Inilalarawan ng mga antas ng kurso ang pagtuturo, hindi ang bawat kakayahan
Kapag naghahanap ka ng dance partner sa Stuttgart, maaari kang makakita ng mga katawagang tulad ng Gold level, intermediate o advanced. Nagbibigay ang mga ito ng ideya tungkol sa mga kursong nadaluhan, pero hindi pare-pareho ang pamantayang sinusunod ng iba’t ibang paaralan at paraan ng pagkatuto. Kahit ilang taon nang sumasayaw ang isang tao, hindi nito sinasabi kung madalas siyang sumasayaw nang malaya o kung inuulit lang niya ang mga nakapirming sequence.
Ang mahalaga ay kung sa anong mga kondisyon nagagamit ang isang kakayahan. Iba ang ipinapakita ng taong kayang sumayaw nang maayos ng pamilyar na sequence kasabay ng nakasanayang musika sa taong kusang pinagdudugtong ang parehong mga galaw. Pareho itong kakayahan. Para makahanap ng angkop na kapareha, kailangan lang malaman kung alin sa mga ito ang taglay niya.
Isang kapaki-pakinabang na halimbawa: „Sa Waltz, naisasagawa ko ang pagliko pakanan nang walang senyas; kapag masikip ang lugar, minsan ay hindi ako nakakasabay.“ Para naman sa West Coast Swing, mas malinaw na pahayag ang „Sa Sugar Push, kaya kong baguhin ang distansya nang hindi nagtutulak gamit ang mga braso“ kaysa sa mahabang listahan ng mga galaw.
Nakakatulong ang mga halimbawang ito na maihiwalay ang ritmo, kalidad ng galaw at repertoire. Hindi awtomatikong nababawi ng maraming alam na galaw ang hindi tiyak na timing. Sa kabilang banda, maaaring mahusay tumugon sa iba ang taong kakaunti lang ang alam na galaw. Kaya ikumpara ang mga kakayahan sa loob ng parehong estilo ng sayaw at parehong papel, hindi ang pangkalahatang antas sa lahat ng sayaw. Hindi pa sinasabi ng husay sa Waltz kung gaano kahusay ang timing sa Salsa.



