ya sakafuni, yakiwemo maeneo ya kujiegemeza na mabadiliko ya miondoko
  • Uboreshaji wa miondoko wenye majukumu yaliyotajwa wazi na nafasi ya kujieleza
  • Kiwango cha ufundi kimeelezwa kwa kutumia miondoko mahususi

Si mahususi vya kutosha

  • Mazoezi ya sakafuni yametangazwa tu kama kujiviringisha kwa kuvutia
  • Uboreshaji wa dansi umetangazwa tu kama uhuru kamili
  • Kiwango cha ufundi kimeelezwa tu kuwa kinafaa kwa kila mtu

Jina la kozi halisemi mengi kuhusu kama unapaswa kucheza ukifuata harakati au kujifunza kuelewa muundo wake.

Timu ya uhariri wa mafunzo ya dansi

Ujuzi wa awali ni uwezo, si lebo

Ni rahisi kuelewa mbinu zinazohitajika kwa kuzingatia shughuli kuliko idadi ya miaka uliyocheza dansi. Je, unaweza kuhamisha uzito wako kwa makusudi kwenye mguu mmoja? Je, unabaki na mwelekeo unapobadilisha upande? Je, unaweza kukumbuka kipande kifupi cha miondoko huku umakini wako ukielekezwa kwenye pumzi au mabadiliko ya nguvu? Uwezo kama huu hueleza mahitaji ya darasa bila kufanya mtindo fulani wa dansi uliowahi kucheza kuwa sharti la kushiriki.

Katika madarasa yenye changamoto zaidi za kiufundi, kutua kwa usalama, mizunguko iliyoratibiwa na uzoefu wa kutumia sehemu za mwili kujiegemeza vinaweza pia kuwa muhimu. Ikiwa vipengele hivi vinatarajiwa, wakati wa darasa unabaki mchache zaidi wa kuvieleza kuanzia mwanzo. Ikiwa vinafundishwa, basi maelezo hayo ndiyo hasa sehemu ya lengo la kujifunza. Mfuatano wa miondoko unaoonyeshwa kwa haraka pia hujaribu kumbukumbu yako ya miondoko, hata kama unaweza kufanya nafasi fulani kwa urahisi kimwili.

Tofauti hii inakusaidia kuchagua kwa makusudi: Ikiwa unataka udhibiti zaidi, chagua darasa linalolenga njia za kuhamisha uzito na mabadiliko ya miondoko. Ikiwa unataka kukuza mawazo yako mwenyewe ya miondoko, chagua uboreshaji wa miondoko unaoongozwa. Ikiwa unataka kucheza miondoko mfululizo, chagua mazoezi ya vipande vya miondoko na nguvu zake. Malengo kadhaa yanaweza kuunganishwa. Jambo muhimu ni kwamba maendeleo unayotaka yafanyiwe kazi hasa darasani. Hivyo, unaweza kutathmini kozi ya dansi ya kisasa huko Nürnberg kulingana na maudhui yake, bila kudhani kiwango fulani kutokana na jina lake.

Njia mbili zilizo sawa za kujieleza kwa mwendo wako mwenyewe

Mbinu

Kuelewa mwendo kwa undani zaidi

Kurudia kunafanya tofauti zihisike

Mfuatano wa miondoko uliowekwa mapema unakuruhusu kuchunguza mpito uleule mara kadhaa. Unaona jinsi sehemu tofauti ya kutegemeza mwili au kuhamisha uzito baadaye kunavyobadilisha mfuatano. Hii inafaa ikiwa unataka kukumbuka kwa uhakika njia za miondoko.

Ubunifu wa papo hapo

Gundua suluhisho mbalimbali

Kazi moja huacha nafasi ya kuchagua

Kazi yenye mipaka hukuruhusu kujaribu njia mbalimbali za mwendo. Unaona jinsi mwelekeo, kasi au umbali vinavyoathiri chaguo lako. Hii inakufaa ikiwa unataka kukuza hazina yako binafsi ya miondoko na kuibadilisha kwa makusudi.

Maswali yanayoulizwa mara kwa mara

  1. Ujuzi wa Ballet hauhitajiki kila wakati, lakini unaweza kuwa sharti katika kozi inayolenga mbinu. Mahitaji yaliyotajwa wazi ndiyo muhimu, kama vile mizunguko, miruko au kujifunza haraka mfuatano wa miondoko. Kwa upande mwingine, somo lenye mpangilio wa hatua kwa hatua wa kubadilisha uzito linaweza kuanza bila uzoefu huo wa awali.

Mafunzo ya dansi huko Nürnberg kwa lengo lako la kujifunza

Kwenye udansa utapata kozi na tarehe za sasa huko Nürnberg, ili uchague kwa lengo maalum mazoezi ya mbinu au uchezaji wa kubuni papo hapo.

Lengo lako la kujifunza linaamua mwelekeo

Kwenye udansa, unapata mafunzo ya dansi huko Nürnberg, ambayo unaweza kuyachagua kulingana na jinsi unavyopenda mbinu na ubunifu wa papo hapo. Hivyo, unatafuta njia ya kujifunza badala ya jina la mtindo pekee.

Lengo lako la kujifunza linaamua mwelekeo