Kucheza dansi kwa watoto mjini Dortmund: Jinsi watoto na vijana wanavyojifunza

Ngoma kwa watoto mjini Dortmund si aina moja tu ya somo. Baadhi ya kozi huzingatia harakati za ubunifu: watoto huitikia muziki, picha au maelekezo na kubuni harakati zao wenyewe. Nyingine hufundisha mtindo fulani wa ngoma wenye hatua za msingi zinazojirudia na mpangilio ulio wazi. Kati ya hizi kuna kozi zinazounganisha yote mawili.

Tofauti hii ni muhimu, kwa sababu mtoto mmoja hatafuti moja kwa moja aina ileile ya somo kama mtoto mwingine. Mtoto anayependa kubuni na kujaribu mambo mapya anaweza kujisikia vizuri katika kipindi cha harakati kilicho wazi. Anayetaka kuiga na kufanya mazoezi ya hatua fulani anaweza kuona kozi inayohusu mtindo fulani inamfaa zaidi. Kwa vijana, inaweza pia kuwa muhimu kama wanaweza kuingiza mawazo yao wenyewe katika choreografia.

Dortmund pia ina sanaa ya ngoma ya kitaalamu: Ballett Dortmund iko katika jengo la Opera. Hata hivyo, jukwaa la kitaalamu si sawa na kozi ya watoto au mafunzo ya vipaji chipukizi. Unapotafuta, muhtasari wa kozi za ngoma mjini Dortmund unaweza kukusaidia kwanza kutofautisha aina mbalimbali za masomo.

Kwa watoto wadogo, mara nyingi harakati hufanya kazi vizuri zaidi kama jukumu fupi kuliko maelezo marefu. Mwalimu anaweza, kwa mfano, kutoa msukumo, kuonyesha harakati, kisha kuwaacha watoto watafute namna mbalimbali za kuifanya. Kwa njia hiyo wanajifunza kutambua muziki, kuratibu miili yao katika nafasi na kubadilisha harakati, bila kufanya utekelezaji kamili kuwa lengo pekee.

Kwa watoto wakubwa na vijana, hatua zinaweza kugawanywa kwa usahihi zaidi na mfuatano mrefu zaidi kufanyiwa mazoezi. Hata hivyo, maelekezo yanapaswa kubaki rahisi kueleweka: Harakati mpya huonyeshwa, hugawanywa katika sehemu zinazoweza kufuatwa kwa urahisi, kisha huunganishwa na muziki. Ni muhimu kikundi kisiige tu mpangilio wa kucheza, bali pia kipokee maoni yatakayosaidia katika jaribio linalofuata.

Onyesho la ballet mjini Dortmund linaweza kuamsha shauku ya sanaa ya jukwaani, lakini kozi ya mafunzo si lazima iwe maandalizi ya kutumbuiza jukwaani. Uliza kama maonyesho ni sehemu ya kozi na yana umuhimu gani. Kwa baadhi ya watoto, lengo la pamoja hutia moyo; wengine wangependa kucheza bila shinikizo la kutumbuiza. Yote mawili yanaweza kuwa sehemu ya kozi inayowafaa.

Jina la kozi halielezi kila mara kwa usahihi jinsi kipindi kinavyoendeshwa. “Ngoma ya watoto” inaweza kumaanisha kucheza kwa uhuru au kufuata miondoko iliyopangwa kwa uthabiti zaidi; kozi ya vijana inaweza kuchanganya mitindo na viwango tofauti vya ugumu. Kwa hiyo, soma maelezo na uulize ni muziki gani, mazoezi gani ya miondoko na malengo gani ya kujifunza yanayojumuishwa.

Maswali yenye manufaa ya kumuuliza mtoa huduma ni: Kikundi hiki kimekusudiwa watoto wa umri gani? Kuna kipindi cha majaribio? Wanaoanza wanapokelewaje? Mwalimu hushughulikiaje hali ambapo mtoto bado hafanyi miondoko fulani? Kuna maonyesho ya mara kwa mara, na je, ni ya hiari? Majibu yatakupa picha iliyo wazi zaidi kuliko jina la mtindo pekee.

Katika kipindi cha majaribio, unaweza kutazama iwapo mtoto wako anaelewa maelekezo, anaruhusiwa kusogea na anaweza kujiunga tena baada ya kukosea. Hali yake baada ya kozi pia ni muhimu: Anakueleza kuhusu mwendo anaotaka kurudia, au anaonekana kuwa chini ya shinikizo kila wakati? Kwa vigezo zaidi vya kuchagua, mwongozo huu utakusaidia kupata shule ya dansi inayokufaa mjini Dortmund. Jambo muhimu ni kwamba kozi imfae mtoto wako, si kwamba jina lake lisikike la kuvutia na lenye malengo makubwa.