Kurso sa sayaw para sa mga nagbabalik sa pagsasayaw sa Viena: muling makasabay

Isulat ang mga sayaw, mga galaw na natatandaan mo, at ang papel mo noon. Idagdag kung kadalasan ay ginagaya mo lang ang mga galaw o sumasayaw ka rin nang kusa sa saliw ng musika. Maaari mong ilagay sa tabi nito ang lumang sertipiko ng pagtatapos sa kurso, pero hindi nito dapat palitan ang paglalarawang ito.

Ilagay ang bawat sayaw sa isang kategorya: kaya mong gawin nang walang tulong, kaya mong gawin matapos ang maikling pagpapaalala, o hindi mo kayang gawin sa ngayon. Huwag lagyan ng iisang label ang lahat ng kasanayan mo sa pagsasayaw. Kapaki-pakinabang na ang listahan mo kapag magkahiwalay nang nakikita ang mga bahaging gamay mo at ang mga kakulangan mo.

Isayaw ang pamilyar na pangunahing galaw at isang kilalang kasunod na hakbang kasabay ng musika, hangga't ligtas itong gawin. Sa pagsasayaw nang magkapares, bibilangin lang ang koneksyon kung may kapareha. Obserbahan kung nananatili ka sa ritmo sa buong pagsasayaw at kung kaya mong magpatuloy nang walang ibang nagpapakita kung paano ito gawin; pagtatasa ito ng kasalukuyang kakayahan mo, hindi isang programa ng pagsasanay.

Ilarawan nang tiyak ang bahaging nahihirapan ka: nakalimutan ang pagkakasunod-sunod ng mga galaw, nawala sa ritmo, o hindi maalala ang transisyon. Ang pagkalimot sa iilang galaw ay mas nagpapahiwatig na kailangan lang magbalik-aral. Kung hindi mo na kabisado ang paglilipat ng bigat ng katawan, ang oryentasyon, o ilang batayang galaw na inaasahang alam mo na, mas makatuwirang ulitin muna ang antas ng kurso.

Pumili muna ng refresher course, pag-uulit ng antas, o susunod na kurso. Para makapagpatuloy sa susunod na kurso, dapat kaya mong gawin ang mga kinakailangang galaw nang hindi palaging tinutulungan. Hanapin sa udansa ang katumbas na klase sa sayaw sa Viena; ipinapakita ng kasalukuyang pagpili ng mga kurso ang mga partikular na alok, kaya hindi mo kailangang manatili sa dating pangalan ng antas.

Ipadala sa guro ang maikling buod ng kasalukuyan mong kakayahan at hilinging italaga ka sa kursong pampagpapaalala, kurso sa pag-uulit, o susunod na kurso. Banggitin kung aling mga sayaw ang kaya mong isayaw, ang mga tiyak na kakulangan mo, at ang dati mong papel sa pagsasayaw. Tinutukoy ng kapaki-pakinabang na puna ang mga kailangang pundasyon sa halip na basta magrekomenda ng mas mataas o mas mababang antas.

I-book ang landas ng kurso na ang mga kinakailangang pundasyon ay tugma sa pagsusuri sa kasalukuyan mong kakayahan at sa pagtatalaga ng antas sa iyo. Isulat ang una mong layunin sa pag-aaral, halimbawa, muling mapagdugtong ang mga pamilyar na galaw nang hindi na kailangang ipakita muna. Sa ganitong paraan, magsisimula ang klase sa isang tiyak na gawain sa halip na sa pressure na patunayang nasa dati ka pa ring antas.