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कोर्स का चुनाव5 मिनट

समकालीन नृत्य: नूर्नबर्ग में तुम्हारे लिए कौन-सा कोर्स सही है?

लेखन: Mary De Lucaअपडेट:

संक्षेप में
  • नूर्नबर्ग में समकालीन नृत्य (Contemporary Dance) की कक्षाओं के लिए, केवल कोर्स के नाम के बजाय फ़्लोरवर्क, इम्प्रोवाइज़ेशन और अपेक्षित तकनीक अधिक जानकारी देते हैं।
  • फ़्लोरवर्क में वज़न को धीरे-धीरे एक ओर से दूसरी ओर ले जाने से लेकर लेटने, बैठने और खड़े होने के बीच कठिन बदलाव तक शामिल होते हैं।
  • इम्प्रोवाइज़ेशन में गति से जुड़े अभ्यास होते हैं और पहले से कोई गतिविधियों का भंडार न होने पर भी, मार्गदर्शन के साथ शुरुआत की जा सकती है।
  • एक उपयुक्त कोर्स तुम्हारे सीखने के लक्ष्य को ऐसी गतिविधियों से जोड़ता है जिन्हें तुम पहले से कर लेते हो या वहाँ व्यवस्थित ढंग से सीखते हो।

एक वीडियो तुम्हें नतीजा दिखाता है, लेकिन उसके पीछे सीखने का तरीका शायद ही कभी दिखाता है। क्लास चुनते समय यह मायने रखता है कि तुम मूवमेंट्स को समझना चाहते हो, अपने समाधान विकसित करना चाहते हो या तय क्रम को आत्मविश्वास के साथ नाचना चाहते हो।

परिभाषागतियों का अनुक्रम

गतियों का अनुक्रम, एक-दूसरे से जुड़ी हुई गतियों की शृंखला होती है, जिसका आरंभ, प्रवाह और अंत स्पष्ट रूप से पहचाना जा सकता है। इसे पहले से तय किया जा सकता है या यह किसी इम्प्रोवाइज़ेशन अभ्यास के दौरान बन सकता है।

कोर्स का नाम अभी सीखने का तरीका नहीं बताता

अगर तुम नूर्नबर्ग में समकालीन नृत्य (Contemporary) का कोर्स ढूँढ़ रहे हो, तो तुम्हें Contemporary Dance नाम भी दिखाई दे सकता है। यह नाम हर जगह एक जैसे पढ़ाए जाने वाले पाठ्यक्रम का संकेत नहीं देता। इस नाम के तहत तय की गई गतियों के क्रम, शरीर की बुनियादी समझ या अपनी गतियाँ विकसित करने पर ध्यान दिया जा सकता है। आधुनिक नृत्य (Modern Dance) और समकालीन नृत्य भी अपने आप एक जैसे नहीं होते, हालाँकि उनकी कक्षाओं की विषय-वस्तु में समानताएँ हो सकती हैं।

उदाहरण के लिए, तकनीक पर केंद्रित कक्षा में दिशा बदलने की गति को अलग-अलग हिस्सों में समझाया जाता है: पैर ज़मीन से कैसे उठता है, वज़न किस ओर जाता है, और धड़ कब उसके पीछे आता है? कोरियोग्राफी पर केंद्रित कक्षा में इन्हीं बुनियादी बातों को एक लंबे क्रम में शामिल किया जाता है। वहीं, तात्कालिक रचना पर आधारित कक्षा में तुम्हें ऐसा निर्देश दिया जा सकता है: „जैसे ही तुम्हारी कोहनी रास्ता दिखाए, दिशा बदलो“।

इससे सीखने के तीन अलग-अलग लक्ष्य सामने आते हैं: गतियों पर नियंत्रण रखना, क्रम याद रखना और अपने फ़ैसले लेना। तुमसे क्या करवाया जाएगा, इसका विवरण किसी शैली के नाम या रचनात्मक शब्द से ज़्यादा बताता है। धीमे बदलाव, छोटे गति-क्रम और निर्देशित गति-अभ्यास जैसी जानकारी से समझ आता है कि तुम किस पर काम करोगे। सीखी हुई बातों को पक्का कर पाओगे या नहीं, यह दोहराव पर भी निर्भर करता है। दो कक्षाओं के बीच अभ्यास पर मार्गदर्शिका इस नज़रिए को और विस्तार देती है।

उपयुक्त फ़र्श पर गतिविधियाँ संभव होती हैं, लेकिन वह न तो भार-स्थानांतरण की स्पष्ट व्याख्या का विकल्प है और न ही नियंत्रित भार-वितरण का।
उपयुक्त फ़र्श पर गतिविधियाँ संभव होती हैं, लेकिन वह न तो भार-स्थानांतरण की स्पष्ट व्याख्या का विकल्प है और न ही नियंत्रित भार-वितरण का।

फर्श पर किए जाने वाले काम और इम्प्रोवाइज़ेशन की स्पष्ट आवश्यकताएँ

फर्श पर किया जाने वाला काम सबसे पहले यह है कि फर्श गति का सक्रिय हिस्सा बन जाता है। तुम लेटकर वज़न एक ओर से दूसरी ओर ले जा सकते हो, बैठी हुई स्थिति से खड़े होने तक का रास्ता बना सकते हो या हाथ को सहारे के रूप में इस्तेमाल कर सकते हो। इन कामों में अलग-अलग क्षमताओं की ज़रूरत होती है। धीरे-धीरे लुढ़कने के लिए दिशा का बोध और वज़न को नियंत्रित ढंग से छोड़ना ज़रूरी है; हाथों के सहारे तेज़ी से स्थिति बदलने के लिए मज़बूत सहारे की क्षमता भी चाहिए।

इसलिए, फर्श पर किए जाने वाले काम का अधिक होना अपने आप में अभ्यास की कठिनाई के बारे में ज़्यादा कुछ नहीं बताता। गति के रास्ते, रफ़्तार और अलग-अलग रूप ज़्यादा उपयोगी संकेत हैं। अगर स्थितियों के बीच के बदलाव एक-एक करके सिखाए जाएँ, तो तुम समझ सकते हो कि वज़न कहाँ पड़ता है। अगर उन्हें तुरंत किसी तेज़ क्रम में शामिल कर दिया जाए, तो इन रास्तों से तुम्हें पहले से अधिक परिचित होना चाहिए। शारीरिक पहलू के लिए, नृत्य के शारीरिक भार को धीरे-धीरे बढ़ाने वाला लेख भी उपयोगी है।

इसी तरह, इम्प्रोवाइज़ेशन का मतलब बिना किसी दिशा के यूँ ही नाचना नहीं है। उदाहरण के लिए, कोई स्पष्ट अभ्यास यह तय कर सकता है कि शरीर के किन हिस्सों का इस्तेमाल करना है, किस दिशा में चलना है या रफ़्तार कैसी रखनी है। इससे चुनने के लिए सीमित और समझने योग्य विकल्प मिलते हैं। खुले अभ्यास अधिक चुनौतीपूर्ण हो सकते हैं, क्योंकि तुम्हें खुद गति के विचार चुनकर उन्हें आगे विकसित करना होता है। इसलिए, तयशुदा कदमों की कम संख्या का मतलब अपने आप यह नहीं कि सीखने की माँग भी कम है। मार्गदर्शन शब्दों में दिए गए चित्रात्मक संकेतों, प्रदर्शन और प्रतिक्रिया के ज़रिए भी मिल सकता है, केवल किसी क्रम को करके दिखाने से ही नहीं।

सार्थक विवरण और उनके अंधे क्षेत्र

अर्थपूर्ण

  • समझाए गए सहारे के बिंदुओं और बदलावों के साथ फ़्लोरवर्क
  • बताए गए कार्यों और प्रयोग की गुंजाइश के साथ इम्प्रोवाइज़ेशन
  • तकनीक के स्तर का वर्णन ठोस गतिविधियों के आधार पर

बहुत अस्पष्ट

  • फ्लोरवर्क को केवल शानदार लुढ़कने के रूप में प्रचारित करना
  • इम्प्रोवाइज़ेशन को केवल पूरी आज़ादी के साथ करने के रूप में प्रचारित करना
  • तकनीकी स्तर को केवल सभी के लिए खुला बताना

किसी कोर्स का नाम यह बहुत कम बताता है कि तुम्हें किसी मूवमेंट की नकल करके नाचना है या उसकी संरचना को समझना सीखना है।

नृत्य शिक्षण के लिए संपादकीय टीम

पूर्व अनुभव को कौशल माना जाता है, पहचान का लेबल नहीं

ज़रूरी तकनीक को पूरे किए गए नृत्य वर्षों की संख्या के बजाय गतिविधियों के आधार पर समझना बेहतर है। क्या तुम अपना वज़न सोच-समझकर एक पैर पर डाल सकते हो? दिशा बदलते समय क्या तुम्हारा संतुलन और दिशा-बोध बना रहता है? क्या तुम साँस या गति की तीव्रता पर ध्यान बदलते हुए भी एक छोटी-सी गति-श्रृंखला याद रख सकते हो? ये कौशल ज़रूरतों के बारे में कुछ बताते हैं, लेकिन किसी खास नृत्य शैली के पिछले अनुभव को प्रवेश की शर्त नहीं बनाते।

तकनीकी रूप से अधिक चुनौतीपूर्ण कक्षाओं में सुरक्षित ढंग से उतरना, तालमेल के साथ घूमना और सहारे के बिंदुओं का अनुभव भी ज़रूरी हो सकता है। अगर इन तत्वों को पहले से ज़रूरी माना जाता है, तो उन्हें शुरू से समझाने के लिए कक्षा में कम समय बचता है। अगर इन्हें सिखाया जाता है, तो यही समझाना सीखने के लक्ष्य का हिस्सा होता है। तेज़ी से दिखाई गई गतियों की श्रृंखलाएँ तुम्हारी गति-स्मृति को भी चुनौती देती हैं, भले ही कुछ मुद्राएँ शारीरिक रूप से आसानी से की जा सकती हों।

इस अंतर को समझकर तुम सोच-समझकर चुनाव कर सकते हो: बेहतर नियंत्रण के लिए वज़न के स्थानांतरण और एक गति से दूसरी गति में जाने पर केंद्रित कक्षा चुनो। अपने नृत्य के विचारों को आज़माने के लिए मार्गदर्शित तात्कालिक रचना चुनो। लगातार नृत्य करने के लिए गति-श्रृंखलाओं और उनकी तीव्रता पर काम करने वाली कक्षा चुनो। कई पहलू एक साथ भी शामिल हो सकते हैं। अहम यह है कि कक्षा में तुम्हारी मनचाही प्रगति पर सचमुच काम हो। इस तरह नूर्नबर्ग में समकालीन नृत्य (Contemporary) कोर्स की विषयवस्तु देखकर उसका स्तर समझा जा सकता है, बिना उसके नाम से किसी तय स्तर का अनुमान लगाए।

अपनी तरह से नृत्य करने के दो समान रूप से अच्छे रास्ते

तकनीक

एक मूवमेंट को अधिक बारीकी से समझना

दोहराव से फर्क महसूस होने लगते हैं

पहले से तय किया गया मूवमेंट क्रम तुम्हें उसी बदलाव को कई बार परखने देता है। तुम महसूस करते हो कि सहारे का बिंदु बदलने या वजन बाद में बदलने से पूरा क्रम कैसे बदल जाता है। अगर तुम चाहते हो कि तुम मूवमेंट के रास्तों को भरोसेमंद ढंग से दोहरा सको, तो यह तरीका तुम्हारे लिए सही है।

इम्प्रोवाइज़ेशन

कई समाधान खोजें

एक अभ्यास में चुनाव खुले रहते हैं

एक सीमित अभ्यास तुम्हें गति के अलग-अलग रास्ते आज़माने का मौका देता है। तुम देख पाते हो कि दिशा, गति या दूरी तुम्हारे चुनाव को कैसे प्रभावित करती है। यह तब उपयुक्त है, जब तुम अपनी गति-शैली विकसित करना और उसमें सोच-समझकर बदलाव करना चाहते हो।

अक्सर पूछे जाने वाले सवाल

  1. बैले का ज्ञान आम तौर पर ज़रूरी नहीं होता, लेकिन तकनीक पर केंद्रित किसी कोर्स में इसकी अपेक्षा की जा सकती है। अहम बात यह है कि बताई गई ज़रूरतें क्या हैं, जैसे घूमना, कूदना या किसी नृत्य-अंश को तेज़ी से सीखना। इसके विपरीत, वज़न के स्थानांतरण को क्रमबद्ध तरीके से सिखाने वाली कक्षा इस पूर्व अनुभव के बिना भी शुरू की जा सकती है।

तुम्हारे सीखने के लक्ष्य के लिए नूर्नबर्ग में नृत्य कक्षाएँ

udansa पर तुम्हें नूर्नबर्ग में मौजूदा कक्षाएँ और तारीखें मिलेंगी, ताकि तुम तकनीक के अभ्यास या इम्प्रोवाइज़ेशन को सोच-समझकर चुन सको।

तुम्हारा सीखने का लक्ष्य दिशा तय करता है

udansa पर तुम्हें नूर्नबर्ग में नृत्य की कक्षाएँ मिलती हैं, जिन्हें तुम तकनीक और इम्प्रोवाइज़ेशन में अपनी रुचि के अनुसार चुन सकते हो। इस तरह तुम सिर्फ़ किसी शैली का नाम चुनने के बजाय सीखने का रास्ता तलाशते हो।

तुम्हारा सीखने का लक्ष्य दिशा तय करता है