Kung kailan makatutulong sa iyo ang pribadong klase sa sayaw sa Roma

Para sa pribadong aralin sa pagsasayaw sa Roma, mas kapaki-pakinabang ang isang layunin sa pagkatuto na maaaring obserbahan kaysa sa hangaring sumayaw nang mas mahusay sa pangkalahatan. May tatlong uri ng layunin na madaling pagtuunan sa pribadong aralin: isang teknikal na hamon, ang koneksiyon sa musika, at isang partikular na pagkakasunod-sunod ng mga galaw.

Kapag teknikal na hamon ang pinag-uusapan, matutukoy ng guro kung ang isang ikot, halimbawa, ay hindi nagtatagumpay dahil sa paglilipat ng bigat, sa sobrang laking hakbang, o sa napaagang paggalaw ng mga braso. Hindi awtomatikong iyon ang sanhi ng isang nakikitang problema. Kung umuuga ang itaas na bahagi ng katawan mo, hindi gaanong makatutulong ang pagsasabing panatilihin itong hindi gumagalaw hangga't hindi pa nasasalo ng sumusuportang binti mo ang bigat.

Sa paglinang ng pandama sa musika, layunin mong marinig ang regular na kumpas at isabay rito ang isang pamilyar na galaw. Pasimplehin muna ang galaw para hindi sabay na umubos ng buong atensiyon mo ang pakikinig at pagsasayaw.

Sa isang maikling pagkakasunod-sunod ng mga galaw, maaaring suriin nang paisa-isa ang mga paglipat, direksiyon at paglilipat ng bigat. Kung natututo ka ng mga galaw pangunahin sa pamamagitan ng panonood, makatutulong din ang pagtingin sa karaniwang pagkakamali sa pagmamasid kapag ginagaya ang mga galaw. Nagbibigay ang mga pribadong aralin sa sayaw ng pagkakataong pagtuunan ang partikular na bahaging pinagmumulan ng hirap mo, nang hindi kailangang ituro ang isang buong estilo sa iisang aralin.

Sa pribadong klase, mas madalas makatutugon ang guro sa mga galaw mo. Pero hindi ibig sabihin nito na dapat may bagong pagwawasto bawat minuto. Pagkatapos makatanggap ng payo, kailangan mo ng mga pag-uulit para maramdaman ang nabagong galaw. Kapag napakaraming payo nang sabay-sabay, ang isang kayang-kayang gawain ay nagiging maraming gawaing nag-uunahan sa atensyon mo.

Kaya ang mabisang proseso ng pagkatuto ay salit-salit na pagmamasid, pagpapaliwanag, pagsubok at muling pagsasayaw. Halimbawa, haba lang muna ng hakbang ang baguhin. Kapag nanatiling maayos ang paglipat sa susunod na hakbang, saka idagdag ang musika. Pagkatapos lang nito malalaman kung napapanatili mo ang pagwawasto kahit kailangang sumabay sa takbo ng musika.

Sa pagsasayaw nang magkapares, maaari ring di namamalayang bumawi ang gurong nakasanayan mo para sa mga bagay na nahihirapan pa ring gawin ng ibang tao. Kaya hindi patunay ang maayos na pagsasayaw ninyo na ligtas mong maisasayaw ang kaparehong galaw sa kahit sinong kapareha. Sa isang grupo, makakaharap mo ang iba't ibang nakasanayang galaw; kapag mag-isa kang sumasayaw, iba naman ang atensyong kailangan para makasabay sa tiyempo ng iba.

Magkakaibang bahagi ng iisang layunin sa pagkatuto ang natutugunan ng pribadong klase at grupong klase. Mas tumitibay ang pagwawastong natanggap mo nang pribado kapag sumasayaw ka kasama ng iba. Para makita kung paano umaangkop dito ang iba pang uri ng klase, tingnan ang gabay na mga klase sa pagsasayaw sa Roma.

Inilalarawan ng kasunduan sa aralin kung ano ang pag-aaralan at kung sa anong mga kundisyon gaganapin ang sesyon. Maaaring pansamantala lamang ang layunin sa pagkatuto: halimbawa, gusto mong maging mas matatag ang isang transition, habang inoobserbahan muna ng guro kung aling galaw ang nagpapahirap dito. Hindi angkop sa bukas na proseso ng pagkatuto ang isang tiyak na pangakong magtatagumpay matapos ang takdang bilang ng mga sesyon.

Bago mag-book, isang bagsakang linawin ang layunin sa pagkatuto, tagal ng aralin, mga kalahok, lugar, wikang gagamitin sa aralin, at mga kundisyon para sa pagkansela o pagbabago ng iskedyul. Nagbabago ang paggamit sa oras depende kung mag-isa ka o may kasama: kapag dalawang mag-aaral, maaaring makatanggap ng puna ang bawat isa, pero hahatiin ang atensyon. Para sa lugar, kailangan ng sapat na maluwag na espasyo, angkop na sahig, at napagkasunduang paggamit nito.

Kailangan ang pahintulot mo para sa mga pisikal na pagwawasto. Magkakaibang paraan ng pagtuturo ang pagpapakita ng galaw, mga paliwanag sa salita, at paghipo, at walang isa man sa mga ito ang awtomatikong sapilitan. Kailangan din ang pahintulot ng lahat ng makikilala sa video bago ito i-record. Makakakita ka ng mga tip para sa maayos na pagkuha ng video sa maiikling video ng pagsasanay sa kursong sayaw.

Itinatakda ng patakaran sa pagkansela kung paano hahawakan ang oras ng araling nakalaan na. Dapat malinaw na pinag-iiba nito ang pagkansela mo, pagbabago ng iskedyul, at pagkansela ng guro.