Ugrás a fő tartalomra
Oktatás6 perc

Melyik Hip Hop tanfolyam felel meg a tanulási célodnak Münsterben?

Szerző: Mary De LucaFrissítve:

Röviden
  • A Münsterben tartott Hip Hop órádnál az alapozás, a koreográfia aránya és az elvárt tanulási tempó számít.
  • Az alapokra építő órákon a hosszabb mozdulatsorok előtt megismered a groove-ot, a súlyáthelyezést és a mozgás minőségét.
  • A koreográfiaközpontú órákon a mozdulatok rögzített sorrendbe állnak össze, és közben technikát is tanulhatsz.
  • A neked megfelelő órán elégszer ismételheted a mozdulatokat ahhoz, hogy folyamatos lesés nélkül is eltáncold őket.

Egy lépéssor a tükör előtt már egész jól nézhet ki, miközben minta nélkül rögtön elveszíted a fonalat. A tanulási célod dönti el, hogy most inkább a mozdulatok jobb megértésére van szükséged, vagy főként összefüggő mozdulatsorokat szeretnél kidolgozni.

DefinícióGroove

A groove a Hip Hopban a test zenére végzett, ismétlődő ritmikus mozgását jelenti, például ruganyos leengedést és felegyenesedést. Akkor is folytatódhat, ha a lépések és a karmozdulatok változnak.

Az alapok révén a mozdulatok más helyzetekben is alkalmazhatók

Ha Hip Hopot szeretnél tanulni Münsterben, először érdemes tisztázni egy különbséget: egy lépés látható forma, a végrehajtása pedig a ritmust, a testsúlyt és a testtartás feszességét is magában foglalja. Helyesen felidézheted ugyanazt a lábsorrendet, mégis a ritmuson kívül érkezhetsz. Az alapozó munka ezzel a különbséggel foglalkozik.

A bounce kontrollált rugózásból jön létre, nem a vállak kapkodó felhúzásából. Súlyáthelyezéskor az új támasztó láb valóban átveszi a testsúlyodat. Ha a testsúlyod a két lábad között reked, a következő lépés gyakran bizonytalanná válik. Az ilyen összefüggéseket rövid mozgásfeladatokon keresztül érthetőbben lehet bemutatni, mint egy hosszú kombináción keresztül.

Az alapokra összpontosító oktatás megváltoztat egy mozdulatot, ahelyett, hogy csupán újabb lépéseket fűzne hozzá. Például ugyanazt az egyszerű lépést különböző méretben táncolod, vagy máshová helyezed a hangsúlyt. Így megtanulod, mely elemek maradnak változatlanok, és melyeket alakíthatod szabadon.

Ez nem várakozás az igazi táncra. Már mozogsz a zenére, és olyan repertoárt építesz, amely nem kötődik egyetlen dalhoz. Az önálló gyakorláshoz a két kurzusóra közötti gyakorlásról szóló útmutató kiegészítő keretet nyújt.

Egy vidám kaukázusi Hip-Hop-táncosnő edz egy stúdióban, és ritmusra mozog
Ahogyan a súlyod talajt ér, az ugyanúgy formálja a ritmust, mint egy jól látható, hangsúlyos karmozdulat.

A koreográfia nem feltétlenül haladó szintű

A koreográfia meghatározza, melyik mozdulatot mikor követi egy másik. Állhat néhány egyszerű lépésből, de gyors irányváltásokat, izolált testmozdulatokat és eltolva megjelenő hangsúlyokat is összekapcsolhat. A terjedelme ezért még keveset árul el arról, mennyi tapasztalatra van szükséged.

Egy alapozó óra is végződhet egy rövid koreográfiával. Ilyenkor a mozdulatsor összefoglalja a korábban tanultakat: a groove megmarad, miközben a lábak és a karok rögzített sorrendet kapnak. Ezzel szemben a koreográfiára összpontosító oktatás az egyes mozdulatokat is részletesen elmagyarázhatja. A kétféle hangsúly nem zárja ki egymást.

Félrevezetővé válik a dolog, ha a látható eredményt azonosítjuk a tanulási előrehaladással. Több ismétlés után talán már sikerül az egész mozdulatsor, mert az oktató mozdulatait tükrözöd. Amint egyedül kezdesz, kimaradnak az átmenetek, vagy nem találod el a belépést. Ez nem jelenti azt, hogy alkalmatlan lennél. Lehetséges, hogy főként az utánzást gyakoroltad.

A tanulást segítő koreográfia az emlékezést és a megértést is összekapcsolja. Ehhez jól felismerhető részek, a súlyáthelyezések magyarázata, valamint olyan ismétlések tartoznak, amelyek során egy konkrét szempont kerül előtérbe. Egy rögzített mozdulatsor arra is lehetőséget ad, hogy együtt dolgozzatok a pontos hangsúlyokon és egy adott mozgásmódon. Ha ilyen részletek érdekelnek, nem kell először kizárólag a szabad mozgást gyakorolnod.

Hogyan ismerheted fel az óra fókuszát

Informatív

  • A groove-ot és a súlyváltást külön-külön magyarázzák el
  • Egy lépéssort részekre bontanak, majd újra összeállítanak
  • A szintmegjelölések feltüntetik az előzetesen szükséges mozdulatokat
  • Az ismétlések konkrét mozgáskorrekciókat tartalmaznak

Nem elegendő

  • A csoport csak egy kész koreográfiát mutat be
  • Mindenki csupán többször végigtáncolja a koreográfiát
  • A szintet csak energikusnak írják le
  • Az ismétlés minden mozdulat magyarázatát helyettesíti

Egy megjegyzett sorrend még nem mutatja meg, hogy a mozdulatot egy másik dalra is át tudod-e vinni.

Táncos útmutató szerkesztősége

A megfelelő tanulási tempó teret hagy a feldolgozásra

A Münsterben elérhető Hip Hop táncórák kiválasztásánál a tanulás tempója többet számít, mint önmagában a sebesség. Egy lassú dal is nehéz lehet, ha minden ütemre új mozdulat jut. Ezzel szemben gyors zenére is könnyen követhető maradhat egy egyszerű, ismétlődő mozdulat.

Az igazi kihívást az jelenti, hogy egyszerre mennyi újdonság jelenik meg. Az új lábmunka, az új karmozdulatok és egy fordulat több feldolgozást igényelnek, mint egy ismert lépés megváltoztatott karmozdulattal. Az is számít, hogy a sort megszakítás nélkül bővítitek, vagy először van idő az egyes részek begyakorlására.

A szintmegjelölések akkor érthetők, ha a szükséges előismereteket írják le: Meg tudod tartani a groove-ot, meg tudod különböztetni az oldalakat, és meg tudsz ismételni egy rövid sort úgy, hogy nem kell végig másokat figyelned? A más táncokból szerzett tapasztalat segít a ritmusérzékben, de nem helyettesíti automatikusan a Hip Hopra jellemző mozgásminőséget. Arról, hogy a meglévő tudás és a hiányzó alapok hogyan kapcsolódnak egymáshoz, a már folyamatban lévő tánctanfolyamhoz való későbbi csatlakozásról szóló útmutató is ír.

A tanfolyam kiválasztásánál ezért az összkép számít: Mennyit magyaráznak el, mennyi mindent kapcsoltok össze, és mit vesznek már adottnak? Akkor neked való egy tanfolyam, ha kihívást jelent, de nem kell minden ismétlés közben csak azt keresned, hogyan csatlakozz a többiekhez. Ezekből az információkból nem lehet következtetni a jelenlegi helyi kínálatra, ehhez nézd meg az udansa oldalán a szűrőben listázott tanfolyamokat.

Két tanulási cél, két jól átgondolt fókusz

Alapok

A mozdulatok önálló alkalmazása

Te is szeretnél kötött sorrend nélkül táncolni

Kevés lépéssel szeretnél különböző zenékre reagálni. A variációkat és szabad mozgásfeladatokat tartalmazó óra teret ad arra, hogy megtaláld a saját átmeneteidet. A fejlődésed abban mutatkozik meg, mennyire biztosan tudod megváltoztatni az ismert mozdulatokat.

Koreográfia

Egy táncsor tudatos kidolgozása

Szeretnél kidolgozni egy kötött táncsort

Szeretnél egy meghatározott táncsort magabiztosan és kifejezően eltáncolni. A koreográfia kidolgozása keretet ad ahhoz, hogy finomítsd a hangsúlyokat, a tekintet irányát és a mozdulatok méretét. A fejlődés abban mutatkozik meg, mennyire világosan valósítod meg a közös elképzelést.

Gyakori kérdések

  1. A hagyományos Hip Hop csoportos órákhoz nincs szükséged állandó táncpartnerre. A mozdulatokat többnyire egyénileg tanuljátok meg, és közösen táncoljátok el a teremben. Az óra részei lehetnek páros feladatok, de ez nem jelenti azt, hogy ketten kell jelentkeznetek. A közös mozdulatsorok nem páros vezetést jelentenek.

Hip Hop tanfolyamok Münsterben

A jelenleg meghirdetett tanfolyamokat és időpontokat Münsterben a tanfolyamszűrőben találod, és összevetheted tanulási célodat az oktatás fókuszával.

A tanulási célod jelöli ki az irányt

Az udansa oldalán megtalálod a Münsterben meghirdetett Hip Hop tanfolyamokat. Keress olyan órákat, amelyek megfelelő tanulási keretet biztosítanak neked az alapok elsajátításához vagy a koreográfia gyakorlásához.

A tanulási célod jelöli ki az irányt