Κείμενο: Bernhard De LucaΕνημέρωση:
Στο udansa βρίσκεις μαθήματα χορού για ζευγάρια στο Παρίσι και μπορείς να αναζητήσεις προσφορές που δέχονται μεμονωμένους συμμετέχοντες. Έτσι, μπορείς να ξεκινήσεις μαθήματα χωρίς να χρειάζεται να φέρεις το δικό σου παρτενέρ.
Το πρώτο εμπόδιο εμφανίζεται συχνά πριν καν κάνεις το πρώτο βήμα: θέλεις να κλείσεις μάθημα, αλλά η φόρμα ζητά να δηλώσεις ρόλο στον χορό ή εμφανίζει μόνο λίστα αναμονής. Αυτές οι πληροφορίες αφορούν την οργάνωση των μαθημάτων, όχι το αν μπορείς να χορέψεις.
Η ισορροπία ρόλων περιγράφει την αναλογία ανάμεσα στους συμμετέχοντες που οδηγούν και σε εκείνους που ακολουθούν σε ένα μάθημα χορού για ζευγάρια. Μια ισορροπημένη κατανομή διευκολύνει τον σχηματισμό πλήρων ζευγαριών για ασκήσεις με παρτενέρ.
Αν θέλεις να μάθεις χορό σε ζευγάρι στο Παρίσι χωρίς συνοδό, χρειάζεσαι ένα είδος μαθήματος που δέχεται μεμονωμένα άτομα. Η έκφραση «χωρίς παρτενέρ» σημαίνει αρχικά μόνο ότι δεν χρειάζεται να φέρεις κάποιο άτομο μαζί σου. Δεν εγγυάται ούτε ότι θα σου ανατεθεί μόνιμα κάποιο άτομο ούτε ότι υπάρχει άμεσα διαθέσιμη θέση. Ακόμη και ένα ομαδικό μάθημα μπορεί να δέχεται εγγραφές μόνο σε ζευγάρια.
Με την ελεύθερη ατομική εγγραφή, εγγράφεσαι ως ένα άτομο. Αν η εγγραφή εξαρτάται από τον χορευτικό ρόλο, πρέπει επιπλέον να δηλώσεις «Καθοδήγηση» ή «Ακολούθηση». Αν η μία πλευρά έχει ήδη περισσότερα άτομα, η εγγραφή σου μπορεί να παραμείνει προσωρινή. Τότε, η επιβεβαίωση παραλαβής καταγράφει μόνο το αίτημά σου, ενώ η επιβεβαίωση συμμετοχής εγγυάται τη θέση σου. Αυτή η διάκριση εξηγεί επίσης γιατί μια εγγραφή μπορεί να επιβεβαιωθεί μόνο υπό μια πρόσθετη προϋπόθεση.
Καθοριστική είναι η συγκεκριμένη επιβεβαίωση, όχι μόνο ο τίτλος της προσφοράς. Αν λείπουν πληροφορίες, συγκέντρωσε τις ερωτήσεις σου πριν από την κράτηση: Είναι δυνατή η ατομική εγγραφή; Πότε επιβεβαιώνεται οριστικά η θέση; Αλλάζετε παρτενέρ; Και ποιον χορευτικό ρόλο θα επιλέξεις; Έτσι καλύπτεις τις οργανωτικές προϋποθέσεις, χωρίς να χρειάζεται να αναζητήσεις παρτενέρ για χορό.
Εναλλαγή παρτενέρ σημαίνει ότι ο/η εκπαιδευτής ανασχηματίζει τα ζευγάρια για την εξάσκηση σύμφωνα με μια συγκεκριμένη διαδικασία. Αυτό μπορεί να γίνει μετά από έναν γύρο εξάσκησης ή αφού εξηγηθεί ένα τμήμα της κίνησης. Αλλάζει το άτομο που έχεις απέναντί σου, όχι απαραίτητα τον χορευτικό σου ρόλο. Αν οδηγείς, συνεχίζεις να οδηγείς σε αυτή τη διάταξη, ενώ αν ακολουθείς, συνεχίζεις να εξασκείσαι στο να ακολουθείς.
Το όφελος φαίνεται στην ανατροφοδότηση: μια φιγούρα που πετυχαίνει τυχαία με ένα άτομο μπορεί να μη σου βγει ακόμη με κάποιο άλλο. Οι διαφορετικοί διασκελισμοί και χρόνοι αντίδρασης σού δείχνουν αν η μεταφορά του βάρους σου είναι σαφής και αν αντιλαμβάνεσαι την κοινή έναρξη της κίνησης. Αυτό δεν αποτελεί κρίση για το άλλο άτομο. Δείχνει ποια μέρη μπορείς να εκτελείς με συνέπεια εσύ ο ίδιος.
Ωστόσο, η εναλλαγή δεν εγγυάται ότι όλοι θα εξασκούνται διαρκώς σε ζευγάρια. Αν οι ρόλοι δεν είναι ισομερώς κατανεμημένοι, οι συμμετέχοντες μπορεί να χρειαστεί να μένουν εναλλάξ εκτός. Μια σύντομη επανάληψη μόνος ή μόνη μπορεί να αξιοποιηθεί για εξάσκηση στον ρυθμό και την ισορροπία, ενώ οι παρατεταμένοι χρόνοι αναμονής μειώνουν την εξάσκηση με παρτενέρ. Και ένα μάθημα χωρίς εναλλαγή μπορεί να δεχτεί άτομα που έρχονται μόνα τους, αν οριστούν ζευγάρια για την εξάσκηση. Η ονομασία «μάθημα χορού για singles» από μόνη της δεν καθορίζει καμία από αυτές τις διαδικασίες. Για να κατανοήσεις καλύτερα τις διάφορες μορφές μαθημάτων, η επισκόπηση των μαθημάτων χορού στο Παρίσι προσφέρει μια ευρύτερη εικόνα.
Σωστό
Μύθος
Στο udansa βρίσκεις μαθήματα στο Παρίσι για να ξεκινήσεις και μπορείς να αναζητήσεις μαθήματα χωρίς να χρειάζεται να φέρεις μαζί σου παρτενέρ.
Μια θέση για ένα άτομο και μια θέση σε έναν χορευτικό ρόλο δεν σημαίνουν πάντα το ίδιο πράγμα.
Το να οδηγείς και το να ακολουθείς είναι διαφορετικοί ρόλοι στην ίδια κίνηση. Όσοι οδηγούν δίνουν την ώθηση για την κίνηση και προτείνουν κατεύθυνση ή φιγούρα. Όσοι ακολουθούν αντιλαμβάνονται αυτή την ώθηση και την εκτελούν διατηρώντας τη δική τους ισορροπία. Και οι δύο κρατούν τον δικό τους ρυθμό, στηρίζουν το βάρος τους και προσαρμόζουν την κίνηση ο ένας στον άλλον. Επομένως, το να ακολουθείς δεν σημαίνει ότι σε παρασύρουν παθητικά.
Η δήλωση του ρόλου σου κατά την εγγραφή βοηθά τον δάσκαλο ή τη δασκάλα να οργανώσει τις ασκήσεις και τα ζευγάρια. Ο ρόλος δεν καθορίζεται απαραίτητα από το φύλο σου. Ένα μάθημα μπορεί να προβλέπει ελεύθερη επιλογή ρόλου, σταθερή ανάθεση ή ρητά εκμάθηση και των δύο ρόλων. Καμία από αυτές τις ρυθμίσεις δεν προκύπτει μόνο από το «χωρίς παρτενέρ». Η ελεύθερη επιλογή δεν σημαίνει επίσης αυτόματα ότι μπορείς να αλλάζεις ρόλο όποτε θέλεις σε κάθε άσκηση.
Για την αλλαγή ρόλου χρειάζεται μια σαφής επανεκκίνηση της άσκησης. Αν μαθαίνεις και τις δύο πλευρές, για παράδειγμα, πρέπει μετά από μια στροφή να ξέρεις αν θα δώσεις την επόμενη ώθηση ή αν θα την ακολουθήσεις. Διαφορετικά, δύο άτομα μπορεί να αρχίσουν να οδηγούν ταυτόχρονα ή να περιμένουν και τα δύο. Γι' αυτό, για να ξεκινήσεις, είναι χρήσιμη μια σαφής καθοδήγηση: μια κατανοητή κατανομή ρόλων για την τρέχουσα άσκηση και μια προαναγγελθείσα αλλαγή όταν οι ρόλοι αντιστρέφονται. Έτσι, η εγγραφή σου ως μεμονωμένου ατόμου έχει σαφή οργανωτική και χορευτική βάση.
Περισσότερη εναλλαγή στην ανατροφοδότηση για την ίδια φιγούρα
Με κάθε νέο άτομο με το οποίο εξασκείσαι, το μήκος του βήματος και ο χρονισμός αλλάζουν λίγο. Μαθαίνεις να κάνεις το σήμα σου κατανοητό ή να αντιλαμβάνεσαι διαφορετικά σήματα. Έτσι, οι επαναλήψεις γίνονται λιγότερο προβλέψιμες.
Περισσότερες κοινές επαναλήψεις χωρίς να ξεκινάς από την αρχή
Ένα άτομο για εξάσκηση που σου ανατίθεται για το μάθημα σου επιτρέπει να δουλέψεις περισσότερο πάνω στην ίδια λεπτομέρεια. Μπορείς να επαναλάβεις αμέσως μια αποτυχημένη μετάβαση. Έτσι αναπτύσσεται οικειότητα, χωρίς αυτό να χρειάζεται να γίνει μια σταθερή συνεργασία εκτός μαθήματος.
Όχι απαραίτητα, εκτός αν το μάθημα αναφέρει ρητά κάποια προϋπόθεση για την ομάδα στην οποία απευθύνεται. Στο πλαίσιο του χορού σε ζευγάρια, ο όρος «μεμονωμένοι συμμετέχοντες» μπορεί να αναφέρεται σε άτομα που συμμετέχουν χωρίς παρτενέρ και όχι στην προσωπική τους κατάσταση. Επομένως, από την ονομασία και μόνο δεν μπορείς να συμπεράνεις ούτε ότι υπάρχει περιορισμός συμμετοχής ούτε ότι το μάθημα έχει σκοπό να φέρει τους συμμετέχοντες σε γνωριμία.
Ναι, αν το μάθημα δέχεται μεμονωμένες εγγραφές και υπάρχουν διαθέσιμες θέσεις για τους ρόλους που επιλέγετε. Ωστόσο, δύο μεμονωμένες εγγραφές δεν σημαίνουν αυτόματα ότι θα είστε σταθερό ζευγάρι εξάσκησης. Αν οι παρτενέρ εναλλάσσονται, θα εξασκείστε και με άλλα άτομα. Αν υπάρχουν λίστες αναμονής ανά ρόλο, οι επιβεβαιώσεις σας μπορεί να διαφέρουν.
Οι ασκήσεις με παρτενέρ μπορεί να απαιτούν σωματική επαφή, αλλά δεν χρειάζεται να δεχτείς επαφή που σε κάνει να νιώθεις άβολα. Η επαφή των χεριών και η απόσταση εξαρτώνται από την κάθε άσκηση. Μπορείς να αφήσεις το χέρι, να κρατήσεις μεγαλύτερη απόσταση ή να διακόψεις μια άσκηση. Μπορείς επίσης να εξασκηθείς στις στροφές προετοιμαστικά, μεταφέροντας το βάρος σου μόνη/ος.
Τότε μπορεί να προκύψουν προσωρινές αναμονές, ασκήσεις χωρίς παρτενέρ ή διαφορετική κατανομή. Ο τρόπος αντιμετώπισης εξαρτάται από τη διδακτική προσέγγιση του κάθε μαθήματος. Η εθελοντική αλλαγή ρόλου μπορεί να βοηθήσει, αλλά δεν αντικαθιστά την εξήγηση του νέου ρόλου και δεν θα πρέπει να θεωρείται αυτόματη υποχρέωσή σου επειδή έκανες μεμονωμένη εγγραφή.
