Σύγχρονος χορός: Ποιο μάθημα στο Μύνστερ σου ταιριάζει;

Αν αναζητάς στο Μύνστερ ένα μάθημα σύγχρονου χορού (Contemporary), το όνομα του στυλ περιγράφει αρχικά ένα ευρύ πεδίο. Πρόκειται για μια καθιερωμένη αγγλική ονομασία, όχι όμως για ένα προκαθορισμένο πρόγραμμα μαθημάτων. Ο μοντέρνος χορός (Modern Dance) μπορεί επίσης να διδάσκει συναφείς τεχνικές βάσεις, αλλά δεν είναι απλώς μια εναλλάξιμη ονομασία. Καθοριστικό είναι το είδος κινητικής δουλειάς που αποτελεί τον πυρήνα του μαθήματος.

Αυτοσχεδιασμός σημαίνει ότι παίρνεις δικές σου αποφάσεις στο πλαίσιο μιας άσκησης. Για παράδειγμα, μπορείς να δουλέψεις μόνο με αλλαγές κατεύθυνσης ή να αφήσεις μια κίνηση να ξεκινήσει από τον ώμο. Ο περιορισμός προσφέρει προσανατολισμό, ενώ το αποτέλεσμα παραμένει ανοιχτό.

Η δουλειά στο πάτωμα εξερευνά πώς αφήνεις το βάρος σου, αλλάζεις τα σημεία επαφής και περνάς από την όρθια θέση στο κάθισμα ή στην κατάκλιση. Αντίθετα, στη χορογραφική μάθηση καθορίζεται μια κινητική φράση, την οποία απομνημονεύεις και επαναλαμβάνεις. Έτσι εξασκείς τη σειρά των κινήσεων, τις διαδρομές στον χώρο και τον χρονικό συντονισμό.

Αυτές οι προσεγγίσεις μπορούν να συνυπάρχουν στο ίδιο μάθημα: μια αυτοσχεδιαστική κίνηση επιλέγεται, συνδέεται με μια μετάβαση στο πάτωμα και στη συνέχεια επαναλαμβάνεται ως κινητική φράση. Αν, προσπαθώντας να ακολουθήσεις, χρειάζεται να συντονίσεις ταυτόχρονα πολλά μέρη του σώματός σου, μπορεί να σε βοηθήσει η αρχή να συντονίσεις αρχικά χωριστά τα χέρια και τα πόδια. Η έμφαση εξαρτάται από τη μαθησιακή διαδικασία που απαιτεί τη μεγαλύτερη προσοχή.

Το μάθημα αυτοσχεδιασμού απ’ έξω μερικές φορές μοιάζει σαν να κάνει ο καθένας ό,τι του έρθει. Στην πραγματικότητα, μια συγκεκριμένη άσκηση μπορεί να είναι πιο απαιτητική από μια γνώριμη ακολουθία κινήσεων: ανταποκρίνεσαι σε μια κατεύθυνση, μια παύση ή την απόσταση από τους άλλους και παρ’ όλα αυτά επιλέγεις εσύ. Τα σχόλια αφορούν τότε, για παράδειγμα, τη σαφήνεια, τον χρονισμό ή τη συνεπή εκτέλεση της άσκησης, όχι το κατά πόσο η κίνησή σου ταιριάζει με ένα πρότυπο.

Είναι εύκολο να παρεξηγηθεί και η δουλειά στο έδαφος. Μια γρήγορη περιστροφή φαίνεται, η προετοιμασία της μεταφοράς βάρους λιγότερο. Η τεχνική εκμάθηση εστιάζει ακριβώς σε αυτό το λιγότερο εμφανές μέρος: Ποιο σημείο του σώματος στηρίζεται, πότε ελευθερώνεται ένα χέρι και πώς μεταφέρεται το βάρος παρακάτω; Ένα χέρι που ακουμπά στο έδαφος επιτελεί διαφορετική λειτουργία από ένα χέρι που απλώς σχεδιάζει μια χειρονομία.

Γι’ αυτό, ο ρυθμός μιας άσκησης λέει ελάχιστα για το πόσο δύσκολη είναι. Οι αργές μεταβάσεις μπορεί να απαιτούν ακριβή έλεγχο. Τα μεγάλα άλματα και τα ακροβατικά στοιχεία δεν είναι απαραίτητο χαρακτηριστικό του σύγχρονου χορού (Contemporary Dance).

Η μουσική δεν χρειάζεται να υπαγορεύει κάθε κίνηση με έναν ξεκάθαρο χτύπο. Μια μουσική φράση μπορεί να ακολουθεί την αναπνοή, ηχητικά τοπία ή παύσεις που επιλέγεις συνειδητά. Όταν μαθαίνεις χορογραφία, μια σύντομη σημείωση για την κίνηση στο επόμενο μάθημα σε βοηθά να καταγράψεις και τέτοια χρονικά σημεία αναφοράς.

Για την αναζήτησή σου στο Μύνστερ, μπορείς να διατυπώσεις έναν διδακτικό στόχο με μεγαλύτερη ακρίβεια απ’ ό,τι με το «Θέλω να μάθω Σύγχρονο χορό (Contemporary Dance)». Αν θέλεις να αναπτύξεις δικές σου κινητικές ιδέες, σου ταιριάζει η έμφαση στον καθοδηγούμενο αυτοσχεδιασμό. Αν σε ενδιαφέρουν οι μεταβάσεις και ο τρόπος διαχείρισης του βάρους, το κατάλληλο πεδίο είναι η δουλειά στο πάτωμα. Αν θέλεις να θυμάσαι ακολουθίες και να τελειοποιείς την εκτέλεσή τους, τότε το επίκεντρο είναι η εκμάθηση χορογραφίας.

Καμία από αυτές τις προσεγγίσεις δεν είναι αυτομάτως πιο εύκολη. Οι ανοιχτές ασκήσεις απαιτούν να παίρνεις αποφάσεις, η δουλειά στο πάτωμα απαιτεί να προσανατολίζεσαι σε σχέση με την επιφάνεια και οι καθορισμένες ακολουθίες απαιτούν καλή κινητική μνήμη. Ένα συνδυαστικό μάθημα μπορεί να σου δείξει ποια διαδικασία σε απασχολεί περισσότερο για μεγαλύτερο διάστημα. Μπορείς να δουλέψεις τόσο πάνω σε μια φράση κίνησης που έχεις δημιουργήσει εσύ όσο και σε μία που σου έχει δοθεί.

Η χορευτική ιστορία του Μύνστερ προσφέρει πολιτισμικό υπόβαθρο, αλλά δεν αποτελεί απόδειξη ότι υπάρχουν διαθέσιμα μαθήματα: ο Daniel Goldin διηύθυνε το Tanztheater στο Theater Münster από το 1996 έως το 2012. Το Theater im Pumpenhaus άνοιξε το 1985 σε ένα πρώην αντλιοστάσιο λυμάτων. Αυτά τα ιστορικά στοιχεία δεν τεκμηριώνουν τη σημερινή διδακτική δραστηριότητα.

Για να αναζητήσεις μαθήματα, χρησιμοποίησε τα φίλτρα μαθημάτων στο udansa για το Μύνστερ. Οι κατηγορίες Χορευτικός αυτοσχεδιασμός (Dance Improvisation) και Μοντέρνος χορός (Modern Dance) μπορεί να προσφέρουν κατάλληλα σημεία εκκίνησης, αλλά δεν εγγυώνται ούτε δουλειά στο πάτωμα ούτε κάποιο συγκεκριμένο ποσοστό χορογραφίας. Αυτό που έχει σημασία είναι το περιεχόμενο του μαθήματος που περιγράφεται ρητά.