Vaganova vs. Balanchine: Balettikoulujen vertailu

Klassisen baletin aloittava huomaa nopeasti, ettei ole olemassa yhtä ainoaa, yleispätevää tekniikkaa. Historiallisesti eri maihin on kehittynyt omia eroja baletin opetusmenetelmien välille, jotka vaikuttavat koulutukseen vielä tänäkin päivänä. Tunnetuin ja saksankielisellä alueella laajimmin levinnyt menetelmä on venäläinen Vaganova-järjestelmä. Agrippina Vaganovan kehittämä koulu yhdistää ranskalaisen perinteen lyyrisen, pehmeän käsityöskentelyn italialaisen koulukunnan urheilulliseen jalkatyöskentelyyn. Tavoitteena on koko kehon harmoninen yhteispeli, jossa jokainen liike lähtee vakaasta keskivartalosta.

Jyrkässä vastakohdassa tälle on Balanchine-tyyli, jonka George Balanchine perusti Yhdysvalloissa 1900-luvun puolivälissä. Siinä tiukka symmetria väistyy äärimmäisen dynamiikan ja nopeuden tieltä. Tanssijat käyttävät usein äärimmäistä ulkokiertoa ja liikkuvat klassisen akselin ulkopuolella pysyäkseen modernin, usein vauhdikkaan musiikin edellä. Siinä missä Vaganova panostaa täydellisyyteen ja sulaviin siirtymiin, Balanchine etsii lavalla ehdotonta, lähes urheilullista äärirajoilla liikkumista.

Ennen kuin Vaganova ja Balanchine valloittivat näyttämöt, Cecchetti-järjestelmä hallitsi eurooppalaista balettimaailmaa. Italialaisen virtuoosin Enrico Cecchettin mukaan nimetty menetelmä perustuu tiukkaan, lähes matemaattiseen viikko-ohjelmaan. Jokainen viikonpäivä on omistettu tietyille liikesarjoille, jotta keho kehittyy täysin symmetrisesti ja ilman vammoja. Cecchetti painotti äärimmäisen paljon anatomista tarkkuutta ja painon täsmällistä sijoittelua, mikä tekee tästä koulukunnasta erinomaisen pohjan liikesarjojen analysoinnille.

Taas aivan toisenlaista, hyvin pedagogista lähestymistapaa noudattaa isobritannialainen royal academy of dance -menetelmä (RAD). Se perustettiin standardisoimaan baletinopetusta ja tekemään siitä helposti lähestyttävää laajalle yleisölle, ja se tukeutuu maailmanlaajuiseen tutkintojärjestelmään. RAD-menetelmä asettaa terveyden edistämisen ja voiman orgaanisen rakentamisen etusijalle, minkä vuoksi se on erityisen suosittu aikuisten harrastajien keskuudessa. Se välttää alussa äärimmäisiä vaatimuksia ja edistää sen sijaan iloa puhtaasta, klassisesta muodosta.

Aikuisille, jotka aloittavat baletin kypsemmällä iällä, herää usein kysymys siitä, mikä menetelmä on oikea. Periaatteessa harrastajatasolla nykyaikaiset tanssinopettajat yhdistelevät yleensä parhaita elementtejä eri kouluista vastatakseen aikuisen kehon tarpeisiin. Siitä huolimatta tieto baletin opetusmenetelmien eroista auttaa ymmärtämään omaa harjoittelua paremmin. Ne, jotka rakastavat virtaavaa, dramaattista ilmaisua ja haluavat työskennellä erittäin vahvan keskivartalon eteen, hyötyvät Vaganova-elementeistä.

Ne taas, jotka pitävät dynaamisesta, modernista ja musiikillisesti vaativasta tyylistä, löytävät inspiraationsa Balanchine-tyylistä. Systemaattiseen ja terveyttä edistävään aloitukseen ilman suorituspaineita brittiläinen RAD-menetelmä on usein turvallisin polku. Loppujen lopuksi aikuisten baletissa ei ole kyse historiallisen menetelmän täydellisestä kopioimisesta, vaan oman ryhdin, koordinaation ja eleganssin rikastuttamisesta klassisen tanssin vuosisatoja vanhan koulukunnan avulla.