Στο Ντόρτμουντ αποφασίζει ο στόχος μάθησής σου, όχι η ετικέτα
Και στο Ντόρτμουντ, τα ιδιαίτερα μαθήματα και τα ομαδικά μαθήματα διαφέρουν κυρίως ως προς τον διαθέσιμο χώρο για προσωπική ανατροφοδότηση. Στο ιδιαίτερο μάθημα, ο δάσκαλος ή η δασκάλα μπορεί να παρατηρήσει τι κάνεις εκείνη τη στιγμή και να ανταποκριθεί άμεσα. Στο ομαδικό μάθημα μοιράζεσαι την προσοχή με τους άλλους, αλλά εξασκείσαι στη συλλογική ροή του μαθήματος και βιώνεις διαφορετικές κινήσεις και αντιδράσεις.
Γι’ αυτό, το ιδιαίτερο μάθημα δεν είναι απαραίτητα πιο εντατικό ή καλύτερο. Αν έχεις μια συγκεκριμένη απορία, για παράδειγμα σχετικά με την ισορροπία σε μια στροφή ή τον ρυθμό ενός βασικού βήματος, μπορείτε να εστιάσετε ειδικά σε αυτήν. Αν αναζητάς κυρίως μια τακτική χορευτική ρουτίνα ή θέλεις να εξασκείσαι με διαφορετικούς ανθρώπους, ένα ομαδικό μάθημα μπορεί να σου προσφέρει περισσότερα από όσα έχουν σημασία για σένα.
Προσπάθησε να κάνεις τον στόχο σου όσο πιο συγκεκριμένο γίνεται: Θέλεις να κατανοήσεις μια κίνηση, να μιλήσεις για κάτι που σε κάνει να νιώθεις ανασφάλεια ή να αποκτήσεις μεγαλύτερη σιγουριά στον ρυθμό μαζί με άλλους; Αν δυσκολεύεσαι να εκτιμήσεις το επίπεδό σου, μπορείς αρχικά να ασχοληθείς με την αξιολόγηση του κατάλληλου επιπέδου χορού. Αυτή η σαφήνεια θα σε βοηθήσει να κάνεις μια κατάλληλη ερώτηση, χωρίς να δεσμευτείς σε συγκεκριμένη μορφή μαθήματος.





