Tanssitunteja lapsille Dortmundissa: Näin lapset ja nuoret oppivat

Lastentanssi Dortmundissa ei ole yksi yksittäinen opetustapa. Joillakin kursseilla keskitytään luovaan liikkumiseen: lapset reagoivat musiikkiin, kuviin tai tehtäviin ja kehittävät omia liikkeitään. Toisilla kursseilla opetellaan tiettyä tanssityyliä toistuvien perusaskelten ja selkeiden rakenteiden avulla. Näiden välissä on kursseja, joilla yhdistetään molempia.

Ero on tärkeä, koska yksi lapsi ei automaattisesti etsi samanlaista opetusta kuin toinen. Lapsi, joka tykkää keksiä ja kokeilla, voi viihtyä avoimella liiketunnilla. Tiettyjä askelia jäljitellä ja harjoitella haluava lapsi saattaa puolestaan pitää tyylikohtaista kurssia sopivampana. Nuorille voi lisäksi olla tärkeää, pääsevätkö he tuomaan omia ideoitaan koreografiaan.

Dortmundissa on tarjolla myös ammattimaista tanssitaidetta: Ballett Dortmund toimii oopperatalossa. Ammattimainen näyttämö ei kuitenkaan ole sama asia kuin lasten tanssikurssi tai nuorten tanssijoiden koulutus. Etsinnässä auttaa yleiskatsaus Dortmundin tanssikursseihin, jonka avulla voit ensin erottaa erilaiset opetustavat toisistaan.

Nuorempien lasten kanssa liike toimii usein paremmin lyhyenä tehtävänä kuin pitkänä selityksenä. Opettaja voi esimerkiksi antaa virikkeen, näyttää liikkeen ja antaa lasten sitten keksiä sille muunnelmia. Näin he oppivat havainnoimaan musiikkia, koordinoimaan omaa kehoaan tilassa ja muuntelemaan liikkeitä ilman, että täydellinen suoritus on ainoa tavoite.

Vanhempien lasten ja nuorten kanssa askeleet voidaan pilkkoa tarkemmin osiin ja harjoitella pidempiä sarjoja. Silloinkin ohjeiden tulisi pysyä ymmärrettävinä: uusi liike näytetään, jaetaan sopivan pieniin osiin ja yhdistetään musiikkiin vasta sen jälkeen. On tärkeää, ettei ryhmä vain kopioi koreografiaa, vaan saa palautetta, josta on apua seuraavalla kerralla.

Dortmundin balettikenttä voi herättää kiinnostusta näyttämötaidetta kohtaan, mutta tanssituntien ei tarvitse valmistaa esiintymiseen. Kysy, kuuluuko esityksiä kurssiin ja kuinka tärkeässä osassa ne ovat. Joillekin lapsille yhteinen tavoite on motivoiva, toiset haluavat mieluummin tanssia ilman esiintymispaineita. Molemmat voivat sopia kurssiin.

Kurssin nimi ei aina kerro tarkasti, millainen tunti on. ”Lastentanssi” voi tarkoittaa vapaata liikkumista tai tarkemmin määriteltyä koreografiaa, ja nuorten kurssilla voidaan yhdistää eri tyylejä ja vaativuustasoja. Lue siis kuvaus ja kysy, millaista musiikkia, liikuntatehtäviä ja oppimistavoitteita kurssilla todella on.

Hyödyllisiä kysymyksiä järjestäjälle ovat: Mille ikäryhmälle ryhmä on tarkoitettu? Voiko tunnille tulla kokeilemaan? Miten aloittelijat otetaan mukaan? Miten opettaja suhtautuu siihen, jos lapsi ei vielä tee jotakin liikettä? Järjestetäänkö säännöllisesti esiintymisiä, ja ovatko ne vapaaehtoisia? Vastaukset antavat selkeämmän kuvan kuin pelkkä tanssityylin nimi.

Kokeilutunnilla voit tarkkailla, ymmärtääkö lapsesi ohjeet, saako hän liikkua ja pystyykö hän palaamaan mukaan virheen jälkeen. Myös tunnelmalla kurssin jälkeen on merkitystä: kertooko lapsesi liikkeestä, jota hän haluaisi toistaa, vai vaikuttaako hän jatkuvasti paineistuneelta? Lisävinkkejä valintaan saat oppaasta, näin löydät sopivan tanssikoulun Dortmundista. Tärkeintä on, että kurssitarjonta sopii lapselle, ei se, että kurssin nimi kuulostaa mahdollisimman kunnianhimoiselta.