Ako tanec trénuje priestorovú orientáciu detí

Keď deti tancujú, robia oveľa viac, než len vykonávajú kroky do rytmu hudby. Aktívne sa vyrovnávajú s priestorom, ktorý ich obklopuje. Každý krok vpred, každý skok do strany a každá otočka okolo vlastnej osi vyžaduje neustále prispôsobovanie tela prostrediu. Priestorová orientácia pri tanci pre deti sa stáva dynamickým procesom učenia, pri ktorom sa dieťa učí odhadovať vzdialenosti, meniť smery a inštinktívne sa vyhýbať prekážkam.

Toto hravé objavovanie tvorí základ pre vizuálno-priestorové vnímanie. Taneční pedagógovia využívajú cielené hry, pri ktorých drobci musia byť raz veľkí ako obri a zaplniť celú sálu, a v ďalšom momente sa musia stiahnuť do kúta ako maličké myšky. Vďaka tejto neustálej zmene dimenzií deti chápu koncepty blízkosti, vzdialenosti, hore, dole, vľavo a vpravo nie ako abstraktné pojmy, ale ako fyzicky zažiteľnú realitu.

Schopnosť pohybovať sa v priestore bez toho, aby si do niekoho narazil, vyžaduje vysoko komplexný výkon nervovej sústavy. Tu prichádza na rad telesná koordinácia v priestore. Deti sa musia naučiť ovládať svoje vlastné končatiny vo vzťahu k pevným objektom a iným tancujúcim deťom. Je to vynikajúca škola pre takzvanú propriocepciu, teda vnímanie vlastnej polohy tela v priestore.

Na rozdiel od strnulých športov ponúka tanec obrovskú rozmanitosť pohybových rovín. Deti sa pohybujú dozadu, diagonálne, v kruhu alebo v hadovkách. Tieto pohybové vzorce vyzývajú mozog, aby neustále vytváral nové neurónové spojenia. Kto sa už odmalička učí elegantne a bezpečne navigovať svoje telo v pohybujúcom sa prostredí, profituje z toho aj v každodennom živote: pri bicyklovaní v hustej premávke, pri vyhýbaní sa na plnom školskom dvore alebo pri odhadovaní vzdialeností.

Veľkou výhodou tanečnej výučby je sociálny aspekt využívania priestoru. Zatiaľ čo dieťa je pri individuálnom tréningu často odkázané len samo na seba, skupina v tanečnej sále si vyžaduje neustálu pozornosť. Deti sa musia naučiť presadiť si svoj osobný priestor, ale zároveň rešpektovať priestor ostatných. To trénuje orientačné schopnosti v detskom tanci na úplne praktickej, sociálnej úrovni.

Vďaka spoločnému pohybu vo formáciách, napríklad v kruhoch alebo líniách, vzniká kolektívny pocit priestoru. Deti sa orientujú podľa svojich susedov a prispôsobujú svoje vlastné kroky celkovému vzorcu. Je to komplexný proces videnia, spracovania a konania, ktorý prebieha v zlomkoch sekundy. Kto sa zaujíma o vhodné prostredie, nájde v sprievodcovi o ideálnej veľkosti skupiny pri detskom tanci cenné rady o tom, aký dôležitý je prehľadný rámec pre tento vývoj, ktorý udansa podporuje.