Hướng di chuyển thay đổi cách gọi lại động tác, không làm tăng số bước
Bốn bài tập lần lượt giảm bớt các gợi ý ghi nhớ. Đầu tiên, bạn nghe chính mình hướng dẫn, tiếp theo bạn lên kế hoạch cho bước chân kế tiếp, rồi chuyển đổi giữa hai phiên bản đã ghi nhớ. Cuối cùng, một lá bài quyết định bạn cần dùng phiên bản nào. Nếu chỉ đến lúc đó bạn mới bị khựng lại, thì không có lý do gì để thêm bước mới: bạn chỉ cần ôn lại đúng phiên bản lùi hoặc tiến đã biết, với ít yếu tố gây xao nhãng hơn.
Ở đây, đi lùi không có nghĩa là nhảy ngược trình tự tiến về mặt thời gian. Bạn gọi lại phiên bản lùi đã học trong lớp, bao gồm cả chân bắt đầu và hướng di chuyển ngang. Cặp bước ngang khép chân vẫn giữ nguyên vị trí đã định. Đặc biệt, đừng biến bước khép chân thành một lần chạm nhẹ, nếu không bạn sẽ không còn chân tự do để bắt đầu bước tiếp theo.
Hãy bước nhỏ và giữ lối đi lùi thông thoáng. Gương không phù hợp để làm chỗ dựa liên tục cho những bài tập này, vì bạn muốn thử khả năng ghi nhớ của mình. Hãy thêm nhạc khi bạn có thể gọi lại động tác mà không phải dừng lại tìm kiếm; trang về nhịp độ Foxtrot phù hợp trong khiêu vũ giao tiếp sẽ giúp bạn chọn nhạc. Những khoảng nghỉ trong bài tập 2 là khoảng nghỉ để ghi nhớ, không phải một biến thể nhịp điệu mới của điệu nhảy.
