একসঙ্গে একটি আহ্বানে সাড়া দাও
udansa-তে তুমি একসঙ্গে শিশুদের নাচের আসর করার সঙ্গী এবং এমন কোর্স খুঁজে পাবে, যেখানে শিশুরা সুরের সংকেতকে নড়াচড়ায় রূপ দেয়। এতে তোমাদের পরের নাচের আসরে আরও কিছু ভঙ্গি যোগ হবে, যেগুলো তোমরা একসঙ্গে চেষ্টা করতে পারো।
লিখেছেন Bernhard De Lucaহালনাগাদ
udansa-তে তুমি একসঙ্গে শিশুদের নাচের আসর করার সঙ্গী এবং এমন কোর্স খুঁজে পাবে, যেখানে শিশুরা সুরের সংকেতকে নড়াচড়ায় রূপ দেয়। এতে তোমাদের পরের নাচের আসরে আরও কিছু ভঙ্গি যোগ হবে, যেগুলো তোমরা একসঙ্গে চেষ্টা করতে পারো।
জমজমাট কার্নিভালের আসরে গান আর কথাবার্তার ভিড়ে লম্বা ব্যাখ্যা সহজেই হারিয়ে যায়। উত্তর দেওয়ার স্পষ্ট আমন্ত্রণ সেই শিশুদের কাছেও পৌঁছায়, যারা এখনও গানের কথা জানে না বা শুরুতে শুধু দেখতে পছন্দ করে।
ডাক ও উত্তর মানে হলো, একজন কণ্ঠ শুরু করে, তারপর অন্যরা সাড়া দেয়। যে গানে বিরতি ছাড়া গান চলতে থাকে, সেখানে এর জন্য কোনো ফাঁকা জায়গা থাকে না। এমন গানের ওপর তুমি যদি বাড়তি ডাক দাও, শিশুরা একই সঙ্গে রেকর্ডিং আর তোমার কথা শুনবে। তাই কোরাসের উপযুক্ত বিরতিটুকু ব্যবহার করো, অথবা রেকর্ডিং ছাড়াই নিজে ছোট্ট ডাকটি গাও। দল যেন স্বচ্ছন্দে তোমার কণ্ঠ শুনতে পায়।
সরাসরি শুরু করতে তুমি নিজের একটি ছোট ডাক-সাড়ার পর্ব করতে পারো: তুমি গাইবে „হেলাউ!“, শিশুরা উত্তর দেবে „হেলাউ!“ আর একবার হাত নাড়বে। এরপর তুমি গাইবে „হুররা!“, শিশুরা উত্তর দেবে „হুররা!“ আর বুকের সামনে দুই হাত খুলবে। এটি নিজে বেছে নেওয়া একটি অনুশীলনের উদাহরণ, কোনো নির্দিষ্ট গানের কথা নয়। ছোট্ট, একই রকম একটি সুরই যথেষ্ট। তোমাদের দলের কার্নিভালের স্লোগানের সঙ্গে মিলিয়ে শব্দগুলো বদলে নিতে পারো।
অঙ্গভঙ্গিটি ডাকের সঙ্গে যুক্ত, দীর্ঘ গানের প্রতিটি আলাদা শব্দের সঙ্গে নয়। এতে কোন কিছুর সঙ্গে কী যুক্ত, তা মনে রাখা সহজ হয়। শুরুতে পা স্থির রাখো: হাত ও পায়ের সমন্বয় আগে আলাদাভাবে করা নীতিটি এখানেও কাজে দেয়। একে অন্যকে সাড়া দেওয়ার এই সুরের ধারণাটি তুমি শিশুদের স্টেপ ড্যান্সের (Stepptanz) ছন্দের খেলায়ও পাবে, সেখানে মূলত পা সাড়া দেয়।

তোমার ছোট্ট ডাকটি বলো বা গাও, তারপর একই দৈর্ঘ্যের একটি ফাঁকা বিরতি রাখো। রেকর্ডিং ব্যবহার করলে তাতে থাকা জবাবের বিরতিটি কাজে লাগাও; এমন বিরতি না থাকলে কোনো যন্ত্র ছাড়াই শুরু করো। তোমার ডাক এবং দলের জবাব যেন একটির পর একটি স্পষ্টভাবে শোনা যায়।
উদাহরণ হিসেবে ঠিক করো: „হেলাউ!“ বলার সঙ্গে একবার হাত নাড়বে, আর „হুররে!“ বলার সঙ্গে বুকের সামনে দুটো খোলা হাত তুলবে। প্রতিটি অঙ্গভঙ্গি নিজের জায়গায় স্বচ্ছন্দে করো। কোনো শিশু অঙ্গভঙ্গিটি ছোট করে করলেও যেন দুটির পার্থক্য বোঝা যায়।
বলো: „Helau বললে আমরা হাত নাড়ি, Hurra বললে হাতের তালু খুলি।“ প্রতিটি ডাক তার অঙ্গভঙ্গিসহ আলাদা করে দেখাও এবং বাচ্চাদের সঙ্গে সঙ্গে অনুকরণ করতে দাও। দুটি সংকেত আলাদা করে চেনা যাচ্ছে, শুধু তখনই গেয়ে করা পর্ব শুরু করো।
„হেলাউ!“ বলে গাও এবং সঙ্গে একবার হাত নেড়ে দেখাও। খোলা হাতের তালু দিয়ে বাচ্চাদের জবাব দিতে উৎসাহিত করো, আর ওরা „হেলাউ!“ বলার সময় তুমিও হাত নাড়ো। ওদের জবাব শেষ হওয়া পর্যন্ত অপেক্ষা করো, তার আগেই যেন দ্বিতীয়বার ডাক দিয়ে ওদের কথার ওপর কথা না বলো।
এবার একইভাবে “হুররে!” ডাকটি শেখাও, তারপর দুটি ডাক-জবাবের জোড়া একসঙ্গে যুক্ত করো। একই ক্রমে পুরো পর্বটি আবার করো। দলটি এক ডাক থেকে অন্য ডাকে যেতে গিয়ে থমকে গেলে, অতিরিক্ত কোনো নড়াচড়া না যোগ করে ডাক দেওয়ার আগে পরের অঙ্গভঙ্গিটি সংক্ষেপে দেখাও।
আরেকটি রাউন্ডে তোমার ডাকার ইশারাটি বাদ দাও, শুধু শব্দের সংকেত দাও এবং উত্তর দেওয়ার আমন্ত্রণ জানাও। শিশুরা নিজেরাই উপযুক্ত ইশারা শুরু করলে বুঝবে, কাজটি সফল হয়েছে। তারা দ্বিধায় পড়লে নতুন করে ব্যাখ্যা না করে আবার তাদের সঙ্গে করো।
পরের ডাকের আগে জানিয়ে দাও: „এই রাউন্ডটাই শেষ।” দুটো জবাবই পুরোপুরি শেষ হতে দাও, তারপর হাত নামিয়ে দাও। এভাবে গানটি সবাই মিলে শেষ হবে, আর কোনো শিশু পরের সংকেতের অপেক্ষায় থাকবে না।
শিশুদের নাচে তুমি তোমার সন্তানের সঙ্গে সঙ্গীতের জবাব শব্দ ও অঙ্গভঙ্গির মাধ্যমে দেওয়ার আরও নানা উপায় খুঁজে পেতে পারো।
এভাবেই, হ্যাঁ
এভাবে নয়
প্রস্তুতি
শুরু
সমাপ্তি
প্রথমে বিরতিটা একটু দীর্ঘ করো, তারপর উত্তর দেওয়ার জন্য স্পষ্টভাবে ইশারা করো। গান ছাড়া ডাক-উত্তরের একটি জোড়া অনুশীলন করো। নিজের ডাক দেওয়ার সময় নিজের দিকে, আর তারপর খোলামেলাভাবে দলের দিকে ইশারা করো। পালা বদল ঠিকমতো শোনা গেলে আবার গেয়ে ডাক দাও এবং সহায়ক ইশারাগুলো ধীরে ধীরে কমিয়ে দাও।
না, এই ধরনে বারবার ফিরে আসা ডাকের শব্দগুলো জানলেই যথেষ্ট। অন্তরাগুলো তুমি নিজে গাইতে পারো, অথবা রেকর্ডিং থেকে বাজাতে পারো, আর শিশুরা শুনবে। একই সঙ্গে গানের কথা শেখা ও নতুন নড়াচড়া শেখার দাবি কোরো না। চেনা ধুয়ো তাদের জন্য এমন একটি নির্দিষ্ট মুহূর্ত তৈরি করে, যখন তারা আবার যোগ দিতে পারে।
বসে বসে আরামে করা যায় এমন অঙ্গভঙ্গি দিয়ে একই ডাকগুলো ব্যবহার করো। হাত নাড়ানো বা হাত খোলা, কোনোটির জন্যই পা ফেলা বা উঠে দাঁড়ানোর দরকার নেই। প্রতিটি শিশু নিজের মতো করে নড়াচড়ার পরিসর ঠিক করবে। আঙুল সামান্য ফাঁক করেও উত্তর দেওয়া যায়। আলাদা কাজ না বানিয়ে এই ধরনটিও শুরুতেই দেখিয়ে দাও।
হ্যাঁ, দলটি কীভাবে করতে হয় জেনে গেলে কোনো শিশু নিজের ইচ্ছায় ডাক দেওয়ার দায়িত্ব নিতে পারে। শুরুতে তার পাশে দাঁড়াও এবং দরকার হলে আস্তে করে শুরু করার সংকেত দাও। ঠিক করা অঙ্গভঙ্গিগুলো একই রাখো, আর শিশুটি চালিয়ে যেতে না চাইলে আবার দায়িত্ব নিয়ে নাও। এই দায়িত্ব নিতে খুব জোরে কথা বলার দরকার নেই।
নিজে স্বাভাবিক স্বরে স্পষ্টভাবে গেয়ে উত্তর দাও, আর দরকার হলে গানের শব্দ কমিয়ে দাও। কোন দল সবচেয়ে জোরে বলতে পারে, এমন প্রতিযোগিতা চিৎকার বাড়ায়, তাই এ ধরনের কথা বলা এড়িয়ে চলো। তার বদলে ছোট স্বরে ও স্পষ্ট অঙ্গভঙ্গিতে একটি পালা করো, তারপর আবার স্বাভাবিক স্বরে ফিরে যাও।