تمہارے کورس کو تمہارے فیصلے کی ضرورت ہے
udansa پر تم پیرس میں رقص کے کورسز تلاش کر سکتے ہو، جنہیں تم اپنی سیکھنے کی ترجیح کے مطابق منتخب کر سکتے ہو۔ یوں والدین سے گفتگو کے لیے تمہارے پاس ایک ٹھوس تجویز ہوگی۔
کورس کا انتخاب6 منٹ
پیرس میں نوجوانوں کے لیے اپنے ڈانس کورس کا انتخاب خود کریں
تحریر: Mary De Lucaتازہ کاری:
- پیرس میں رقص کی کلاس کے لیے، صرف کسی مقبول رقص کے انداز کا انتخاب کرنے کے بجائے پہلے سیکھنے کا کوئی خاص مقصد چنو۔
- موزوں نوجوانوں کا گروپ تمہاری عمر اور تمہارے اصل مہارت کے درجے کے ساتھ ساتھ ایک واضح تدریسی منصوبے کو یکجا کرتا ہے۔
- تم اپنے سیکھنے کی خواہشات کے بارے میں فیصلہ کرنے میں شریک ہو، اور لمس، ریکارڈنگ یا پرفارمنس سے انکار کر سکتے ہو۔
- اگر تم نابالغ ہو، تو داخلے، اخراجات اور درکار رضامندی کے بارے میں اپنے والدین کو بروقت شامل کرو۔
کوئی کورس اسکرین پر بالکل مناسب لگ سکتا ہے، لیکن کلاس میں پھر بھی اجنبی محسوس ہو سکتا ہے۔ تمہارا فیصلہ زیادہ واضح ہو جاتا ہے، جب تم بتا سکو کہ تم کیا سیکھنا چاہتے ہو اور کن باتوں میں خود اپنی رائے دینا چاہتے ہو۔
اپنا فیصلہ کرنے کے لیے تمہیں یہ درکار ہے
- سیکھنے کی اپنی خواہش ایک جملے میں
- تمہاری عمر اور تمہارے سابقہ علم کی ایماندارانہ وضاحت
- اسکول، آرام اور دوسری مصروفیات کے علاوہ ایک مناسب وقت
- اپنے والدین کے ساتھ مل کر طے کیا گیا بجٹ
- ممکنہ آزمائشی کلاس کے لیے آرام دہ کھیلوں کے کپڑے
تمہارا سیکھنے کا مقصد اسٹیج کی سجاوٹ سے زیادہ اہم ہے
اگر تم پیرس میں رقص کی کلاسیں تلاش کر رہے ہو، تو اسٹیج کے مناظر اور رقص کی مختصر ویڈیوز تمہارے اندر یہ خواہش جگا سکتی ہیں۔ پیرس اوپیرا کے بیلے (Ballett) نے 1875 میں Palais Garnier کو اپنا مستقل گھر بنایا۔ لیکن ایسی پرفارمنس کی روایات یہ نہیں بتاتیں کہ ابتدا کے لیے نوجوانوں کا کون سا گروپ تمہارے لیے موزوں ہے۔ اگرچہ بیلے کے اسٹیج پر کلاسیکی انداز تمہیں پسند ہوں، پھر بھی تمہیں پہلے ایک ایسا تدریسی مقصد درکار ہے جس تک پہنچنا ممکن ہو۔
حرکات کی ایک ترتیب اور اس کے پیچھے موجود صلاحیتوں میں فرق کرو۔ کوریوگرافی کے لیے تمہیں ترتیب یاد رکھنی ہوتی ہے اور موسیقی کے ساتھ تبدیلیاں درست وقت پر کرنی ہوتی ہیں۔ اس کے برعکس، تکنیکی کلاس میں وزن کی منتقلی، جسم کی سیدھ اور بازوؤں کی حرکت جیسے پہلوؤں کو الگ الگ سکھایا جاتا ہے۔ امپرووائزیشن میں تم ایک دی گئی مشق کے اندر اپنی حرکات بناتے ہو۔ اس لیے پیرس میں رقص کی کلاسوں میں سیکھنے کے مختلف طریقوں کو اختتامی ویڈیو کی خوبصورتی کے بجائے ان کی مشقوں کی بنیاد پر بہتر طور پر سمجھا جا سکتا ہے۔
نوجوانوں کا گروپ مہارت کی کوئی سطح نہیں ہوتا۔ ایک ہی عمر کے نوجوانوں کو پہلے سے بہت مختلف تجربہ ہو سکتا ہے۔ موزوں کلاس میں ابتدائی پوزیشنیں سمجھائی جاتی ہیں، مشق دہرانے کا موقع دیا جاتا ہے اور مشکل تر متبادل بھی پیش کیے جاتے ہیں، بغیر اس کے کہ نئے سیکھنے والوں کو شرمندہ کیا جائے۔ اپنی رائے شامل کرنے کا مطلب یہ نہیں کہ ہر مشق تم خود طے کرو: تم اپنی خواہشات بتا سکتے ہو، اپنی حدود مقرر کر سکتے ہو اور سمجھ سکتے ہو کہ کوئی مشق تمہارے مقصد کے لیے کیوں مفید ہے۔ پہلے سے دکھائی گئی حرکت کو تم کس طرح دیکھتے اور سمجھتے ہو، یہ رہنما کتابچہ تمہیں حرکت کی نقل کرتے وقت ہونے والی عام مشاہداتی غلطیوں کے بارے میں بتائے گا۔
سات مراحل میں اپنے کورس تک پہنچو
اپنی سیکھنے کی خواہش لکھو
یہ جملہ مکمل کرو: «میری خواہش ہے کہ میں … سیکھوں۔» کسی واضح عمل کا ذکر کرو، مثلاً موسیقی پر رقص کے چند قدم کرنا یا اپنی حرکات بنانا، بجائے اس کے کہ «بہتر بننا» لکھو۔ تمہارا جملہ رقص کے کسی انداز کا نام لیے بغیر بھی سمجھ میں آنا چاہیے۔
اپنے سابقہ تجربے کی وضاحت کرو
ویڈیوز دیکھ کر نقل کرنے اور رہنمائی میں ہونے والی کلاس میں فرق واضح کرو۔ نوٹ کرو کہ کیا تم حرکت کرتے ہوئے یکساں تال برقرار رکھ سکتے ہو، حرکات کی ایک مختصر ترتیب یاد رکھ سکتے ہو اور دائیں اور بائیں میں فرق کر سکتے ہو۔ اس طرح تم اپنی ابتدائی سطح بیان کر سکتے ہو، بغیر جلدبازی میں خود کو ماہر قرار دیے۔
اپنے لیے کلاس کی مناسب شکل منتخب کریں
اپنی پسند کے مطابق ایک پہلو منتخب کرو: قابو میں رہ کر رقص کرنے کے لیے تکنیک، مربوط حرکات کے سلسلوں کے لیے کوریوگرافی، یا اپنے فیصلے خود کرنے کے لیے امپرووائزیشن۔ کلاس کا وقت، آنے جانے کا سفر اور آرام کا وقت اپنے اسکول کے روزمرہ معمول میں شامل کرکے منصوبہ بناؤ۔ مناسب کورس تک پہنچنا عملی طور پر آسان رہتا ہے۔
اپنی ترجیحات اور حدود واضح طور پر طے کرو
ایک خواہش اور ایک حد بیان کرو، مثلاً ایسی موسیقی جس کی تھاپ واضح ہو، اور یہ کہ تمہاری ریکارڈنگز شائع نہ کی جائیں۔ اصلاح زبانی طور پر یا کر کے دکھائی جا سکتی ہے۔ چھونے کے لیے تمہاری رضامندی ضروری ہے، اور کسی مشق کے دوران بھی رضامندی واپس لینا تمہارا حق ہے۔
شرکت کی شرائط ایک بار واضح کر لو
فراہم کنندہ سے ایک ساتھ عمر کی حد، ابتدائی سطح، آزمائشی کلاس کے امکان اور والدین کی ضروری اجازت کے بارے میں وضاحت کر لو۔ صرف نوجوانوں کے لیے ہونے کا نام ان سوالات کا جواب نہیں دیتا۔ جوابات ایک جگہ لکھ لو، تاکہ محض اندازے سے مناسب ہونے کی بات ایک واضح شرکت کے موقع میں بدل جائے۔
اپنے والدین کے سامنے ایک تجویز رکھنا
سیکھنے کا مقصد، کورس، آمدورفت کے طریقے اور ضروری سامان سمیت مجموعی اخراجات دکھاؤ۔ طے کرو کہ اندراج کون کروائے گا اور کس اجازت کی ضرورت ہے۔ کورس میں شرکت کو تصاویر لینے کی اجازت یا پرفارمنس میں شرکت سے الگ رکھو: کلاسز کے لیے ہاں کہنے کا مطلب یہ نہیں کہ ان اضافی باتوں کی بھی خودبخود اجازت مل گئی ہے۔
تدریسی تجربے کا جائزہ لیں
ممکنہ آزمائشی کلاس یا پہلے سے طے شدہ پہلے سبق سے فائدہ اٹھاؤ: کیا تم وضاحتیں سمجھ سکے، دہرائی سے فائدہ اٹھا سکے اور اپنی کوئی حد بیان کر سکے؟ ان تجربات کی بنیاد پر فیصلہ کرو کہ سلسلہ جاری رکھنا ہے یا نہیں۔ اگر آزمائشی کلاس کی پیشکش نہ ہو، تو طویل مدتی وابستگی سے پہلے یہ فرض مت کرو کہ تمہیں ایسا تجربہ حاصل ہو چکا ہے۔
پیرس میں نوجوانوں کے لیے رقص کے کورسز
udansa پر تم اپنے سیکھنے کے مقصد کے مطابق پیرس میں موجودہ کورسز اور اوقات فلٹر کر سکتے ہو۔
یہاں ابھی تک کوئی کورس نہیں ہے
اپنے آپ کو نظرانداز کیے بغیر اپنے انتخاب کا جواز پیش کرنا
یوں کرو
- سیکھنے کے ایک کام کو مقصد کے طور پر بتانا
- عمر اور مہارت کی سطح کا الگ الگ تعین کرنا
- دردناک حرکات پر رک جانا
- تصویر لینے کی اجازت کے بارے میں الگ سے فیصلہ کرنا
ایسا نہ کریں
- صرف اختتامی ویڈیو کو مقصد بنانا
- عمر سے صلاحیت کا اندازہ لگانا
- درد کے باوجود گروپ کی خاطر جاری رکھنا
- کورس میں داخلے کو تصاویر کی اجازت سمجھنا
تمہارا فیصلہ، جس پر نشان لگانا ہے
انتخاب سے پہلے
رہنمائی
رجسٹریشن سے پہلے
باہمی اتفاق
پہلی کلاس کے بعد
جائزہ
اکثر پوچھے جانے والے سوالات
نہیں، 16 سال کی عمر میں تم ایسا کورس شروع کر سکتے ہو جس کے لیے پہلے سے تجربہ ضروری نہ ہو۔ اہم یہ ہے کہ بنیادی باتیں سمجھائی جاتی ہیں یا نہیں، یہ نہیں کہ دوسرے لوگ کتنے عرصے سے رقص کر رہے ہیں۔ پیشہ ورانہ اسٹیج تربیت کے تقاضے تفریحی کورس سے مختلف ہوتے ہیں، اس لیے ان کے معیار کو اپنی شروعات پر لاگو نہیں کرنا چاہیے۔
نہیں، رقص کی کلاس کا مطلب یہ نہیں کہ اسٹیج پر پرفارم کرنا لازمی ہے۔ کلاس مکمل طور پر تکنیک اور مل کر مشق کرنے پر مرکوز ہو سکتی ہے۔ البتہ، خاص طور پر پرفارمنس کے لیے بنائے گئے گروپ میں تیاری سیکھنے کا مقصد ہوتی ہے۔ اس لیے اگر تم پہلے بغیر تماشائیوں کے سیکھنا چاہتے ہو تو پرفارمنس پر مرکوز کورس منتخب نہ کرو۔
اپنے والدین کو سیکھنے کے کسی ٹھوس کام کی مثال دے کر سمجھاؤ کہ تم اپنا پسندیدہ انداز کیوں چننا چاہتے ہو۔ مثال کے طور پر، „میں موسیقی کے ساتھ خود حرکات ترتیب دینا چاہتا ہوں“، یہ بات „دوسرا کورس بورنگ ہے“ سے زیادہ واضح ہے۔ اپنی سیکھنے کی خواہشات کو ان کی انتظامی ضروریات سے الگ رکھو، جیسے اخراجات، آنے جانے کے راستے اور قابلِ اعتماد اوقات۔
نہیں، یہ نہ سمجھو کہ فلمایا جانا شرکت کا لازمی حصہ ہے۔ سیکھنے میں مدد کے لیے ریکارڈنگ کرنا، اسے شائع کرنے سے مختلف بات ہے۔ اگر تم نہیں چاہتے کہ تمہاری ریکارڈنگ ہو تو صاف بتاؤ، اور اجازت دینے کے معاملے میں اپنے والدین کو شامل کرو۔ گروپ کی ریکارڈنگ میں پس منظر میں بھی تم پہچانے جا سکتے ہو۔
سب سے پہلے کام کو آسان بناؤ، بجائے اس کے کہ وقت کے دباؤ میں پورا سلسلہ دوبارہ کرنے کی کوشش کرو۔ مثال کے طور پر، صرف پاؤں کی حرکات کی مشق کرو اور بعد میں بازوؤں کی حرکات شامل کرو۔ باتیں یاد رکھنے میں مشکل ہونا اس بات کا ثبوت نہیں کہ کورس کی سطح غلط ہے۔ لیکن اگر بنیادی باتیں بار بار سمجھائی نہ جائیں تو ممکن ہے کہ کورس کی ابتدائی سطح تمہارے لیے مناسب نہ ہو۔
تمہاری دوست کوئی کورس تجویز کر سکتی ہے، لیکن اسے تمہاری سیکھنے کی خواہشات کی جگہ نہیں لینی چاہیے۔ ساتھ جانے سے پہلا سبق آسان ہو سکتا ہے، لیکن پھر بھی تم دونوں کے مقاصد اور پہلے سے موجود تجربے مختلف ہو سکتے ہیں۔ خود فیصلہ کرو کہ تم یہ کام سیکھنا چاہتے ہو یا نہیں، چاہے وہ بعد میں کورس میں آنا چھوڑ دے۔
