Твоят курс се нуждае от твоето решение
В udansa ще намериш курсове по танци в Париж, които можеш да избереш според това какво искаш да научиш. Така ще имаш конкретно предложение, когато говориш с родителите си.
Избор на курс6 минути
Избери сам курса си по танци за тийнейджъри в Париж
От Mary De LucaАктуализирано
- За курса си по танци в Париж първо избери конкретна учебна цел, вместо просто популярен стил.
- Подходящата младежка група съчетава възраст, която ти подхожда, с действителното ти ниво и ясна структура на обучението.
- Участваш в решенията за обучението си и можеш да откажеш докосвания, заснемане или участия на сцена.
- Ако си непълнолетен/непълнолетна, включи родителите си навреме при записването, обсъждането на разходите и получаването на необходимото съгласие.
Един курс може да изглежда точно подходящ на екрана, а въпреки това в часа да ти се струва чужд. Решението ти ще стане по-ясно, ако можеш да назовеш какво искаш да научиш и по кои въпроси искаш да имаш думата.
Това ти е нужно, за да вземеш решение
- Какво искаш да научиш, формулирано в едно изречение
- Възрастта ти и честно описание на досегашните ти знания
- Свободен времеви интервал извън училище, почивка и други ангажименти
- Общ бюджет, договорен с родителите ти
- Удобни спортни дрехи за евентуален пробен урок
Твоята учебна цел е по-важна от сценографията
Когато търсиш уроци по танци в Париж, сценографията и кратките танцови видеа могат да събудят желанието ти да танцуваш. Балетът (Ballett) на Парижката опера се установява в Palais Garnier като своя постоянна сцена през 1875 г. Но традициите в сценичните представления не казват нищо за това коя младежка група е подходяща за първите ти стъпки. Дори ако те привличат класическите форми на балетната сцена, в началото ти е нужна постижима учебна цел.
Разграничавай готовата поредица от движения от уменията, които стоят зад нея. За една хореография трябва да запомняш последователности и да улавяш преходите в музиката. В часовете по техника, от друга страна, се разглеждат поотделно например пренасянето на тежестта, подравняването на тялото и движенията на ръцете. При импровизацията създаваш собствени движения в рамките на дадена задача. Затова различните начини на учене в уроците по танци в Париж се оценяват по-лесно според задачите, които включват, отколкото по красивото заключително видео.
Младежката група не е ниво на подготовка. Връстниците може да имат много различен предишен опит. Подходящите уроци обясняват изходните позиции, дават възможност за повторения и предлагат по-предизвикателни варианти, без да поставят начинаещите в неудобно положение. Да имаш право на глас не означава, че сам избираш всяко упражнение: можеш да изразяваш желанията си, да поставяш граници и да разбираш защо дадена задача ти помага да постигнеш целта си. Наръчникът за често срещаните грешки при наблюдение и имитиране на движения ще ти покаже как точно да разчиташ демонстрирано движение.
Седем стъпки до твоя курс
Формулирай какво искаш да научиш
Довърши изречението: „Искам да се науча да …“ Избери конкретно действие, например да танцуваш кратка поредица под музика или да създаваш собствени движения, вместо просто да кажеш „да стана по-добър“. Изречението ти трябва да е разбираемо и без името на танцов стил.
Опиши какво вече умееш
Разграничавай повтарянето на движения от видеа от уроците с преподавател. Запиши дали можеш да поддържаш равномерен ритъм, да запомниш кратка последователност и да различаваш дясно от ляво, докато се движиш. Така описваш началното си ниво, без прибързано да се причисляваш към напредналите.
Избери подходящ формат на занятията
Съобрази избора си с желания акцент: техника за контролирано изпълнение, хореография за свързани последователности или импровизация за самостоятелни решения. Включи часа, пътя натам и обратно и времето за възстановяване в ежедневието си. Подходящият курс трябва да е леснодостъпен.
Уточни конкретно какво искаш и какви са границите ти
Формулирай едно желание и една граница, например музика с отчетлив ритъм и без публикуване на записите ти. Корекциите могат да бъдат устни или чрез показване. За докосване е нужно твоето съгласие, можеш да го оттеглиш и по време на упражнение.
Изясни наведнъж условията за участие
Уточни с организатора на едно място възрастовия диапазон, началното ниво, възможността за пробен урок и необходимото съгласие от родителите ти. Самото обозначение „за младежи“ не дава отговор на тези въпроси. Запиши отговорите заедно, за да превърнеш предполагаемата пригодност в конкретна възможност за участие.
Представи предложение на родителите си
Посочи учебната цел, курса, начините за придвижване и общите разходи, включително за необходимото оборудване. Уговори се кой ще поеме записването и какво съгласие е необходимо. Разграничи участието в курса от разрешенията за снимки или участията на сцена: съгласието за уроците не означава автоматично съгласие за тези допълнителни решения.
Прецени опита си от урока
Възползвай се от пробен урок, ако се предлага, или от първото уговорено занимание: Успя ли да следваш обясненията, да се възползваш от повторенията и да кажеш какви са границите ти? Вземи решение дали да продължиш въз основа на този опит. Ако не се предлага пробен урок, не бива да приемаш, че ще имаш такъв опит, преди да се обвържеш за по-дълго.
Танцови курсове за младежи в Париж
В udansa можеш да стесниш избора на актуалните курсове и дати в Париж според целта си.
Тук все още няма курсове
Да обосновеш избора си, без да пренебрегваш себе си
Точно така
- Определи учебната задача като цел
- Разглеждай възрастта и нивото на познанията отделно
- Спри при болезнени движения
- Реши отделно дали да разрешиш снимане
Не така
- Да имаш за цел само финалното видео
- Да съдиш за уменията по възрастта
- Да продължаваш заради групата въпреки болката
- Да приемаш записването за курса като съгласие за снимки
Твоето решение за отметка
Преди избора
Ориентация
Преди записване
Съгласуване
След първото занятие
Равносметка
Често задавани въпроси
Не, на 16 можеш да се включиш в курс, за който не се изискват предварителни знания. Важно е дали се обясняват основите, а не дали другите танцуват от по-дълго време. Професионалното обучение за сцена има различни изисквания от курса за удоволствие, затова не бива да сравняваш личното си начало с тези стандарти.
Не, уроците по танци не означават автоматично, че трябва да се изявяваш на сцена. Обучението може да е насочено изцяло към техниката и съвместните упражнения. В група, създадена специално за сценични изяви, подготовката за тях е част от учебните цели. Затова не избирай курс с акцент върху изявите, ако първо искаш да учиш без публика.
Обясни на родителите си с конкретна учебна задача защо искаш да избереш предпочитания от теб стил. Пример като „Искам сам да съчетавам движения с музиката“ е по-ясен от „Другият курс е скучен“. Разделете желанията ти за обучение от организационните им съображения, като разходи, транспорт и удобни часове.
Не, не бива да приемаш, че снимането е задължително условие за участие. Освен това записът като помощно средство за учене е различен от публикуването му. Кажи ясно, ако не искаш да те снимат, а когато се иска съгласие, обсъди го с родителите си. Възможно е да се виждаш дори на заден план в групов запис.
Първо опрости задачата, вместо под напрежение да се опитваш да научиш цялата комбинация. Например упражнявай само стъпките, а после добави движенията с ръце. Трудностите със запомнянето не означават непременно, че нивото не е подходящо за теб. Но ако основите многократно не се обясняват, курсът може да не е подходящ за начинаещи като теб.
Приятелката ти може да ти предложи курс, но не бива да избира вместо теб какво искаш да научиш. Ако отидете заедно, първият урок може да е по-лесен за теб, но целите и предварителните ви знания може да са различни. Реши сам за себе си дали искаш да научиш движенията, дори ако тя по-късно спре да посещава курса.
