Ni Bernhard De LucaNa-update noong
Sa udansa, makakahanap ka ng mga klase sa sayaw sa Roma na maaari mong piliin batay sa gusto mong uri ng pagtuturo. Sa pamamagitan din ng udansa connect, makikilala mo ang mga taong naghahanap din ng kursong sisimulan.
Baka gusto mo nang subukan ang mga unang hakbang, pero wala kang kasama na gustong magpatala kasama mo. Hindi ito kailangang maging hadlang sa pagsisimula mo: Ang mahalaga ay kung anong pagtutulungan talaga ang kailangan sa klase.
Ang indibidwal na pagpaparehistro ay nangangahulugang nagbu-book ka ng puwesto sa kurso para sa sarili mo, nang hindi nagsasabay magparehistro ng pangalawang tao bilang nakatalagang kapareha sa pagsasanay. Inilalarawan ng termino ang pagpapa-book, hindi ang paghahati-hati sa grupo sa bandang huli.
Kung naghahanap ka ng kursong sayaw sa Roma nang walang kasama, may dalawang magkaibang tanong: Ikaw ba lang ang magbu-book, at ikaw lang ba ang gagawa ng mga galaw? Sa klase ng solo dance, halos magkakaparehong pagkakasunod-sunod ng mga hakbang ang ginagawa ng grupo, habang bawat isa ay nag-aayos ng sariling paglipat ng bigat, direksiyon at tiyempo. Hindi mo kailangan ng regular na kapareha para rito. Gayunman, maaaring kasama rito ang magkakasamang paggalaw sa espasyo o maiikling pangkatang gawain.
Iba naman ang pagtuturong magkapares. Nagtutugma ang galaw ng dalawang tao, halimbawa sa pamamagitan ng paghawak ng kamay, ayos ng katawan at magkakasabay na bilang. Kahit solo mong sanayin muna ang pangunahing hakbang, bahagi pa rin ng layunin ng pag-aaral ang pagtutugmang ito. Kaya hindi awtomatikong klase ng solo dance ang kursong may mga solo exercise.
May ibang kahulugan din ang indibidwal na pagtuturo: tumutukoy ito sa personal na paggabay, hindi sa bilang ng mga kapareha mo sa pagsasanay. Para sa mas malawak na pag-unawa sa iba’t ibang format, makakakita ka ng dagdag na gabay sa mga kursong sayaw sa Roma. Hindi pa sinasabi ng pagpaparehistro nang mag-isa kung mag-isa kang magsasanay, iisa ang makakapareha mo sa tuwing magsasanay ka, o iba-ibang tao ang makakasama mo. Makakatulong sa iyo ang pagkakaibang ito para maunawaan ang aktuwal na paraan ng pag-aaral sa isang alok.
Sa organisadong pagpapalitan, tinatapos ng guro ang mga kasalukuyang pares sa oras na napagkasunduan at bumubuo ng mga bagong pares. Maaari itong gawin pagkatapos ng isang ehersisyo o ilang ulit na pag-uulit. Kailangan ng grupo ng malinaw na patakaran sa pagpapalitan para hindi na kailangang maghanap ng kapareha ang bawat isa sa bawat round.
Nasa feedback ang pagkakaiba sa pagtuturo: Kapag iisang tao ang kapareha mo, nabubuo ang isang nakasanayang paraan ng pagsasayaw ninyong dalawa. Malalaman ninyo kalaunan ang timing ng isa't isa at maaari ninyong ulit-ulitin ang mahirap na bahagi. Sa kabilang banda, kapag iba't ibang tao ang nakakasayaw mo, mapapansin mo kung naiintindihan ang mga galaw mo kahit hindi pa kayo sanay sa isa't isa. Makakatulong ito, pero sa simula ay maaaring mangailangan ng dagdag na konsentrasyon.
Hindi ginagarantiyahan ng pagpapalitan na pantay ang bilang ng mga tao sa bawat role. Kapag hindi angkop ang pagkakahati, maaaring magkaroon ng maiikling paghinto o may ilang kalahok na pansamantalang mag-ensayo nang mag-isa. Iba rin ang pagpapalit ng role sa pagpapalit ng kapareha: Maaari kang magkaroon ng bagong kapareha pero manatili pa rin sa parehong role.
Kaya para sa pagpaparehistro mo, sapat na ang isang tiyak na tanong tungkol sa pag-oorganisa sa provider: „Maaari ba akong magparehistro nang walang kasama, at paano bubuuin ang mga pares sa pagsasanay?“ Kung may kasama kang kaibigan, ipinapaliwanag ng pagpaparehistro bilang dalawang indibidwal kung bakit hindi awtomatikong nangangahulugan ang sabay na pag-book na magiging nakatakdang pares kayo sa pagsasanay.
Tama
Mga Mito
Sa udansa, makakahanap ka ng mga kurso at iskedyul sa Roma para makapagsimula ka sa mga aralin sa pagsasayaw nang magkapares.
Kung mag-isa kang mag-book ng puwesto sa kurso, hindi ibig sabihin nito na nakapili ka na ng partikular na paraan ng pakikipagtulungan sa iba sa klase.
Inoorganisa ng klase ang pagtutulungan para sa isang sesyon ng pagtuturo. Hindi ito nangangahulugang obligado kayong magsanay nang magkasama sa labas ng klase o pumasok sa isang permanenteng pagsasama bilang magkapareha sa pagsasayaw. Nakababawas ng pressure sa pag-sign up ang paghihiwalay na ito: puwede kang magnanais matuto nang hindi kailangang maghanap din ng pangmatagalang ugnayan.
Sa mga klase na pares-pares ang pagsasayaw, kailangan pa rin ninyo ng malinaw na pag-uusap sa bawat sandali. Inilalarawan ng mga papel na lead at follow ang magkaibang gawain sa pag-aayos ng mga galaw, hindi ang mga papel na itinakda batay sa kasarian. Kaya puwede kang magsimula nang magiliw sa pagsasabing: „Kasalukuyan kong pinag-aaralan ang papel na follow.“ Kung pareho ninyong pinag-aaralan ang iisang papel, kailangang magtakda ng ibang paghahati para sa partikular na ehersisyo o bumuo ng ibang pares.
Pinagpapasyahan din nang magkasama ang paghawak sa isa't isa. Kung nasasaktan ka o hindi komportable sa diin, itigil ang galaw sa halip na tiisin ito. Hindi pahintulot sa hindi hinihinging paglapit ang pagpapalit ng kapareha, at walang sinuman ang kailangang magpalitan ng pribadong impormasyon sa pakikipag-ugnayan.
Kung gusto mong regular na magsanay sa labas ng klase sa hinaharap, hiwalay na usapin ang paghahanap ng ka-praktis na may katulad na karanasan. Sa pagsisimula ng klase, ang mahalaga muna ay angkop sa paglahok mo ang format ng pagtuturo kahit wala kang permanenteng kasama. Hindi mo kailangang maging palakaibigan lalo na o marunong nang sumayaw nang may kumpiyansa.
Sabay na matuto, ikaw mismo ang magsagawa
Ginagabayan ka ng musika at ng demonstrasyon, nang hindi mo kailangang itugma ang mga hakbang mo sa kapareha. Nagkakaroon ka ng pagkakataong ikaw mismo ang humubog ng ritmo at koordinasyon mo. Nabubuo ang ugnayan sa sama-samang pagsasanay, hindi kailangang may paghipo.
Pakikipagtulungan sa iba’t ibang kapareha
Nararamdaman mo kung paano tumutugon ang ibang tao sa galaw mo, at inaangkop mo ang timing o distansya. Iba’t ibang kapareha sa pagsasanay ang makapagbibigay sa iyo ng iba’t ibang tugon. Sa ganitong paraan, nagiging pamilyar ka sa pagsasayaw nang hindi kinakailangang magkaroon ng permanenteng kapareha.
Hindi tiyak na malalaman mula sa tawag na kursong sayaw para sa mga single kung ano ang kailangang maging status ng iyong relasyon. Para sa pagsasaayos ng klase, maaaring ang ibig sabihin nito ay kursong puwedeng salihan nang mag-isa. Samantala, ang kursong tahasang idinisenyo para magkakilala ang mga kalahok ay may dagdag na layuning panlipunan bukod sa pagsasanay ng mga galaw sa sayaw.
Oo, kung tumatanggap ang kurso ng mga indibidwal na kalahok, puwede kayong magpalista nang magkahiwalay. Pero hindi nito ginagarantiyang magkasama kayong sasayaw sa lahat ng pagsasanay. Kung may pagpapalitan ng kapareha, bahagi kayo ng parehong sistema ng pagpapalitan tulad ng iba; sa klase ng solo, kayo mismo ang gagawa ng mga galaw.
Oo, sa klase ng solo, makasasayaw ka nang walang palaging kapareha at hindi kailangang magkapareha. Sa kabilang banda, depende sa sayaw at pagsasanay, gumagamit ang pag-aaral nang magkapares ng paghawak ng kamay o magkasamang posisyon. Dapat pa ring igalang ang mga hangganan mo; gayunman, hindi maibibigay ng pagsasanay na walang paghawak ang parehong tugon na naibibigay ng paggabay sa galaw.
Maaaring magpatuloy ang klase sa pamamagitan ng maiikling salit-salitang pahinga, mga pagsasanay na solo o ibang paghahati ng grupo. Nakadepende sa konsepto ng kurso kung aling solusyon ang gagamitin. Hindi awtomatikong nakatakda ang guro bilang palagiang pamalit na kapareha, dahil kailangan din niyang magpakita ng mga galaw, magmasid at magbigay ng pagwawasto sa buong grupo.
