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Volkstanz6 Minuten

Troika-Tanz für Kinder: Anleitung mit Toren und Kreiswegen

تحریر: Mary De Lucaتازہ کاری:

مختصراً
  • تم اس ٹروئیکا (Troika) کی بچوں کے لیے ترتیب سکھاتے ہو، جس میں چلنے کے قدم، دو بار گیٹ سے گزرنا اور تین بچوں کا ایک چھوٹا سا دائرہ شامل ہے۔
  • بچے پہلے ہر حصے کی مشق موسیقی کے بغیر کرتے ہیں، پھر انہیں مقررہ گنتی کے ساتھ جوڑتے ہیں۔
  • ہر بار گیٹ سے گزرتے وقت، گزرنے والا بچہ ہاتھ چھوڑ دیتا ہے تاکہ کسی کے بازو نہ مڑیں۔
  • تم چلنے کی یکساں رفتار رکھتے ہو اور درمیانی جگہ پر باری صرف ایک پورا چکر مکمل ہونے کے بعد بدلتے ہو۔

تین بچوں کے گروپ میں فوراً پتا چل جاتا ہے کہ کس بچے کو ابھی ترتیب یاد نہیں۔ ایک مختصر اور آسان ترتیب ہر بچے کو ایک کام دیتی ہے اور غلطی کے بعد سکون سے دوبارہ شامل ہونے کے لیے کافی وقت دیتی ہے۔

Das brauchst du für die Kinderbearbeitung

  • پرائمری اسکول کے بچے جو رکنے کے اشارے پر عمل کر سکیں
  • تین تین افراد کے گروپ، جن میں جنس کے لحاظ سے کوئی مقررہ تقسیم نہ ہو
  • ہموار، پھسلن سے محفوظ فرش اور گروپوں کے درمیان کھلے راستے
  • آرام دہ کھیلوں کے کپڑے اور بند اسپورٹس جوتے
  • یکساں لے والی موسیقی، آرام دہ چال کی رفتار پر
  • ہر گروپ کے لیے فرش پر تین ابتدائی مقامات کے ہموار نشانات

Diese Bearbeitung macht die Wege überschaubar

Troika wird dem russischen Volkstanzrepertoire zugeordnet und in Dreierformationen getanzt. Es gibt unterschiedliche überlieferte und pädagogisch bearbeitete Fassungen. Die hier beschriebene Folge ist eine vereinfachte Kinderbearbeitung, keine originalgetreue Standardchoreografie. Gehschritte ersetzen anspruchsvollere Schrittformen; die Tore werden ohne verflochtene Handfassungen durchquert. So kannst du eine Troika in der Grundschule vermitteln, ohne schnelle Drehungen vorauszusetzen.

Für diese Fassung stehen drei Kinder nebeneinander und schauen in dieselbe Richtung. Du bezeichnest ihre Plätze aus ihrer Blickrichtung als links, Mitte und rechts. Die äußeren Kinder halten jeweils eine Hand des mittleren Kindes. Beim Kreis verbinden sich alle drei zu einem kleinen Ring. Die Positionen sind Aufgaben für einen Durchlauf, keine dauerhaften Rollen.

Gezählt wird in Achtergruppen: Jeder hörbare Puls erhält einen Gehschritt. Acht Zählzeiten sind hier eine Unterrichtseinteilung, keine Behauptung über jede Troika-Aufnahme. Bei den Toren darf ein Kind früher ankommen und die übrigen Schläge am Platz abwarten. Halte die gewählte Reihenfolge als kurze Tanznotiz mit Zählzeiten fest. Eine andere Reihenaufgabe bietet die vereinfachte Sirtaki-Folge für Kinder; ihre Seitwärtsschritte gehören nicht in diese Troika.

Flache Startmarkierungen helfen dir zu erkennen, ob nach der Figur wirklich alle wieder ihren Platz gefunden haben.
Flache Startmarkierungen helfen dir zu erkennen, ob nach der Figur wirklich alle wieder ihren Platz gefunden haben.

Die Troika in sieben Schritten zusammensetzen

  1. Die drei Plätze besetzen

    Stelle je drei Kinder auf ihre Markierungen: links, Mitte und rechts, alle mit Blick nach vorn. Lass die Handfassung locker aufnehmen und wieder lösen. Nenne ein Stoppsignal; beim Signal bleiben Füße stehen und Hände lösen sich.

  2. Gemeinsam vorwärts und zurück gehen

    Zähle acht kleine Schritte vorwärts und acht rückwärts bis zu den Startmarkierungen. Alle bleiben nebeneinander; niemand zieht die anderen mit. Beginne ohne Musik und verkleinere die Schritte, wenn die Reihe auseinandergerät. Der Rückweg muss frei bleiben.

  3. بائیں طرف کے بچے کو دروازے سے گزارنا

    بائیں طرف والا ہاتھ چھوڑ دیں؛ درمیان اور دائیں طرف والے اپنے جڑے ہوئے ہاتھ اٹھا کر دروازہ بنائیں۔ بایاں بچہ سامنے سے اس میں سے گزرے، پھر درمیان والے کے باہر سے گھوم کر واپس بائیں طرف آئے۔ دروازہ بنانے والے اپنی جگہ کھڑے رہیں۔ آٹھ گنتی تک یہ حرکت کریں، پھر ہاتھ نیچے کریں اور دوبارہ ہاتھ تھام لیں۔

  4. Das rechte Kind durchs Tor gehen lassen

    Nun löst rechts die Hand; links und Mitte bilden das Tor. Das rechte Kind geht von vorn hindurch, außen um die Mitte zurück nach rechts. Wieder zählen acht Schläge. Erst nach seiner Rückkehr schließen alle die ursprüngliche Handfassung.

  5. Einen kleinen Kreis bilden und gehen

    Lass die Kinder einander zuwenden und zum Dreierkreis verbinden. Sie gehen acht kleine Schritte im Uhrzeigersinn, dann acht entgegen. Niemand muss eine volle Runde schaffen. Danach lösen sie den Kreis und stellen sich auf ihre bisherigen Startplätze.

  6. Die Teilfiguren ohne Musik verbinden

    Zähle die Folge durch: acht vor, acht zurück, acht für das linke Tor, acht für das rechte Tor, acht Kreis rechtsherum, acht linksherum. Nutze zunächst zusätzliche Pausen zum Umfassen. Erst wenn die Übergänge gelingen, entfallen diese Pausen.

  7. Mit Musik wiederholen und Rollen tauschen

    Starte mit gemeinsam gesprochenen Zählzeiten zur Musik und kündige jede Figur kurz an. Nach der vollständigen Folge stoppst du die Musik. Lass die Kinder ihre Plätze tauschen, sodass ein anderes Kind in der Mitte steht, und beginne erneut.

So bleiben die Torpassagen angenehm

So ja

  • Das Tor über Kopfhöhe öffnen, ohne die Arme durchzudrücken
  • Die Torbildenden mit etwas Abstand stehen lassen
  • Beim Hängenbleiben sofort loslassen und neu beginnen
  • Dem durchgehenden Kind den ganzen Durchgang freihalten

So nicht

  • Das Kind zum tiefen Ducken unter straffen Armen zwingen
  • Die Torbildenden Schulter an Schulter zusammendrängen
  • Mit festgehaltenen Händen aus einer Verdrehung ziehen
  • Ein zweites Kind gleichzeitig durch dasselbe Tor schicken

Das kannst du nach jeder Übungsphase abhaken

پہلی مکمل مشق سے پہلے

تیاری

Nach den einzelnen Figuren

Teilproben

Nach dem Musikdurchlauf

Verbindung

Häufige Fragen

  1. Diese Bearbeitung eignet sich für Grundschulkinder, die kurze Bewegungsfolgen nachmachen und gemeinsam stoppen können. Das genaue Alter entscheidet weniger als die Fähigkeit, den eigenen Torweg abzuwarten. Für eine noch unsichere Gruppe lässt du die Figuren getrennt stehen, statt sofort einen Musikdurchlauf zu verlangen.

Kindertanz-Kurse mit gemeinsamen Tanzfiguren

Du findest Kurse, in denen Kinder Schrittfolgen, Handfassungen und gemeinsames Tanzen üben können.

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Die nächste Dreiergruppe tanzt mit

Auf udansa connect findest du Kontakte zum gemeinsamen Tanzen. Du kannst Menschen kennenlernen, mit denen du diese Kinderbearbeitung für eine Schul- oder Vereinsgruppe vorbereitest.

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