Rukia kwenye maudhui makuu
Ombi la mafunzoDakika 5

Ombi la kozi ya dansi: Kiolezo cha ombi lako la mafunzo ya dansi

Na Mary De LucaImesasishwa

Kwa kifupi
  • Ombi kamili la kozi linaeleza unachotaka kujifunza, uzoefu wako wa awali, idadi ya washiriki na muda unaopatikana, kwa sentensi chache zilizo wazi.
  • Kwa kipande unachotaka, ongeza kiungo cha video, toleo husika, pamoja na mwanzo na mwisho kama alama za muda.
  • Unaeleza nafasi unazotaka na kutaja wazi ni miondoko ipi inayohusika na kipande ulichoomba.
  • Kwa kutumia kiolezo kilichojazwa, shule ya dansi au mtoa kozi kwenye udansa anapata maelezo yaliyo wazi kuhusu unachotaka kujifunza.

Jumuiya yako ya dansi, jiandaeni pamoja

Kwenye udansa connect unaweza kurekodi pamoja na mwenzi wako wa dansi kipande mnachotaka na nafasi zenu. Hivyo, katika ombi la kozi, mtaeleza mapendeleo sawa ya somo.

Jiunge bila malipo
Jumuiya yako ya dansi, jiandaeni pamoja

“Tunataka kucheza kama kwenye video” husikika wazi, hadi pale mnapomaanisha vipande viwili tofauti. Ujumbe ulio sahihi huepusha kutokuelewana huku, bila wewe kuhitaji kujua mapema majina ya miondoko au istilahi zinazofaa.

Vitu unavyohitaji ili kujaza

  • Ombi lako la mafunzo kwa sentensi moja
  • Idadi ya washiriki na uzoefu wako wa awali wa kucheza dansi
  • Muda unaoweza kushiriki
  • Kwa tukio: toleo thabiti la video lenye kiungo
  • Kwa kipande cha densi ya wawili: mgawanyo wa majukumu unaotaka

Ombi lililo wazi huanza na kiolezo kifupi

Kiolezo cha msingi kinafaa kwa kozi ya kawaida na pia kwa masomo ya faragha. Maelezo ya ziada kuhusu rejeleo la video yaweke tu ikiwa ungependa kujifunza tukio fulani. Badilisha maelezo yote yaliyo kwenye mabano ya mraba kwa yako mwenyewe; acha sehemu usizohitaji.

Mada: Ombi la masomo ya [unachotaka kujifunza], watu [idadi ya washiriki]

Habari timu, ningependa kujifunza [unachotaka kujifunza]. Tuko [idadi ya washiriki] na hadi sasa tuna uzoefu huu: [uzoefu mahususi]. Tunaweza siku za [siku za wiki na vipindi vya muda]. Lengo letu ni [matokeo yanayoonekana].

Rejeleo letu la video ni [kiungo, jina, toleo]. Tunataka sehemu hii pekee, kuanzia [mm:ss] hadi [mm:ss], ikianza na [mwendo] na kuishia na [mwendo]. [Mtu A] atafanya [jukumu], [Mtu B] atafanya [jukumu]. Inapaswa kujumuisha [miendo]; isijumuishe [miendo].

Mnaweza kutoa aina gani ya masomo kwa ombi hili? Tafadhali tupendekezee tarehe zinazofaa na gharama pamoja na masharti. Asanteni sana na salamu nyingi, [jina].

Eleza uzoefu wako kwa kutaja unachoweza kufanya: „Nina uhakika na hatua za msingi, lakini bado sina uhakika na mizunguko“ husaidia zaidi kuliko „nina kiwango cha wastani“. Kwa matatizo mahususi ya miondoko, kuchanganya hatua za kulia na za kushoto na makosa wakati wa kubadilisha mikono kwa kasi ni mifano inayoeleweka. Maelezo kama haya yanaonyesha kiwango chako cha sasa bila kukulazimisha kujipima kulingana na viwango vya kozi.

Watu wawili wanatumia simu mahiri na kompyuta mpakato wakiwa kwenye sofa katika sebule yenye starehe.
Mwanzo ulioandikwa huzuia klipu ikibadilishwa baadaye isigeuke bila kutambuliwa kuwa lengo jipya la somo.

Hatua saba za kuandaa ombi lako ili liwe tayari kutumwa

  1. Kuingiza ombi la somo

    Jaza kwanza mada na utangulizi: „Tunataka kucheza pamoja kama jozi bila kusimama katika kipande kifupi cha video.“ Kwa ombi la jumla, inatosha kusema „Nataka kujifunza misingi ya densi ya jozi“. Taja matokeo ambayo mwalimu anaweza kuyaona wakati wa somo.

  2. Ongeza taarifa kuhusu uzoefu na muda unaopatikana

    Weka idadi ya washiriki, ujuzi wao halisi wa awali na nyakati zinazowezekana za masomo. Mfano: „Watu wawili, wamehudhuria kozi moja ya wanaoanza, Jumanne kuanzia saa kumi na mbili jioni.“ Ikiwa watu wana viwango tofauti vya uzoefu, eleza kila mmoja kivyake ili kuepuka kudhani kimakosa kwamba wote wana ujuzi sawa.

  3. Kuweka kumbukumbu ya toleo la video

    Weka kiungo cha moja kwa moja cha video iliyochaguliwa na uongeze jina pamoja na toleo, kwa mfano „onyesho kamili, si toleo fupi“. Eleza ikiwa video imeakisiwa. Jina la wimbo pekee halielezi ni rekodi gani unayomaanisha.

  4. Weka mipaka ya kipande

    Andika muda wa kuanza na kumaliza kwa mfumo wa mm:ss, kwa mfano 00:42 hadi 01:06, ukirejelea video iliyounganishwa. Ongeza viashiria vinavyoonekana: „Mwanzo wakati wa kugusana mikono kwa mara ya kwanza, mwisho baada ya kuzunguka pamoja.“ Hivyo mpaka utaeleweka hata kama kusimamisha video hakutakuwa sahihi kabisa.

  5. Weka majukumu wazi

    Unapoandika kuhusu ngoma ya watu wawili, sema, kwa mfano, „Alex ndiye anayeongoza, Sam ndiye anayefuata“. Kwa nafasi zilizopangwa mapema kwenye koreografia, inafaa kusema, „Alex anachukua nafasi ya mtu aliyevaa blauzi ya bluu, Sam anachukua nafasi ya yule mwingine“. Tumia nafasi kwenye skrini pamoja na maelezo ya mavazi pekee, kwa sababu watu kwenye klipu wanaweza kubadilishana nafasi.

  6. Taja vilivyojumuishwa na visivyojumuishwa

    Bainisha wigo: „Kushikana mikono, kubadilishana upande na mkao wa kumalizia; hakuna kunyanyuliwa wala sehemu ya kucheza sakafuni.“ Ikiwa hujui istilahi za kitaalamu, eleza harakati inavyoonekana. Weka kunyanyuliwa na mifululizo ya sarakasi kama maombi tofauti, si sehemu zinazojumuishwa moja kwa moja.

  7. Tuma ujumbe uliokamilika

    Jaza sehemu zote zilizoachwa wazi, futa sentensi ambazo hutumii na uongeze jina lako. Tuma kiolezo kilichokamilika kwa shule ya dansi au mtoa kozi kwenye udansa. Hifadhi maandishi ya ujumbe yakiwa na kiungo hiki cha video kama kilivyo, ili majibu yatakayokuja yawe na mwanzo uleule.

Mafunzo ya dansi ya watu wawili kwa ajili ya tukio lako fupi

Kwenye udansa utapata huduma za mafunzo ya dansi ya watu wawili, ambazo unaweza kutuma ombi lako la mafunzo ulilojaza kwa watoa huduma wake.

Tazama kozi zote zinazokufaa

Hivi ndivyo unavyofanya unachotaka kiwe wazi

Hivi ndivyo

  • Weka kiungo cha moja kwa moja cha video pamoja na toleo lake
  • Husisha alama za muda na video iliyounganishwa
  • Tambua majukumu kwa kutumia majina na sifa zinazoonekana
  • Taja kando miondoko iliyojumuishwa na vighairi

Si hivyo

  • Tuma majina ya nyimbo au filamu pekee
  • Tumia alama za muda kutoka kwenye video nyingine iliyohaririwa
  • Andika tu „kushoto“, ingawa watu wanabadilishana nafasi
  • Usiache wigo bila kufafanua kwa kusema „tukio lote“

Ujumbe wako kabla na baada ya kuutuma

Wakati wa kuandaa

Nyenzo

Katika rasimu iliyokamilika

Maudhui

Baada ya kutuma

Kumbukumbu

Maswali yanayoulizwa mara kwa mara

  1. Ndiyo, kwa ombi la jumla la kozi, acha aya yote inayohusu rejea ya video. Unachotaka kujifunza, uzoefu, idadi ya washiriki na vipindi vya muda vitabaki. Kwa mfano, andika „Misingi ya dansi ya wenzi kwa wanaoanza wawili“ badala ya kutaja tukio kutoka kwenye filamu. Hivyo kiolezo kitabaki kifupi na hakitakuwa na sehemu zilizoachwa wazi.

Vinavyofaa pia