Tumalon sa pangunahing nilalaman
Kahilingan para sa klase5 minuto

Pagtatanong tungkol sa kursong sayaw: template para sa kursong gusto mong kunin

Ni Mary De LucaNa-update noong

Sa madaling sabi
  • Sa isang kumpletong kahilingan para sa kurso, banggitin sa ilang malinaw na pangungusap ang nais mong aralin, dati mong karanasan, bilang ng mga kalahok, at mga oras na maaari ka.
  • Kung may partikular kang eksena, idagdag ang link ng video, ang eksaktong bersyon, at ang mga timestamp ng simula at wakas.
  • Ilarawan ang mga papel na nais mong gampanan at tahasang tukuyin kung aling mga galaw ang kasama sa bahaging hinihiling mo.
  • Sa pamamagitan ng nakumpletong template, makakatanggap ang paaralan ng sayaw o tagapagbigay ng kurso sa udansa ng malinaw na paglalarawan ng nais mong aralin.

Eksena mo, inihanda nang magkasama

Sa udansa connect, puwede mong itala kasama ng kapareha mo sa pagsayaw ang gustong bahagi at ang mga papel ninyo. Sa ganitong paraan, pareho ninyong mailalarawan sa kahilingan para sa kurso ang gusto ninyong klase.

Sumali nang libre
Eksena mo, inihanda nang magkasama

„Gusto naming sumayaw gaya ng nasa video“ ay parang malinaw, hanggang sa malaman mong dalawang magkaibang clip pala ang tinutukoy. Maiiwasan ng isang malinaw na mensahe ang ganitong hindi pagkakaunawaan, kahit hindi mo pa alam ang mga pangalan ng mga galaw o ang tamang teknikal na mga termino.

Mga kailangan mo para sagutan ito

  • Hiling mo para sa aralin sa isang pangungusap
  • Bilang ng mga kalahok at dati nilang karanasan sa pagsayaw
  • Mga oras na maaari ka
  • Para sa isang eksena: isang tiyak na bersyon ng video na may link
  • Para sa isang bahagi ng sayaw ng magkapareha: ang gusto mong paghahati ng mga papel

Nagsisimula ang malinaw na kahilingan sa isang maikling template

Ang pangunahing template ay magagamit para sa regular na klase o pribadong pagtuturo. Isama lang ang dagdag na bahagi tungkol sa video reference kung may partikular kang eksenang gustong matutuhan. Palitan ang lahat ng nasa loob ng mga square bracket ng sarili mong detalye, at alisin ang mga bahaging hindi mo kailangan.

Paksa: Pagtatanong tungkol sa klase para sa [nais na aralin], [bilang ng kalahok] tao

Kumusta, team! Gusto kong matutuhan ang [nais na aralin]. [Bilang ng kalahok] kami at ang kasalukuyan naming karanasan ay [detalyadong karanasan]. Maaari kami sa mga [araw ng linggo at oras]. Ang layunin namin ay [resultang nakikita].

Ang video reference namin ay [link, pamagat, bersyon]. Ang gusto lang namin ay ang bahaging mula [mm:ss] hanggang [mm:ss], na nagsisimula sa [galaw] at nagtatapos sa [galaw]. Gagampanan ni [Tao A] ang [papel], at ni [Tao B] ang [papel]. Dapat kasama ang [mga galaw], at hindi kasama ang [mga galaw].

Anong uri ng klase ang maiaalok ninyo para sa kahilingang ito? Pakibigay sa amin ang mga angkop na petsa at mga kondisyon. Maraming salamat at pagbati, [Pangalan].

Ilarawan ang karanasan mo batay sa mga kaya mong gawin: mas nakatutulong ang “kabisado ang basic step, pero hindi pa kumpiyansa sa mga ikot” kaysa sa “medyo mahusay.” Para sa mga partikular na hirap sa galaw, may malinaw na mga halimbawa rito: pagkakalito sa kanan at kaliwang hakbang at mga pagkakamali sa mabilis na pagpapalit ng galaw ng mga braso. Inilalarawan ng mga detalyeng ito ang panimulang antas mo nang hindi ka hinihilingang magtakda ng sarili mong antas batay sa mga antas ng klase.

Gumagamit ng smartphone at laptop ang isang magkapareha habang nakaupo sa sofa sa isang komportableng sala.
Pinipigilan ng pagtatala ng panimulang punto na hindi mapansin na ang ipinalit na clip ay nagiging bagong layunin ng aralin.

Pitong hakbang para maihanda sa pagpapadala ang iyong kahilingan

  1. Ilagay ang kahilingan sa aralin

    Unahin mong punan ang paksa at pambungad: „Gusto naming sumayaw bilang magkapareha ng maikling bahagi ng video nang tuluy-tuloy.“ Para sa pangkalahatang pagtatanong, sapat na ang „Gusto kong matutuhan ang mga batayan ng pagsasayaw nang magkapareha“. Tukuyin ang isang resultang maoobserbahan ng guro habang nagtuturo.

  2. Idagdag ang karanasan at mga oras na maaari

    Ilagay ang bilang ng mga kalahok, ang aktuwal nilang dating kaalaman at ang mga oras na maaari silang mag-aral. Halimbawa: „Dalawang tao, nakadalo na sa kursong pangbaguhan, tuwing Martes mula alas-6 ng gabi.“ Kung magkaiba ang karanasan nila, ilarawan nang magkahiwalay ang bawat isa para hindi aksidenteng ipagpalagay na pareho ang alam nilang lahat.

  3. Itala ang isang bersyon ng video

    Maglagay ng direktang link sa napiling video at idagdag ang pamagat at bersyon, halimbawa, „buong pagtatanghal, hindi pinaikling bersyon“. Sabihin kung naka-mirror ito, kung ganoon. Hindi matutukoy kung aling recording ang tinutukoy mo kung pamagat lang ng kanta ang ilalagay mo.

  4. Limitahan ang bahagi

    Ilagay ang simula at katapusan sa format na mm:ss, halimbawa 00:42 hanggang 01:06, batay sa naka-link na video. Magdagdag ng mga nakikitang palatandaan: “Simula sa unang pagdikit ng mga kamay, pagtatapos pagkatapos ng magkasamang pag-ikot.” Sa ganitong paraan, mauunawaan pa rin ang hangganan kahit hindi eksakto ang paghinto.

  5. Itakda nang malinaw ang mga papel

    Para sa sayaw ng magkapareha, isulat halimbawa: „Si Alex ang namumuno, si Sam ang sumusunod.“ Para sa mga posisyong eksaktong itinakda sa koreograpiya, puwede ang: „Si Alex ang gaganap bilang taong nakasuot ng asul na pang-itaas, at si Sam naman ang isa pa.“ Gamitin lamang ang posisyon sa screen kasabay ng paglalarawan ng damit, dahil maaaring magpalitan ng puwesto ang mga tao sa clip.

  6. Tukuyin ang mga kasama at hindi kasama

    Idagdag ang saklaw: „Kontak sa kamay, pagpapalitan ng panig at pangwakas na posisyon; walang pagbubuhat o bahaging ginagawa sa sahig.“ Kung hindi mo alam ang mga teknikal na termino, ilarawan ang galaw ayon sa nakikita. Ituring ang mga pagbubuhat at akrobatikong galaw bilang hiwalay na kahilingan, hindi bilang bahaging awtomatikong kasama.

  7. Ipadala ang nakumpletong mensahe

    Palitan ang lahat ng placeholder, alisin ang mga pangungusap na hindi ginagamit, at ilagay ang pangalan mo. Ipadala ang nakumpletong template sa paaralan ng sayaw o tagapagbigay ng kurso sa udansa. Panatilihin ang teksto ng mensahe kasama ang eksaktong link ng video na ito, para magkapareho ang panimulang punto ng mga susunod na sagot.

Mga aralin sa sayaw ng magkapareha para sa maikling eksena mo

Sa udansa, makakahanap ka ng mga alok na aralin sa sayaw ng magkapareha na maaari mong padalhan ng napunan mong kahilingan para sa aralin.

Tingnan ang lahat ng angkop na kurso

Pilipinas: wala pang kurso

Mag-subscribe sa newsletter, ipapaalam namin sa'yoMay dance school ka ba? Idagdag ang mga kurso mo

Germany: tingnan ang mga kurso

Maghanap ng kapareha sa sayaw

Mga paparating na event sa istilong ito ng sayaw

Ganito nagiging malinaw ang hiling mo

Ganito

  • Isama ang direktang link sa video at ang bersyon nito
  • Iugnay ang mga timestamp sa naka-link na video
  • Tukuyin ang mga papel batay sa mga pangalan at nakikitang katangian
  • Banggitin nang magkahiwalay ang mga galaw na kasama at ang mga eksepsiyon

Huwag ganito

  • Magpadala lang ng pamagat ng kanta o pangalan ng pelikula
  • Kopyahin ang mga timestamp mula sa ibang bersyon ng edit
  • Isulat lang ang „kaliwa“ kahit nagpapalitan ng puwesto ang mga tao
  • Huwag hayaang hindi malinaw ang saklaw sa pagsasabing „buong eksena“

Ang mensahe mo bago at pagkatapos ipadala

Sa pagbuo

Mga materyal

Sa pinal na burador

Nilalaman

Pagkatapos ipadala

Pag-iimbak

Mga Madalas Itanong

  1. Oo, kung pangkalahatang pagtatanong tungkol sa kurso ang gagawin mo, alisin mo ang buong talata tungkol sa video bilang sanggunian. Mananatili ang gusto mong aralin, karanasan, bilang ng mga kalahok at mga oras na maaari ka. Halimbawa, isulat ang „Mga batayan ng sayaw ng magkapareha para sa dalawang baguhan“ sa halip na magbanggit ng eksena sa pelikula. Sa ganitong paraan, mananatiling maikli ang template at walang mga detalyeng walang laman.

Akma rito