Jinsi dansi inavyoongeza umakini kwa watoto

Wakati watoto wanapocheza dansi, ubongo hufanya kazi kwa kiwango cha juu kabisa. Kinyume na dhana iliyoenea kwamba dansi ni shughuli ya kimwili ya burudani tu, utafiti wa kisasa wa maendeleo unaonyesha kuwa miondoko ya dansi inachochea kwa kiasi kikubwa ukuaji wa utambuzi kwa watoto. Kila miondoko angani, kila hatua iliyoratibiwa, na kudumisha usawa huwasha mitandao tata ndani ya ubongo. Hasa, uunganishaji wa sehemu ya kushoto na kulia ya ubongo hufunzwa kwa kina kupitia miondoko ya uratibu, jambo ambalo huimarisha uwezo wa ubongo kubadilika kwa muda mrefu.

Uanzishaji huu wa kiakili una athari za moja kwa moja kwenye maisha ya kila siku na shuleni. Yeyote anayejifunza kusogeza mwili wake kwa usahihi kulingana na muziki, hufunza wakati huo huo utendaji wake wa kiutendaji. Hizi ni pamoja na kumbukumbu ya kazi, kunyumbulika kwa utambuzi, na udhibiti binafsi. Ikiwa unataka kumsaidia mtoto wako kwa njia ya mchezo, unaweza pia kuhimiza hisia ya mdundo kwa watoto kwa njia ya mchezo nyumbani, ili kuimarisha msingi wa miunganisho hii ya utambuzi.

Dhana potofu ya kawaida katika maisha ya kila siku ni kwamba harakati huwafanya watoto kuwa na vurugu na kuwatoa kwenye umakini wa kujifunza. Kinyume chake ndicho kinachotokea: udansa wa makusudi huongeza umakini wa watoto kwa njia iliyothibitishwa kwa kufunza umakini. Katika darasa la dansi, watoto lazima wajifunze kupuuza kabisa vichocheo vya nje vinavyovuruga ili kufuata muziki na maelekezo. Uwezo huu wa umakini wa kuchagua ni uleule ambao mtoto anahitaji ili kumsikiliza mwalimu darasani wakati jirani anapopiga kelele kwa kalamu.

Uwezo wa kuzingatia katika udansa haushurutishwi kwa kukaa kimya bila kusonga, bali hujengwa kiasili. Kupitia mwingiliano unaoendelea wa kutambua, kuchakata, na kutekeleza misukumo ya harakati, uwepo wa kina wa kiakili hutokea. Aina hii ya umakini amilifu inatofautiana kimsingi na umakini tulivu mbele ya skrini, kwa sababu inachangamoto mfumo wa neva na wakati huo huo kuupanga.

Kitu cha pekee kuhusu dansi ya watoto ni mwingiliano kati ya uwepo wa akili na utekelezaji wa kimwili. Ili kukumbuka mfuatano wa hatua, watoto lazima watafsiri maonyesho ya kuona ya mwalimu kuwa hatua yao wenyewe ya kimotokali. Mchakato huu unahitaji kiwango cha juu cha kumbukumbu ya kazi na uvumilivu wa kiakili. udansa hufanya akili kuwa kali kwa sababu inahimiza uwezo wa kukumbuka mambo kwa njia ya kucheza, bila mtoto kuhisi yuko katika hali ya kawaida ya mtihani.

Kupitia mfuatano wa harakati za mara kwa mara na zilizoratibiwa, watoto hujifunza kujihusisha na kazi moja kwa muda mrefu. Muda huu ulioongezeka wa umakini unaweza kuhamishiwa moja kwa moja kwenye masomo ya shule. Ikiwa unatafuta njia mwafaka ya kuanzia, Kreative Kindertanz inatoa mbinu bora ya kuimarisha uwezo wa utambuzi na umakini wa mtoto wako tangu akiwa mdogo bila shinikizo la utendaji.