Bạn học được gì trong các lớp nhảy đương đại ở Luân Đôn

Nếu bạn đang tìm một lớp học nhảy đương đại ở Luân Đôn, Contemporary trước hết là một lĩnh vực rộng, chứ không phải một giáo án thống nhất. Buổi học có thể bắt đầu bằng các bài tập đứng, chuyển sang bài tập sàn và kết thúc bằng một chuỗi động tác dài hơn. Tuy vậy, đó không tự động là một lớp biên đạo. Điều quan trọng là chuỗi động tác được dùng vào mục đích gì: để luyện tập một nguyên tắc chuyển động hay làm chất liệu mà bạn sẽ học thuộc trình tự và cách thể hiện.

Trong buổi luyện kỹ thuật, các động tác được chia nhỏ rồi kết nối lại. Chẳng hạn, bạn tìm hiểu cách chuyển trọng lượng từ bàn chân sang bàn tay, cách phần thân chuẩn bị cho một vòng xoay, hoặc cách đứng dậy sau một bước chùng sâu. Việc lặp lại cho phép bạn điều chỉnh có chủ đích. Kỹ thuật không có nghĩa là thực hiện mọi động tác càng lớn hoặc càng căng càng tốt. Việc nhường lực có kiểm soát và giữ tiếp xúc rõ ràng với mặt sàn cũng có thể là mục tiêu kỹ thuật.

Các tên gọi như technique, release-based hoặc floorwork gợi ý về cách luyện tập này, nhưng không đảm bảo buổi học nào cũng diễn ra giống nhau. Cách luyện tập thiên về release sử dụng, trong số những yếu tố khác, hơi thở và việc giải phóng căng thẳng không cần thiết. Danh sách tổng quan về các lớp học nhảy theo mục tiêu học tập của bạn giúp bạn xem xét định hướng chuyên môn này tách biệt với cấp độ chung của lớp học.

Ứng tác không có nghĩa là bạn phải đứng trước cả nhóm mà không có định hướng. Một yêu cầu có thể là bắt đầu mỗi chuyển động bằng khuỷu tay, chuyển đổi giữa hai độ cao hoặc phản ứng với hướng di chuyển của người khác. Diễn biến hình thành ngay trong khoảnh khắc, nhưng sự chú ý vẫn có một khuôn khổ rõ ràng. Bạn học cách nhận biết các khả năng và chuyển hóa quyết định thành chuyển động cơ thể, thay vì tái hiện một chuỗi động tác đã được trình diễn.

Ngược lại, lớp học thiên về biên đạo sẽ đưa ra một chuỗi động tác hoặc cùng phát triển chất liệu, sau đó ghi nhớ lại. Khi ấy, việc lặp lại giúp ghi nhớ, chuyển tiếp chính xác và trau chuốt cách thể hiện. Chẳng hạn, bạn có thể tập nhấn rõ một điểm nhấn hoặc giữ trọn một khoảng dừng. Một cụm động tác có thể được hướng dẫn theo nhịp đếm, nhưng cũng có thể dựa trên hơi thở, âm thanh hoặc xung lực chuyển động. Vì vậy, cảm nhạc không chỉ có nghĩa là đánh dấu từng nhịp bằng một bước chân.

Cùng một chuyển động có thể xuất hiện trong cả ba cách tập luyện. Một động tác xoắn qua thân trên có thể được phân tích về kỹ thuật, biến đổi ngẫu hứng hoặc lặp lại như một phần của bài biên đạo. Khi bắt chước mà chỉ chú ý đến hình dáng bên ngoài, bạn dễ bỏ qua xung lực khởi đầu. Bài hướng dẫn về những lỗi quan sát khi bắt chước các động tác nhảy giải thích kỹ hơn điểm khác biệt này.

Một màn trình diễn ấn tượng không cho thấy các buổi học liên quan được tổ chức như thế nào. Các biên đạo sân khấu có thể kết hợp kỹ thuật, ứng tác và chất liệu đã định sẵn, trong khi một khóa học có thể chủ ý chỉ tập trung vào một phần. Vì vậy, khi tìm kiếm, một mong muốn cụ thể sẽ hữu ích hơn một hình thức nhất định: bạn muốn hiểu các chuyển động chuyển tiếp xuống sàn, tự phát triển động tác hoặc tự tin thực hiện một chuỗi dài hơn.

Luân Đôn cũng có lịch sử về múa sân khấu đương đại: năm 1969, Contemporary Ballet Trust tiếp quản nhà tập quân sự cũ, nơi The Place ra đời. Dance Umbrella được thành lập năm 1978. Những tên tuổi này thuộc về văn hóa múa, nhưng tự chúng không cho biết điều kiện tham gia hay trọng tâm giảng dạy. Bạn có thể tìm hiểu về bối cảnh văn hóa trong bài Múa kịch ở Luân Đôn và lịch sử của nó.

Khi tìm lớp học trên udansa, bạn cũng cần lưu ý: Modern Dance có thể là một lĩnh vực tìm kiếm gần gũi, nhưng không tự động đồng nghĩa với mọi hướng tiếp cận Contemporary. Dance Improvisation chỉ một phương pháp thực hành, chứ không đảm bảo có một kỹ thuật cụ thể. Các khóa học và lịch học hiện có ở Luân Đôn được liệt kê trong bộ lọc khóa học trên trang này. Nếu chưa rõ định hướng của một khóa học, hãy hỏi xem trọng tâm là các nguyên tắc chuyển động, tự phát triển hay tập luyện chất liệu có sẵn.