Jukumu la kujifunza ni muhimu zaidi kuliko kiwango cha kozi
Katika orodha hii, jambo linalojitokeza ni kwamba malengo mawili ya kwanza yanahusu aina moja ya mafunzo. Mbinu si kifurushi kimoja, kwa sababu kutoa sauti safi kwa miguu na kuongoza mikono kwa kujitegemea kunahitaji umakini tofauti. Aina nyingine za mafunzo hubadilisha hasa kile unachopaswa kufanya mwenyewe unapocheza: kukumbuka mpangilio, kusikiliza mabadiliko ya muziki au kufanya maamuzi.
Kwa hiyo, kozi ya choreografia si lazima iwe ngumu zaidi kuliko kozi ya mbinu. Mfululizo wa polepole wa Braceo unaweza kuhitaji uratibu sahihi, huku choreografia fupi ya wanaoanza ikiwa rahisi kufuata. Kwa misingi ya mwili, utapata maelezo tofauti kuhusu mkao ulionyooka wa Flamenco bila kujikaza.
Pia, idadi ya mfululizo uliyojifunza haisemi mengi kuhusu jinsi ulivyo na uhakika wa muziki. Palos hutofautiana katika midundo na namna ya kujieleza, kwa hiyo huwezi kutumia mfululizo unaouzoea katika kila hali. Ndiyo maana namna ya kuhesabu Compás ya Soleá ni mada yake ya kujifunza, si kiolezo cha jumla cha kila kozi.
Ikiwa wakati huohuo unatakiwa kufuata hatua mpya, muziki usiozoeleka na kufanya maamuzi kwa kujitegemea, mahitaji hayo yanaweza kuingiliana. Maelezo kuhusu jinsi ya kukabiliana na kozi ya dansi yenye kasi kupita kiasi yatakusaidia kutofautisha misingi unayokosa na kasi ya mafunzo isiyokufaa.
