Rukia kwenye maudhui makuu
Dansi ya vijanaDakika 5

Ni kozi gani ya dansi kwa vijana huko Roma inayokufaa?

Na Bernhard De LucaImesasishwa

Kwa kifupi
  • Kozi inayofaa ya dansi kwa vijana huko Roma inalinganisha mambo wanayopenda kwenye dansi, kundi la umri linalofaa na kiwango wanachotaka.
  • Vijana wanapaswa kushiriki katika kufanya maamuzi kuhusu mtindo wa dansi na malengo ya kujifunza, hata kama wazazi ndio wanaowasajili.
  • Kundi la vijana hutoa nafasi ya kubadilishana mawazo na rika zao, lakini halimaanishi moja kwa moja kwamba wote wana uzoefu sawa.
  • Madarasa ya burudani na mafunzo yanayolenga maonyesho hutofautiana hasa katika wajibu wa kushiriki, marudio ya mazoezi na malengo ya pamoja.

Lengo lako la dansi pia ni muhimu

Kwenye udansa unapata kozi za dansi huko Roma, ambazo unaweza kuziunganisha na mambo yanayokuvutia binafsi. udansa connect hukusaidia kupata watu wa kubadilishana mawazo kuhusu kucheza dansi na malengo ya pamoja ya kujifunza.

Lengo lako la dansi pia ni muhimu

Wazazi wanapokuwa tayari wanaiona jukwaa mbele yao, huku wewe ukitaka tu kucheza muziki unaoupenda, matarajio yasiyo sahihi hujitokeza haraka. Kwa hiyo, uamuzi wa kujiunga na masomo unahitaji maoni yako, si nafasi tu iliyo wazi kwenye kalenda.

UfafanuziLengo la mafunzo

Lengo la mafunzo ni ujuzi au kiwango cha utendaji mahususi ambacho darasa linalenga kufanikisha, kama vile kuwa na uhakika zaidi katika kufuata mdundo au kucheza choreografia ya kikundi.

Maslahi yako huamua unachotaka kujifunza

Unapotafuta kozi ya dansi kwa vijana huko Roma, wimbo unaoupenda ni mahali pazuri pa kuanzia, lakini bado hautoshi kufanya uamuzi kamili kuhusu kozi. Huenda video ikakuvutia kwa mwendo wa haraka wa miguu, huenda ni mpangilio wa pamoja au namna mtu mmoja anavyojieleza. Mapendeleo haya yanahusiana na matamanio tofauti ya kujifunza: usahihi wa mdundo, uundaji wa miondoko au ushirikiano.

Kwa mfano, Hip Hop inaweza kuendana na shauku ya midundo na lafudhi za muziki. Katika dansi ya wenzi, unahitaji pia kuoanisha miondoko yako na mwenzako. Mafunzo ya mbinu za kitamaduni yanahitaji, pamoja na mambo mengine, mkao sahihi wa mwili na kurudia miondoko. Hata kozi inayoambatana na muziki unaoupenda huwa na misingi ambayo mwanzoni huenda isionekane ya kuvutia sana kama dansi iliyokamilika.

Mtu unayemchukulia kama mfano anaweza kukupa hamu ya kutaka kujua zaidi, bila kuamua njia yako. Zamani, Ballets Russes ilitumbuiza katika Teatro Costanzi na Rudolf Nurejew alicheza dansi hapo. Historia ya dansi ya Teatro Costanzi inasimulia kuhusu mifano kama hiyo ya jukwaani, si kuhusu kozi za vijana zinazopatikana.

Ikiwa unasoma pamoja na mtoto wako wa balehe, mwache aeleze ni miondoko gani hasa angependa kujaribu. Kozi yako ya dansi ya zamani si lazima iwe mfano kwake. Muhtasari wa mafunzo ya dansi huko Roma unaweka utafutaji wa mafunzo katika muktadha mpana zaidi.

Kile unachokuja nacho kati ya shule na mazoezi huathiri umakini wako kama vile ugumu wa hatua za dansi.
Kile unachokuja nacho kati ya shule na mazoezi huathiri umakini wako kama vile ugumu wa hatua za dansi.

Kikundi cha umri bado si kiwango cha pamoja cha kujifunza

Kikundi cha vijana huweka mazingira ambapo unajifunza na watu walio katika hatua inayofanana ya maisha. Hili hurahisisha mada za pamoja na linaweza kupunguza aibu ya kujaribu jambo mbele ya wengine. Hata hivyo, ukuaji wa mwili, uzoefu wa kucheza na kujiamini unapocheza hutofautiana. Kwa hiyo, maelezo ya umri hueleza kundi lengwa, si uwezo wa washiriki wote.

Mafunzo yanayofaa huzingatia tofauti hizi: Mfuatano wa hatua unaweza kuchezwa mwanzoni kwa miondoko midogo, huku vijana wenye uzoefu zaidi wakiongeza misisitizo. Anayeanza anahitaji maelezo yanayoeleweka na muda wa kurudia. Anayecheza kwa muda mrefu zaidi anahitaji mazoezi yanayomzidi kushiriki tu. Wote wanaweza kufanyia kazi sehemu ileile ya muziki.

Marekebisho yanapaswa kusaidia kuboresha mjongeo, si kutathmini mwili wako. Dokezo kama vile „Hamisha uzito mapema zaidi“ linafaa. Lakini kauli za kudharau kuhusu umbo au kipaji kinachodhaniwa hazikuelezi mbinu. Mguso wa kurekebisha hutangazwa mapema na unahitaji ridhaa yako, unaweza kusema hapana bila kujieleza.

Pia, kutokuwa na uhakika unapojaribu kufuata miondoko si uthibitisho wa kukosa kipaji. Mwelekeo wa kutazama na miondoko ya kuakisi inaweza kutatanisha. Mwongozo kuhusu makosa ya kawaida ya kutazama unapojaribu kufuata miondoko unaeleza kikwazo hiki cha kujifunza bila kujali umri.

Jinsi ya kutambua masomo ya vijana yanayokufaa

Hivi ndivyo

  • Jumuisha matakwa yako ya miondoko katika kuchagua kozi
  • Chukulia kundi la umri na uzoefu wa kucheza kama mambo tofauti
  • Elekeza marekebisho kwenye mwendo mahususi
  • Zingatia wajibu wa kutumbuiza kama sehemu ya lengo la mafunzo

Usifanye hivi

  • Kuchagua mtindo wa densi kwa kufuata matakwa ya wazazi pekee
  • Kudhani kwamba watu wa umri mmoja wana maarifa ya awali yanayofanana
  • Kutumia umbo la mwili au kipaji kama kigezo cha jumla cha tathmini
  • Kuchukulia maonyesho kama ziada ya kawaida isiyohitaji kujitolea

Madarasa ya dansi kwa vijana huko Roma

Kwenye kichujio cha kozi, utapata kozi na tarehe za sasa huko Roma ili upate masomo unayotafuta.

Lengo la jukwaani huwa lengo la pamoja tu pale vijana wenyewe wanapotaka kulifanyia kazi.

Timu ya wahariri ya udansa

Kiwango unacholenga hubadilisha mwenendo wa kila siku wa kozi

Madarasa ya dansi ya burudani yanaweza kuhitaji umakini na kuwa na changamoto za kiufundi. Hata hivyo, mara nyingi yanatoa nafasi zaidi ya kucheza dansi bila lengo la maonyesho. Unafanyia kazi miondoko, unajifunza mchanganyiko na kujenga kujiamini, bila kila kipindi kuelekezwa kwenye wakati maalum wa jukwaani.

Kazi inayolenga maonyesho hubadilisha wajibu ndani ya kikundi. Nafasi, nyakati za kuingia na mipito huungana. Mtu akikosekana, haiwezekani kufanya mazoezi ya mpangilio mzima. Marudio husaidia pia wengine waweze kutegemea utakapochukua nafasi yako. Hilo linaweza kukupa motisha, lakini linahitaji kujitolea, hata kama tayari unaifahamu sehemu fulani.

Kwa hiyo, kwako kama mzazi, kusaidia hakumaanishi kuchagua moja kwa moja njia inayolenga zaidi mafanikio. Kazi za shule, kupumzika na safari ya kwenda kwenye kozi ni sehemu ya mzigo halisi. Lengo la mafunzo linaweza kuwa na changamoto na bado likaendana na maisha ya kila siku. Vijana nao wanaweza kuwa na malengo makubwa bila kujifunga na wazo la kuwa na taaluma ya dansi baadaye.

Kabla ya kujiandikisha, inatosha kumuuliza mtoa huduma mambo machache yaliyo wazi: Kozi imekusudiwa kwa kundi gani la umri na lengo gani la kujifunza, na je, maonyesho ni ya lazima? Hilo hubadilisha „Ninataka kucheza dansi“ kuwa matarajio ya pamoja. Matarajio hayo yanaweza kubadilika kadiri uzoefu wako unavyoongezeka, bila kufanya mafunzo uliyopata awali yawe bure.

Matakwa mawili halali kuhusu masomo

Gundua

Kufahamu aina mbalimbali za miondoko

Udadisi bila lengo maalumu la kutumbuiza

Ungependa kujaribu kuona ni miondoko na muziki gani unaokufaa. Kazi mbalimbali zinakupa vidokezo kuhusu mambo unayopendelea, hata kama bado huna lengo la muda mrefu. Kufanya mazoezi mara kwa mara kunakusaidia kuhisi tofauti.

Kuimarisha

Kufanyia kazi matokeo ya pamoja

Lengo kupitia mazoezi ya mara kwa mara

Ungependa kucheza koreografia kwa uhakika na kusawazisha na wengine. Kurudia hufanya mambo madogo kama mielekeo ya macho na nyakati za kuingia yawe ya kuaminika. Matokeo ya pamoja yanaweza kukupa mwongozo, hata ikiwa baadhi ya sehemu za mazoezi zinahitaji subira.

Maswali yanayoulizwa mara kwa mara

  1. Kwa kuanza, kwa kawaida mavazi ya kustarehesha na viatu safi vinavyofaa kwa dansi vinatosha. Kwa Hip Hop, mavazi ya kawaida au ya michezo yanayokuruhusu kusogea na viatu vya michezo vinafaa; mitindo mingine huhitaji mavazi maalum ya dansi baadaye. Mavazi yako yanapaswa kukuruhusu kusogea na yasikulazimishe kuyarekebisha mara kwa mara.