Det første øjeblik, hvor det går i stå, afgør gentagelsen
Rækkefølgen adskiller forskellige problemer i parret, som i første omgang føles ens. Ved starten mangler der måske et fælles tidspunkt. Ved overgangen mellem figurerne kan den ene allerede gå videre, mens den anden stadig venter på et nyt signal. Uden en tællestemme bliver det derimod tydeligt, om I har samme tidsmæssige forestilling om rækkefølgen. Du behøver hverken lære en ny figur eller ændre hele koreografien.
Beskriv øjeblikket efter gennemløbet, ikke den formodede skyld. „Efter det andet Quick blev vores bevægelse langsommere“ er en brugbar observation. „Du bremser altid“ giver ikke noget udgangspunkt for gentagelsen. Ved næste forsøg skal du kun ændre den relevante instruktion, for eksempel den hørbare overgang fra fire til fem. Hvis du samtidig ændrer musikken, rækkefølgen og startpositionen, er det uklart, hvad der hjalp.
Hvis den samme afbrydelse også opstår uden for parret, handler det snarere om vægtoverførsel i Slowfox. Når du vælger musik, kan det hjælpe at forstå, hvad BPM i Slowfox fortæller om tempoet. Hvis I har forskelligt niveau, kan valget af et fælles kursusniveau give jer retning. Disse partnerøvelser tager udgangspunkt i den kendte rækkefølge og erstatter ikke undervisningen i den.
