Tugas bersama mesti sesuai untuk seluruh kumpulan
Jika kamu mahu menari di majlis hari jadi kanak-kanak di Düsseldorf, usia anak yang menyambut hari jadi sahaja bukan asas yang mencukupi. Kumpulan yang mempunyai adik-beradik lebih muda memerlukan aktiviti yang berbeza daripada kumpulan rakan yang sebaya. Pengalaman menari juga berbeza-beza: seorang kanak-kanak sudah mengenali susunan langkah, manakala seorang lagi mahu memerhati dahulu. Oleh itu, untuk majlis sekali sahaja, aktiviti dengan gerakan asas yang mudah dan pilihan untuk menambah gerakan lain secara sukarela amat sesuai.
Contohnya, semua orang boleh memulakan langkah ke sisi sambil bertepuk tangan bersama-sama. Sesiapa yang mahu boleh menambah gerakan tangan, tiada siapa perlu mencari pasangan untuk melakukannya. Tarian bulatan bersama dengan gerakan mudah menunjukkan cara kumpulan boleh turut serta tanpa pasangan tetap. Blok gerakan pendek yang dikira untuk kanak-kanak sekolah memberikan gambaran tentang cara memastikan susunan gerakan kekal ringkas.
Terangkan pengalaman yang diingini, bukan persembahan yang sudah siap. “Bergerak bersama-sama mengikut korus, dengan ruang untuk idea sendiri” lebih mudah difahami sebagai matlamat berbanding “koreografi yang sempurna”. Lagu pilihan boleh dimasukkan, tanpa perlu meniru semua langkah daripada video. Pakaian, ruang dan kebolehan kumpulan kanak-kanak yang menyambut hari jadi menentukan gerakan yang sesuai dan selamat. Aksi mengangkat dan aksi akrobatik tidak sesuai dijadikan tambahan spontan dalam situasi ini.







