Cách hoạt động thực tế phản ánh việc bạn sử dụng âm nhạc
Đối với GEMA trong các lớp học khiêu vũ, một phần mô tả hữu ích sẽ cho thấy âm nhạc đóng vai trò như thế nào trong chương trình của bạn. Chẳng hạn, trong giờ học, âm nhạc được dùng để hỗ trợ luyện các bước cơ bản, động tác hoặc nhịp điệu. Giáo viên sẽ tạm dừng nhạc để giải thích và chỉnh sửa. Ngược lại, trong một buổi luyện tập, mọi người có thể tự do khiêu vũ là hoạt động chính, còn giáo viên chỉ thỉnh thoảng hỗ trợ. Những quan sát này mô tả cách hoạt động diễn ra, nhưng chưa xác định cách phân loại về mặt pháp lý hoặc biểu giá.
Trong phần mô tả một sự kiện khiêu vũ, bạn cũng cần nêu rõ ai có thể tham gia: chỉ một nhóm học viên cố định, khách đã đăng ký hay công chúng rộng rãi. Tên gọi „tiệc luyện tập“ cũng không trả lời được câu hỏi này, tương tự như việc buổi tối đó diễn ra ngay tại studio của bạn.
Hãy phân loại các chương trình dựa trên cách chúng diễn ra thực tế, không chỉ dựa vào mục ghi trên lịch. Với mỗi hình thức, hãy ghi lại địa điểm, tần suất, thời lượng, nhóm người tham gia, điều kiện tham gia và cách phát nhạc. Lịch học của trường dạy khiêu vũ cung cấp các ngày và lịch lặp lại làm cơ sở. Với các hình thức kết hợp, hãy mô tả cả phần học và phần khiêu vũ tự do, thay vì xếp chúng chung chung vào một loại.




