Ni Bernhard De LucaNa-update noong
Sa udansa, makakahanap ka ng mga klase sa sayaw sa Roma na maaari mong i-save habang naghahanap ka ng klase. Kapag tinukoy mo ang partikular mong pangangailangan sa wika, magiging mas tiyak ang pagtatanong mo tungkol sa isang kawili-wiling alok.
Kapag ipinapakita, madaling maintindihan ang isang ikot. Pero kapag pinag-uusapan na ang paang sumasalo ng bigat, ang tamang tiyempo sa musika, o ang pagwawasto sa tindig mo, kapansin-pansin ang pagkakaiba kapag iisa ang wikang ginagamit sa klase.
Kapag naghahanap ka ng kurso sa Roma, makatutulong na pag-ibahin ang mga tungkulin ng wika. Ang unang tungkulin ay ang pagpapaliwanag ng galaw: Aling paa ang sumasalo sa bigat ng katawan, kailan nagsisimula ang pag-ikot, at saan nakaturo ang itaas na bahagi ng katawan? Naipapakita ng demonstrasyon ang anyo ng galaw, pero hindi palaging ang mahalagang pagkakaiba. Kapag pinagmamasdan mo ang galaw na parang nasa salamin, maaari mo ring mapagpalit ang kanan at kaliwa. Ipinaliliwanag ng gabay tungkol sa panggagaya sa mga galaw sa sayaw ang mga ganitong pagkakamali sa pagmamasid.
Ang ikalawang tungkulin ay ang pagbibigay ng personal na pagwawasto. Maaaring ang ibig sabihin ng „mas maliit“ ay paikliin mo ang hakbang, hindi ang galaw ng braso. Maaaring tumukoy ang „mamaya“ sa paglilipat ng bigat ng katawan, hindi sa pagsisimula ng buong pagkakasunod-sunod ng mga galaw. Kaya kailangan mo ng malinaw na mga tagubilin sa mismong bahaging dapat mong baguhin. Maaaring sapat na ang maikling paliwanag sa Ingles, kahit Italyano ang mga tagubilin para sa buong grupo.
Ang ikatlong tungkulin ay may kinalaman sa organisasyon: kailangan ding malinaw ang pagpaparehistro, mga kondisyon sa paglahok at mga pagbabago. Pero hindi ibig sabihin na may nagsasalita ng Ingles sa reception ay maipapaliwanag din sa Ingles ang mga galaw o makapagbibigay ng pagwawasto ang nagtuturo. Hindi rin patunay ang pamagat ng kurso sa Ingles. Makakatulong sa pagpili ng format ng pagtuturo ang listahan ng mga kurso sa sayaw sa Roma, pero dapat mong alamin ang napagkasunduan tungkol sa wika para sa mismong kurso mo. Ang mahalaga ay kung anong tulong ang talagang ipinangako, hindi kung anong wika ang nakasulat sa larawan ng patalastas.
Pumili sa udansa ng kurso sa Roma at itala ang pangalan ng kurso at format ng pagtuturo. Iugnay ang tanong mo tungkol sa wika sa alok na ito upang hindi mapagkamalang pangako para sa klase mo ang isang pangkalahatang pahayag tungkol sa kasanayan sa Ingles.
Isulat kung ano ang kailangan mo pagdating sa wika: buong paliwanag sa Ingles o maiikling dagdag na paliwanag sa Ingles kapag nahihirapan ka. Idagdag ang aktuwal mong antas ng kasanayan, halimbawa: „I understand everyday English, but dance terminology is new to me.“
Ipadala nang isang beses ang template na ito kasama ang pangalan ng kurso at dati mong karanasan: „Kumusta, interesado ako sa [kurso]. Ang antas ng karanasan ko ay [antas]. Maaari bang ipaliwanag ng guro ang mga galaw at magbigay ng mga indibidwal na pagwawasto sa Ingles? Maaari bang asikasuhin sa Ingles ang pagpaparehistro at mga pagbabago sa kurso? Nauunawaan kong maaaring manatili sa Italyano ang pagtuturo sa grupo.“
Iugnay ang kumpirmasyon sa mga larangan ng pagpapaliwanag ng galaw, personal na pagwawasto, at organisasyon. Hindi malinaw ang saklaw ng „We speak English“; inilalarawan naman ng „the teacher can explain difficult parts in English“ ang limitadong suporta. Ituring mong hindi kumpirmado ang mga kulang na detalye, hindi bilang ipinahiwatig na pagsang-ayon.
Batay sa isinulat mong pangangailangan, magpasya kung sapat ang sagot. Kung kailangan mo ng lahat ng paliwanag sa Ingles, hindi sapat ang paminsan-minsang pagsasalin. Kung sapat na ang maiikling dagdag na paliwanag, hindi kailangang maging dahilan para hindi ka sumali ang pangunahing wika ng grupo. I-save ang sagot kasama ng pangalan ng kurso.
Para sa klase, isulat ang „weight“ para sa bigat, „step“ para sa hakbang, at „turn“ para sa pag-ikot. Idagdag ang „Could you show that slowly?“ at „Which foot carries the weight?“ Sa gayon, magkakaroon ka ng mga konkretong pangungusap sa halip na mahabang listahan ng mga salita.
Sa unang pagsali mo, dahan-dahang isagawa ang pagwawastong naunawaan mo at maikling sabihin kung ano ang binago, halimbawa, „mas maliliit na hakbang“. Ipinapakita ng galaw kung tama ang pagkaunawa mo sa pahiwatig. Kung hindi malinaw ang kahulugan, huminto muna sa galaw na iyon sa halip na sumayaw nang mas mabilis.
Sa udansa, makikita mo ang mga kasalukuyang kurso at iskedyul sa Roma, nang hindi ipinapalagay na sa Ingles ang pagtuturo batay lamang sa isang listing.
Oo, ganoon
Huwag ganito
Paghahanda
Paglalagay sa konteksto
Pagtuturo
Hindi, hindi kinukumpirma ng “internasyonal” na Ingles ang wikang panturo. Maaaring tumukoy ang katawagang ito sa mga kalahok, musika o pokus ng klase. Para sa mismong klase mo, umasa sa malinaw na kumpirmasyon tungkol sa wika. Kahit internasyonal ang grupo, maaari pa ring magbigay ng magkakaparehong tagubilin sa Italyano, habang ipinapaliwanag ang ilang bagay sa ibang wika.
Maaaring sapat ang simpleng Ingles kung naiintindihan mo ang maiikling tagubilin tungkol sa mga galaw at tugma rito ang ipinangakong suporta. Mahalaga ang mga salitang tumutukoy sa mga bahagi ng katawan, direksiyon, bigat at tiyempo. Mas madaling maintindihan ang mga teknikal na termino kapag ipinapakita rin ang galaw. Sa kabilang banda, hindi sapat na batayan ang pagiging mahusay makipag-usap para malaman kung agad mong maisasagawa ang isang teknikal na pagwawasto.
Sa personal na pagwawasto sa Ingles, malinaw na sinasabi kung ano ang dapat mong baguhin sa sarili mong galaw. Maaaring tungkol ito sa paa mong sumasalo ng bigat, haba ng hakbang mo o tiyempo ng pagpasok mo sa musika. Papuri ang simpleng pagsasabi ng “good”, hindi ito teknikal na pagwawasto. Makakatulong ang tagubiling makikita mo ang epekto sa susunod mong mabagal na pagsubok.
Sa panonood, mauunawaan mo ang mga anyo ng galaw, pero hindi nito laging maaasahang mapapalitan ang mga teknikal na tagubilin. Maaaring maliit lang tingnan ang paglilipat ng bigat, pero maaari nitong matukoy ang buong susunod na hakbang. Maaari ka ring malito sa direksiyon ng pag-ikot at sa pagpapakita ng galaw na parang nakasalamin. Kaya gamitin ang pagmamasid bilang dagdag sa mga paliwanag na naiintindihan mo, lalo na tungkol sa pagsalo ng bigat, pagdikit sa kapareha at mabilis na pagpapalit ng direksiyon.
Hindi mo kailangang isaulo ang buong bokabularyo ng mga termino sa sayaw sa Italyano bago ang unang pagdalo mo. Sapat nang maghanda ng maliit na talaan ng mga salitang Ingles bilang suporta sa Ingles na napagkasunduan. Pagkatapos, itala ang mga terminong paulit-ulit na ginagamit sa klase at itambal ang bawat isa sa isang partikular na galaw. Sa ganitong paraan, lalawak ang pang-unawa mo kasabay ng klase, sa halip na umasa sa kung anu-anong listahan ng salita.
Mas makakatulong ang nakasulat na salin kapag nagpapahinga kaysa sa kalagitnaan ng sunod-sunod na galaw. Kapag nagbabasa ka, madali mong mamiss ang pasok ng musika at ang pagpapakita ng galaw. Itala ang mga salitang hindi mo alam pagkatapos ng sunod-sunod na galaw at iugnay ang mga ito sa tinutukoy na kilos. Kung hindi malinaw agad ang tagubilin tungkol sa pagsalo ng bigat, unahin ang paghinto muna.
Mga klase sa sayaw sa Roma: alin ang bagay sa iyo?
Contemporary Dance Kurs in Rom: Was Unterricht vermittelt
Ihanda ang pagbabalik mo sa kursong sayaw sa Roma
Sayaw pambata sa Roma: laro o unang pagsasanay sa teknik?
Aling klase sa sayaw sa Roma ang bagay sa iyo?
Kurso sa sayaw para sa nakatatanda sa Roma: bilis at hirap
Humiling ng kurso sa sayaw pangkasal sa Roma
